【題目】從高處釋放一石子，1s后在同一地點(diǎn)再釋放另一石子，空氣阻力不計(jì)，則在它們落地之前的任一時(shí)刻（ ）
A.兩粒石子間的距離與時(shí)間成一次函數(shù)關(guān)系
B.兩粒石子間的距離與時(shí)間平方成正比
C.速度之差與時(shí)間成正比
D.速度之差保持不變

【答案】A,D
【解析】解：A、設(shè)落地前第一個(gè)小石子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts，則第二個(gè)小石子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為（t﹣1）s，

根據(jù)位移時(shí)間公式得：

h1= gt2

h2= g（t﹣1）2

△h=h1﹣h2=gt﹣ g=10t﹣5

所以隨著時(shí)間的增大，兩粒石子間的距離將增大，與時(shí)間成一次函數(shù)，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)速度公式：v=gt得：△v=v2﹣v1=gt﹣g（t﹣1）=g，速度之差保持不變，C錯(cuò)誤，D正確．

故選：AD

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系，掌握（1）條件:初速度為零，只受重力作用；（2）性質(zhì):是一種初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，a=g；速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较颍彩歉较蛞恢碌娜　?”值，跟正方向相反的取“-”值即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；
B．只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度；
C．記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如圖所示；

E．記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；
F．用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄；
G．改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是（填選項(xiàng)前的字母）；正確的操作應(yīng)為 ．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是（填選項(xiàng)前的字母）；
（3）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為（填選項(xiàng)前的字母）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，繩與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2 ， sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）小球所受電場(chǎng)力F的大�。�
（2）小球的質(zhì)量m．
（3）將電場(chǎng)撤去，小球回到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度、速率和加速度的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.速度、速率和加速度均為矢量

B.速度越大，加速度不一定越大

C.速率等于位移與經(jīng)過(guò)這段位移所用時(shí)間的比值

D.速度變化越慢，加速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體甲的s﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零
B.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4 m
C.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零
D.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑半圓形碗固定于水平面上，質(zhì)量為m1的小球分別用輕質(zhì)彈簧和輕繩連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體，此時(shí)小球恰好與碗之間沒(méi)有彈力作用，則三個(gè)物體的質(zhì)量之比為（　　）
A.1：2：3
B.2：1：1
C.2： ：1
D.2：1：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速度的之間的關(guān)系．使用的器材有：斜面、滑塊、長(zhǎng)度不同的擋光片、光電計(jì)時(shí)器．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖（a），將光電門(mén)固定在斜面下端附近：將一擋光片安裝在滑塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬?duì)于斜面的位置，令滑塊從斜面上方由靜止開(kāi)始下滑；
②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，用光電計(jì)時(shí)器測(cè)得光線被擋光片遮住的時(shí)間△t；
③用△s表示擋光片沿運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度（如圖（b）所示）， 表示滑塊在擋光片遮住光線的△t時(shí)間內(nèi)的平均速度大小，求出 ；
④將另一擋光片換到滑塊上，使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同，令滑塊由靜止開(kāi)始下滑，重復(fù)步驟②、③；
⑤多次重復(fù)步驟④
⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出 ﹣△t圖，如圖（c）所示
完成下列填空：
（1）用a表示滑塊下滑的加速度大小，用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門(mén)時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度大小，則 與vA、a和△t的關(guān)系式為 = ．
（2）由圖（c）可求得，vA=cm/s，a=cm/s2 ． （結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的純凈水桶（裝滿(mǎn)水）總質(zhì)量是18kg，現(xiàn)有某同學(xué)用100N豎直向上的力提水桶，下列說(shuō)法正確的是（g取10m/s2）（　�。�

A.水桶的重力就是地球?qū)λ暗奈?/span>

B.地面受到的壓力大小為180N

C.此時(shí)水桶受到的合力大小為80N，方向豎直向下

D.此時(shí)水桶受到的合力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑直桿AB和BC按如圖所示連接，A、C處與豎直墻用鉸鏈連接，兩桿在B點(diǎn)也用鉸鏈連接，桿及鉸鏈的質(zhì)量與摩擦都不計(jì)．ABC構(gòu)成一直角三角形，BC與墻垂直，將重力為G、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊P從A點(diǎn)靜止釋放，則物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中（　　）
A.AB桿對(duì)BC桿的作用力方向垂直AB桿向右上方
B.C處鉸鏈對(duì)BC桿的作用力不變
C.A處鉸鏈對(duì)AB桿的作用力方向不變
D.A處鉸鏈對(duì)AB桿的作用力先變小后變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案