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下列四個物理量中不屬于比值法定義的物理量是


  1. A.
    加速度a=數學公式
  2. B.
    電勢U=數學公式
  3. C.
    電場強度E=k數學公式
  4. D.
    磁感應強度B=數學公式
AC
分析：所謂比值定義法，就是用兩個基本的物理量的“比值”來定義一個新的物理量的方法．比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．
解答：
A、這是牛頓第二定律表達式，說明加速度與所受的合力成正比，與質量成反比，所以a=不屬于比值定義法．故A正確．
B、電勢是電荷所受具有的電勢能與該電荷所帶電荷量的比值，電勢與電勢能和電荷量無關，所以U=屬于比值定義法．故B錯誤．
C、電場強度與場源電荷量成正比，與距離的平方成反比，所以E=k不屬于比值定義法．故C正確．
D、磁感應強度與放入磁場中的電流元無關．所以B=屬于比值定義法．故D錯誤．
本題選擇不屬于的
故選AC
點評：解決本題的關鍵理解比值定義法的共性：被定義的物理量往往是反映物質的最本質的屬性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是______．（填入相應的字母）
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的示意圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
②本實驗采用的科學方法是______．
A．理想實驗法　B．等效替代法　C．控制變量法　D．建立物理模型法
（3）某同學在坐標紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有______．
A．F1=4N
B．F=12N
C．θ1=45°
D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

一質點原來以6m/s的速度做勻速直線運動，從t=0時刻開始做勻變速直線運動，在前4s內該質點前進了8m．在t=5s時，該質點開始做勻速運動，在最后2s的時間內質點勻減速到靜止．整個過程中，該質點的位移大小為3m．求：
（1）5s后質點勻速運動時的速度是多大？方向如何？
（2）在勻減速階段該質點的加速度是多大？方向如何？
（3）第7s時該質點的速度是多大？方向如何？
（4）作出整個過程中該質點運動的v-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

以下物理量中：
①位移　②路程 ③瞬時速度�、軙r間 ⑤加速度
其中是矢量有________其中是標量的有________（只填前面的序號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）電磁打點計時器使用______電源（填“直流”或“交流”），通常的工作電壓為______V，電源頻率為50Hz時，每隔______s打一個點；
（2）利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了某次實驗中的紙帶，依次打出1、2、3、4、5、6、7點，7個點都為連續(xù)的計時點，從紙帶上測得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=4.00cm，s6=5.00cm．

①通過紙帶分析可知，小車的速度在______（填“增大”或“減小”）；
②點5的瞬時速度為______m/s（小數點后保留兩位小數）；
③點1到點7的平均速度是______m/s（小數點后保留兩位小數）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

一質點沿某一直線運動，t=0時位于坐標原點，如圖為質點做直線運動的速度時間圖線，由圖可知：
（1）在0～20s這段時間內t=______s時質點距坐標原點最遠；
（2）0～20s內質點位移是______m；通過的路程是______m．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

以下幾個說法中符合事實的是


  1. A.
    托馬斯?楊利用雙縫干涉實驗有力地說明光是一種波
  2. B.
    愛因斯坦提出光是一種電磁波
  3. C.
    麥克斯韋提出光子說，成功地解釋了光電效應
  4. D.
    大量光子產生的效果往往顯示出波動性，個別光子產生的效果往往顯示粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

汽車在一條平直公路上行駛，其加速度方向與速度方向一致．現在加速度減小，有下列四種說法，其中正確的是


  1. A.
    汽車的速度也減小
  2. B.
    汽車的速度仍增大
  3. C.
    當加速度減小到零時，汽車靜止
  4. D.
    當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體以初速度V0沿光滑斜面向上滑行，達到最高點后自行返回原點，在這一過程中，物體的速度--時間圖線是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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