（8分） 如圖7－8所示，質(zhì)量為m的物體以某一初速v0從A點向下沿光滑的軌道運動，不計空氣阻力，若物體通過最低點B的速度為3，求：
（1）物體在A點時的速度；（2）物體離開C點后還能上升多高
 
(1)　(2)3．5R
本題考查動能定理和圓周運動的應用，在B點，物體從A到B由動能定理可知所以在A點速度為，由A到C只有重力做功求得C點速度后根據(jù)豎直上拋運動即可求解
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，在傾角為30°的足夠長光滑斜面AB前，有一粗糙水平面OA，OA長為4 m．有一質(zhì)量為m的滑塊，從O處由靜止開始受一水平向右的力F作用．F按圖乙所示的規(guī)律變化．滑塊與OA間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，g取10 m/s2，試求：

（1）滑塊到A處的速度大�。�
（2）不計滑塊在A處的速率變化，滑塊沖上斜面AB的長度是多少？
（3）假設水平面足夠長，且與滑塊間的動摩擦因數(shù)不變則滑塊最終停在距A多遠的水平面上？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一絕緣的長為L。兩端分別帶有等量異種電荷的輕桿，電量的絕對值為Q，處在場強為E的勻強電場中，桿與電場線夾角為60°，若使桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過60°(以桿上某一點為圓心轉(zhuǎn)動)，則下列敘述正確的是
A．電場力不做功，兩電荷電勢能不變
B．電場力做的總功為QEL/2，兩電荷的電勢能減少
C．電場力做的總功為QEL/2，兩電荷的電勢能增加
D．電場力做的總功大小跟轉(zhuǎn)軸位置有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在絕緣水平面上，相距為的、兩點處分別固定著兩個等量正電荷，a、b是連線上兩點，其中==,為連線中點。一質(zhì)量為帶電量為+的小滑塊(可視為質(zhì)點)以初動能從a點出發(fā)，沿直線向b點運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過點時的動能為初動能的倍(>1)，到達b點時動能恰好為零，小滑塊最終停在點，求

(1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)；
(2)兩點間的電勢差；
(3)小滑塊運動的總路程s.，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）某物體放在一傾角為θ的斜面上，向下輕輕一推，它剛好能勻速下滑．若給此物體一個沿斜面向上的初速度v0，那么，

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ為多大？
（2）它能沿斜面向上滑的最大位移為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從高度為h處上拋一質(zhì)量為m的小球，球到達最高點時的速度為V1，落地時的速度為V2，不計空氣阻力，拋球時所做的功為（    ）
A．mv12B．mv12- mgh C．mv22- mghD．mv22- mv12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,某人乘雪橇從雪坡經(jīng)A點滑至B點,接著沿水平路在滑至C點停止.人與雪橇的總質(zhì)量為70 kg.表中記錄了沿坡滑下過程中的有關數(shù)據(jù),請根據(jù)圖表及圖中的數(shù)據(jù)解決下列問題:(取g="10" m/s2)

位置
A
B
C
速度( m/s)
2.0
12.0
0
時間(s)
0
4
10
 (1)人與雪橇從A到B的過程中,損失的機械能為多少?
(2)設人與雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻力的大小.
(3)人與雪橇從B到C的過程中,運動的距離.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖甲所示，物體A、B的質(zhì)量分別是mA=4.0㎏和mB=3.0㎏，用輕彈簧相連放在光滑水平面上，物體B右側(cè)與豎直墻相接觸。另有一物體C從t=0時以一定速度向右運動，在t=4時與物體A相碰，并立即與A粘在一起不再分開。物塊C的v-t圖像如圖乙所示。求：

（1）物塊C的質(zhì)量mc；
（2）墻壁對物塊B的彈力在4s到8s的時間內(nèi)對B做的功W及在4s到12s的時間內(nèi)對B的沖量I的大小和方向；
（3）B離開墻后彈簧具有的最大彈性勢能ＥP.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年如皋模擬)如圖所示，斜面AB和水平面BC是從同一板材上截下的兩段，在B處用小圓弧連接．將小鐵塊(可視為質(zhì)點)從A處由靜止釋放后，它沿斜面向下滑行，進入平面，最終靜止于P處．若從該板材上再截下一段，擱置在A、P之間，構成一個新的斜面，再將鐵塊放回A處，并輕推一下使之沿新斜面向下滑動．關于此情況下鐵塊運動情況的描述，正確的是(　　)

A．鐵塊一定能夠到達P點
B．鐵塊的初速度必須足夠大才能到達P點
C．鐵塊能否到達P點與鐵塊質(zhì)量有關
D．以上說法均不對

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