【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲“探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置,圖中為小車,為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,為彈簧測(cè)力計(jì),為小桶(內(nèi)有砂子),一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置,不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。
(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,將點(diǎn)跡清晰的某點(diǎn)記為零點(diǎn),順次選取一系列點(diǎn),分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離,計(jì)算出它們與零點(diǎn)之間的速度平方差,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為,小車的質(zhì)量為,然后建立坐標(biāo)系,通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,如圖乙所示,則這條直線的斜率的意義為_______________________(填寫(xiě)表達(dá)式)。
(2)若測(cè)出小車質(zhì)量為,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為___________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系,做了如下實(shí)驗(yàn):
①如圖所示,將白紙固定在制圖板上,橡皮筋一端固定在O點(diǎn),另一端A系一小段輕繩(帶繩結(jié));將制圖板豎直固定在鐵架臺(tái)上。
②將質(zhì)量為m=100g的鉤碼掛在繩結(jié)上,靜止時(shí)描下橡皮筋下端點(diǎn)的位置;用水平力拉A點(diǎn),使A點(diǎn)在新的位置靜止,描下此時(shí)橡皮筋端點(diǎn)的位置;逐步增大水平力,重復(fù)5次……
③取下制圖板,量出各點(diǎn)到O的距離;量出各次橡皮筋與之間的夾角
④在坐標(biāo)紙上做出的圖像如下圖。
完成下列填空:
(1)已知重力加速度為g,當(dāng)橡皮筋與間的夾角為時(shí),橡皮筋所受的拉力大小為_________(用g、m、表示)。
(2)取,由圖(b)可得橡皮筋的勁度系數(shù)k=________N/m,橡皮筋的原長(zhǎng)________m。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個(gè)等量點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線,圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)皆關(guān)于兩電荷連線的中點(diǎn)0對(duì)稱,若將一電荷放此電場(chǎng)中,則以下說(shuō)法正確的是()
A. 電荷在0點(diǎn)受力最大
B. 電荷沿直線由A到B的過(guò)程中,電場(chǎng)力先增大后減小
C. 電荷沿直線由A到B的過(guò)程中,電勢(shì)能先增大后減小
D. 電荷沿直線由C到D的過(guò)程中,電場(chǎng)力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的托盤(pán)和砝碼總重量為6N,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走部分砝碼,使托盤(pán)和砝碼總重量減小為4N,將會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A. A對(duì)桌面的摩擦力不變
B. 彈簧秤的讀數(shù)不變
C. A仍靜止不動(dòng)
D. 彈簧秤的讀數(shù)減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在練習(xí)使用多用電表,他們正確連接好電路,如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何調(diào)節(jié)電阻箱R0,燈泡都不亮,電流表無(wú)讀數(shù),他們判斷電路可能出現(xiàn)故障。經(jīng)小組討論后,他們嘗試用多用電表的歐姆擋來(lái)檢測(cè)電路。已知保護(hù)電阻R=15Ω,電流表量程為50mA。操作步驟如下:
①將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×1” 擋,再將紅、黑表筆短接,進(jìn)行歐姆調(diào)零。
②斷開(kāi)甲圖電路開(kāi)關(guān)S,將多用電表兩表筆分別接在a、c上,多用電表的指針不偏轉(zhuǎn);
③將多用電表兩表筆分別接在b、c上,多用電表的示數(shù)如圖乙所示;
④將多用電表兩表筆分別接在c、e上,調(diào)節(jié)R0=20Ω時(shí),多用電表示數(shù)如圖丙所示,電流表的示數(shù)如圖丁所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)圖丙中的多用表讀數(shù)為 __________ Ω;圖丁中的電流表讀數(shù)為 _________ m A
(2)操作步驟④中,多用電表紅表筆應(yīng)接 ______點(diǎn)(選“c”或“e”)
(3)電路的故障可能是__________
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.保護(hù)電阻R短路 D.保護(hù)電阻R斷路
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù),同學(xué)們還計(jì)算出多用電表內(nèi)部電源的電動(dòng)勢(shì)E’ =________________V
(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列沿x軸方向傳播的橫波,如圖所示的實(shí)線和虛線分別為t1=0s時(shí)與t2=1s時(shí)的波形圖像。求:
(i)如果該橫波的傳播速度為v=75m/s時(shí),分析該波的傳播方向;
(ii)如果該橫波沿x軸的正方向傳播,虛線上x=2m的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)平衡位置時(shí)波傳播的最短距離是多少?相對(duì)應(yīng)的時(shí)間應(yīng)為多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌平面與水平面夾角θ=370,導(dǎo)軌間距L=0.4m,其下端連接一個(gè)R=2Ω的定值電阻,其它電阻不計(jì).兩導(dǎo)軌間存在垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T。一質(zhì)量為m=0.02kg的導(dǎo)體棒ab垂直于導(dǎo)軌放置,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù),現(xiàn)將導(dǎo)體棒由靜止釋放,取重力加速度g=10m/s2,sin370=0.6,cos 370=0.8.
(1)求ab棒下滑過(guò)程中電阻R消耗的最大功率;
(2)若導(dǎo)體棒從靜止加速到v=1m/s的過(guò)程中,通過(guò)R的電量q=0.3C,求此過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q;
(3)若磁場(chǎng)方向變?yōu)樨Q直向下,大小不變,導(dǎo)軌光滑,求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源內(nèi)阻忽略不計(jì),為定值電阻,為滑動(dòng)變阻器R的最大阻值,且有;開(kāi)關(guān)閉合后,理想電流表A的示數(shù)為I,理想電壓表、的示數(shù)分別為、,其變化量的絕對(duì)值分別為、、則下列說(shuō)法正確的是
A. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R的滑動(dòng)觸片向右移動(dòng),則電流A示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小
B. 保持R的滑動(dòng)觸片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),則電流表A示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小
C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R的滑動(dòng)觸片向右移動(dòng),則滑動(dòng)變阻器消耗的電功率減小
D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R的滑動(dòng)觸片向右移動(dòng),則有
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量M=4kg的小車靜置于光滑水平地面上,左側(cè)用固定在地面上的銷釘擋住。小車上表面由光滑圓弧軌道BC和水平粗糙軌道CD組成,BC與CD相切于C, BC所對(duì)圓心角θ=37°,CD長(zhǎng)L=3m。質(zhì)量m=1kg的小物塊從某一高度處的A點(diǎn)以v0=4m/s的速度水平拋出,恰好沿切線方向自B點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道,滑到D點(diǎn)時(shí)剛好與小車達(dá)到共同速度v=1.2m/s。取g=10m/s2,sin37°=0.6,忽略空氣阻力。
(1)求A、B間的水平距離x;
(2)求小物塊從C滑到D所用時(shí)間t0;
(3)若在小物塊拋出時(shí)拔掉銷釘,求小車向左運(yùn)動(dòng)到最大位移年時(shí)滑塊離小車左端的水平距離。
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