【題目】水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動(dòng)勢(shì)為E的電源(不計(jì)內(nèi)阻)�，F(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，

（1）若勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向水平向右如圖甲，則磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大時(shí)，軌道對(duì)ab棒的支持力為零

（2）若保持勻強(qiáng)磁場(chǎng)的大小不變，但方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖乙所示。要使ab棒仍然靜止，則ab棒與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少應(yīng)為多少。（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

【答案】（1） （2）

【解析】本題考查物體在安培力作用下的平衡問(wèn)題。

(1) 勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向水平向右，當(dāng)軌道對(duì)ab棒的支持力為零時(shí)，由平衡條件可得：

對(duì)整個(gè)電路，由閉合電路歐姆定律可得

聯(lián)立解得

(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的大小不變，但方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，對(duì)ab棒受力分析如圖：

據(jù)平衡條件：水平方向有、豎直方向有

當(dāng)ab棒恰好要滑動(dòng)時(shí)

聯(lián)立解得， 則ab棒與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的U形框架上接一個(gè)阻值為R0的電阻，放在垂直紙面向里的、場(chǎng)強(qiáng)大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)半徑為L、質(zhì)量為m的半圓形硬導(dǎo)體AC在水平向右的恒定拉力F的作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)距離d后速度達(dá)到v，半圓形硬導(dǎo)體AC的電阻為r，其余電阻不計(jì)．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 此時(shí)AC兩端電壓為UAC＝2BLv

B. 此時(shí)AC兩端電壓為

C. 此過(guò)程中電路產(chǎn)生的電熱為

D. 此過(guò)程中通過(guò)電阻R0的電荷量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，R1為定值電阻，R2為光敏電阻，C為電容器，L為小燈泡，電表均為理想電表，閉合開(kāi)關(guān)S后，若增大照射光強(qiáng)度，則

A. 小燈泡的功率增大

B. 電容器上的電荷量增加

C. 電源的輸出功率增大

D. 兩表示數(shù)變化量的比值||不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)雜技演員（都視為質(zhì)點(diǎn)）蕩秋千（秋千繩處于水平位置），從A點(diǎn)由靜止出發(fā)繞O點(diǎn)下擺，當(dāng)擺到最低點(diǎn)B時(shí)，女演員在極短時(shí)間內(nèi)將男演員沿水平方向推出，然后自己剛好能回到高處A。已知男演員質(zhì)量2m和女演員質(zhì)量m，秋千的質(zhì)量不計(jì)，秋千的擺長(zhǎng)為R，C點(diǎn)比O點(diǎn)低5R。求:

（1）擺到最低點(diǎn)B，女演員未推男演員時(shí)秋千繩的拉力；

（2）推開(kāi)過(guò)程中，女演員對(duì)男演員的做的功；

（3）男演員落地點(diǎn)C與O點(diǎn)的水平距離s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用如圖1所示的裝置探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

①該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需要平衡摩擦力，在平衡摩擦力的時(shí)候____________（填“需要”或“不需要”）掛砂桶,_____________ （填“需要”或“不需要”）安裝紙帶和打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；每次改變小車的質(zhì)量后______________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。

②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分如圖2所示。紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，小車的速度vB=__________m/s。

③該同學(xué)探究“小車的加速度與所受合力的關(guān)系”時(shí)，通過(guò)測(cè)量和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖3所示的a–F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，請(qǐng)分析其原因是：_______________________；

該圖線斜率的物理意義是：_____________。

（2）現(xiàn)要測(cè)量一電池的內(nèi)阻r和一待測(cè)電阻的阻值Rx。已知電池的電動(dòng)勢(shì)約6V，電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻阻值都為數(shù)十歐。可選用的實(shí)驗(yàn)器材有：

電流表A1（量程0～30 mA）；

電流表A2（量程0～100 mA)；

電壓表V（量程0～6 V）；

滑動(dòng)變阻器R1（阻值0～5 Ω)；

滑動(dòng)變阻器R2（阻值0～300 Ω)；

開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干。

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

Ⅰ．設(shè)計(jì)如圖4所示的電路圖，正確連接電路。

Ⅱ．將滑動(dòng)變阻器R的阻值調(diào)到最大，閉合開(kāi)關(guān)，逐次調(diào)小R的阻值，測(cè)出多組U和I的值，并記錄。以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖5所示的圖線。

Ⅲ．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其它部分保持不變。重復(fù)步驟Ⅱ，得到另一條U–I圖線，圖線與橫軸I的交點(diǎn)坐標(biāo)為（I0，0），與縱軸U的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，U0）。

回答下列問(wèn)題：

①電流表應(yīng)選用__________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______；

②由圖5的圖線，得電源內(nèi)阻r =______Ω；

③用I0、U0和r表示待測(cè)電阻的關(guān)系式Rx =______，代入數(shù)值可得Rx；

④若電表為理想電表，Rx分別接在B、C之間與接在A、B之間，滑動(dòng)變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍_______，電壓表示數(shù)變化范圍_______。（選填“相同”或“不同”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】GPS導(dǎo)航系統(tǒng)可以為陸、海、空三大領(lǐng)域提供實(shí)時(shí)、全天候和全球性的導(dǎo)航服務(wù)，它是由周期約為12h的衛(wèi)星群組成．則GPS導(dǎo)航衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星相比（ ）

A. 地球同步衛(wèi)星的角速度大

B. 地球同步衛(wèi)星的軌道半徑小

C. GPS導(dǎo)航衛(wèi)星的線速度大

D. GPS導(dǎo)航衛(wèi)星的向心加速度小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.5kg的擺球，視為質(zhì)點(diǎn)，在恒力F作用下靜止在圖中A點(diǎn)，此時(shí)擺線與豎直方向的夾角α=600�，F(xiàn)撤去拉力F，擺球由位置A從靜止開(kāi)始下擺，擺至最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)繩恰好達(dá)到最大拉力并被拉斷，繩被拉斷瞬間擺球的機(jī)械能無(wú)損失。設(shè)擺線長(zhǎng)L=1.6m，懸點(diǎn)O與地面C點(diǎn)的距離H=4.8m，若空氣阻力不計(jì)，（g取10m/s2）求：

（1）恒力F的大小；

（2）繩的最大拉力Tm的大小；

（3）擺球的落地點(diǎn)距離C點(diǎn)的水平距離x。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,三個(gè)同心圓是以點(diǎn)電荷Q為圓心的等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面的電勢(shì)差相等,則下列說(shuō)法正確的是(　 )

A. 一個(gè)點(diǎn)電荷+q在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力比在A點(diǎn)的大

B. 一個(gè)點(diǎn)電荷+q在B點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在A點(diǎn)的小

C. 將電荷+q由B點(diǎn)移到C點(diǎn),電場(chǎng)力做正功

D. 將同一個(gè)電荷由B點(diǎn)移到D點(diǎn)電場(chǎng)力做的功比由C點(diǎn)移到A點(diǎn)多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈I、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)終連接起來(lái)后.將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某司學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均末動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中.導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是：

A. 線圈接在了直流電源上

B. 電源電壓過(guò)高

C. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

D. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案