【題目】某同學(xué)練習(xí)使用多用電表測(cè)電流、電壓和電阻。圖甲為用電流檔測(cè)小燈泡電流的原理示意圖，圖乙為用電壓檔測(cè)量小燈泡電壓的原理示意圖，圖丙為用歐姆檔測(cè)量電阻阻值的原理示意圖，圖丁為用歐姆檔測(cè)量二極管的正向電阻的原理示意圖。其中甲、乙、丙三圖中開(kāi)關(guān)在測(cè)量時(shí)都處于閉合狀態(tài)。判斷實(shí)驗(yàn)中四圖符合操作規(guī)程的為（　�。�

A.圖甲B.圖乙C.圖丙D.圖丁

【答案】D

【解析】

A．圖甲為用電流檔測(cè)小燈泡電流的原理示意圖，紅表筆應(yīng)接電勢(shì)高處，故A錯(cuò)誤；

B．圖乙為用電壓檔測(cè)量小燈泡電壓的原理示意圖，紅表筆應(yīng)接電勢(shì)高處，則紅表筆與黑表筆位置錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C．圖丙為用歐姆檔測(cè)量電阻阻值的原理示意圖，必須將所測(cè)電阻移出電路，單獨(dú)測(cè)量即可，故C錯(cuò)誤；

D．圖丁為用歐姆檔測(cè)量二極管的正向電阻的原理示意圖，根據(jù)紅進(jìn)黑出可知，電流從紅表筆流進(jìn)，因此即可測(cè)量正向電阻，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)（所用電源頻率為50Hz）得到的一條紙帶，依照打點(diǎn)的先后順序取7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次編為0、1、2、3、4、5、6，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出測(cè)得相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為：x1=5.18cm,x2=4.40cm，x3=3.62cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm，x6=1.22cm．

(1)相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為______ s

(2)物體的加速度大小a=______m/s2,方向______（填A→B或B→A）

(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打記數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小v3= ______m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件�，F(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的特性曲線， 要求曲線盡可能完整，測(cè)量誤差盡可能�。黄渌麄溆玫膬x表和器具有：保溫杯和熱水（圖中未畫(huà)出）、溫度計(jì)、電源、多用電表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（0~20Ω）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干：

(1)先使用多用電表粗測(cè)常溫下熱敏電阻的阻值，選用“×100”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大，因此需選擇_______倍率的電阻檔（選填“×10”或“×1k”），歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量，示數(shù)如圖（A）所示， 測(cè)量值為_________Ω；

(2)a.用多用電表代替毫安表使用，實(shí)物圖（B）上還缺少一些連線，缺少的連線是_______（選填“ab”、“ac”、“ad”、“bd”、“cd”，不定項(xiàng)選填）； b.熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的空保溫杯中，往保溫杯中注入適量冷水，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使多用電表的示數(shù)為 100mA，記錄___和______的 示 數(shù) ； c.往保溫杯中加入少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，___________，使多用電表的示數(shù)仍為 100mA ，重復(fù)記錄步 驟b的 兩 個(gè) 示 數(shù) ； d. 重 復(fù) 步 驟c， 測(cè) 得 多 組 數(shù) 據(jù) ； e.繪出熱敏電阻的電壓—溫度關(guān)系圖線如圖（C）；

(3)由圖線可知該熱敏電阻常溫（24℃）下的阻值 R0=____________Ω （保留 3 位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 為一列簡(jiǎn)諧橫波在t ＝0時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置在x ＝1．0m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置在x＝ 4．0m處的質(zhì)點(diǎn)；圖2 為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像。下列說(shuō)法正確的是

A．t ＝0時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q向 y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B．從t ＝ 0時(shí)起，質(zhì)點(diǎn)Q比質(zhì)點(diǎn)P先到達(dá)波谷

C．在0 ~ 0．1s 內(nèi)，該波沿x 軸正方向傳播了4m

D．在0 ~ 0．2s 內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)Q 通過(guò)的路程為8m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一輕繩將光滑小球P系于豎直墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一長(zhǎng)方體物塊Q，P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)有一鉛筆緊貼墻壁從O點(diǎn)開(kāi)始緩慢下移，則在鉛筆緩慢下移的過(guò)程中（　�。�

A. 細(xì)繩的拉力逐漸變小

B. Q受到墻壁的彈力逐漸變大

C. Q受到墻壁的摩擦力逐漸變大

D. Q將從墻壁和小球之間滑落

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=34.0cm，且開(kāi)口向下的小筒中（沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測(cè)力計(jì)可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量露出筒外彈簧的長(zhǎng)度l，現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈力F，作出F-l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k =______N/m，彈簧的原長(zhǎng)l0=_____cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，空間存在方向垂直于紙面(平面）向里的磁場(chǎng)。在區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為;區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為（常數(shù))。一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子以速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿軸正向射入磁場(chǎng)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，不計(jì)粒子重力，當(dāng)粒子的速度方向再次沿軸正向時(shí)，求：

(1)粒子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(2)粒子與O點(diǎn)間的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某智能分揀裝置如圖所示，A為包裹箱，BC為傳送帶．傳送帶保持靜止，包裹P 以初速度v0滑上傳送帶，當(dāng)P滑至傳送帶底端時(shí)，該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)不應(yīng)由A收納，則被攔停在B處，且系統(tǒng)啟動(dòng)傳送帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)，將包裹送回C處．已知v0=3m/s，包裹P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，傳送帶與水平方向夾角θ=37，傳送帶BC長(zhǎng)度L=10m，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：

（1）包裹P沿傳送帶下滑過(guò)程中的加速度大小和方向；

（2）包裹P到達(dá)B時(shí)的速度大小；

（3）若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)速度v=2m/s，包裹P經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間從B處由靜止被送回到C處；

（4）若傳送帶從靜止開(kāi)始以加速度a加速轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出包裹P送回C處的速度vc與a的關(guān)系式，并畫(huà)出vc2-a圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種_______的科學(xué)思想方法．

（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作時(shí)彈簧秤平行于板面如圖1放置，然后記錄力的大小和方向，請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題_____________________．

（3）某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖2所示，圖上所畫(huà)的四個(gè)力中，由一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋得到的力是____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案