在一些實(shí)驗(yàn)中需要較準(zhǔn)確地測(cè)量物體轉(zhuǎn)過(guò)的角度，為此人們?cè)谶@樣的儀器上設(shè)計(jì)了一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，在圓盤(pán)的邊緣標(biāo)有角度（稱為主尺），圓盤(pán)外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀的“游標(biāo)尺”，如圖所示（圖中畫(huà)出了圓盤(pán)的一部分和游標(biāo)尺）。圓盤(pán)上刻出對(duì)應(yīng)的圓心角，游標(biāo)尺上把與主尺上19°對(duì)應(yīng)的圓心角等分為10個(gè)格。試根據(jù)圖中所示的情況讀出此時(shí)游標(biāo)上的0刻度線與圓盤(pán)的0刻度線之間所夾的角度為_(kāi)____°。
15.8
根據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則得出15°＋8×0.1°=15.8°。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài),物體對(duì)支持面幾乎沒(méi)有任何壓力,所以在這種環(huán)境中已無(wú)法用天平稱量物體的質(zhì)量．假設(shè)某同學(xué)以這種環(huán)境設(shè)置了如圖所示的裝置（圖中Ｏ為光滑的小孔）來(lái)間接測(cè)量物體的質(zhì)量：給待測(cè)物體一個(gè)初速度，使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．設(shè)航天器中備有基本測(cè)量工具．
(1)物體與桌面間的摩擦力________忽略不計(jì)(選填“可以”或“不能”),原因是_____________________________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量的物理量是：___________________.
(3)待測(cè)質(zhì)量的表達(dá)式為m=________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定重力加速度。裝置如圖。
①如果實(shí)驗(yàn)時(shí)所用交流電頻率為50Hz，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個(gè)點(diǎn)，且用刻度尺測(cè)出了相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離，則該同學(xué)所選的紙帶是        （填寫(xiě)代號(hào)即可）

②若打出的另一條紙帶如圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)該紙帶的        （填“甲”或“乙”）端通過(guò)夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為_(kāi)______m/s2，該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                     （寫(xiě)一個(gè)即可）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)用斜槽做研究平拋物體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，下列操作正確的是（      ）
A．斜槽末端槽口的切線保持水平
B．固定后的斜槽要豎直
C．使小球多次從斜槽的同一高度由靜止釋放
D．使小球每次從斜槽的不同高度由靜止釋放
(2)該同學(xué)在做研究平拋物體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=0.80cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c所示，a點(diǎn)為平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置，則小球在a點(diǎn)的速度大小是    m／s，在b點(diǎn)的速度大小為    m／s。(取g=10m／s2)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過(guò)定滑輪的輕軟繩兩端，已知m1＞m2，現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）若選定物塊A從靜止開(kāi)始下落的過(guò)程進(jìn)行測(cè)量，則需要測(cè)量的物理量有         （在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào)）
①物塊的質(zhì)量m1、m2；
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間；
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間；
④繩子的長(zhǎng)度。
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：
①繩的質(zhì)量要輕：
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長(zhǎng)越好；
③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，不要搖晃；
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是              。（在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào)）
（3）寫(xiě)出一條上面沒(méi)有提到的提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：                                                    
                                                               。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）（1）某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。下列操作正確的是__________
A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車(chē)，可以得到不同的彈力做的功
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋每次拉伸的長(zhǎng)度不必保持一致
C．將放小車(chē)的長(zhǎng)木板傾斜的目的是讓小車(chē)松手后運(yùn)動(dòng)得更快些
D．要使橡皮筋對(duì)小車(chē)做不同的功可以通過(guò)改變系在小車(chē)上的橡皮筋根數(shù)來(lái)達(dá)到
（2）下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確操作得到的紙帶______________；

（3）若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所連接電源的頻率為50Hz，則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)___________m／s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

①該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，保持小車(chē)所受拉力不變，用砂和砂桶所受的重力作為小車(chē)所受拉力，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使砂和砂桶質(zhì)量盡量__________些．（填“大”或“小”）
②改變小車(chē)的質(zhì)量，多次重復(fù)測(cè)量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-1/M關(guān)系圖線．

（i）如果摩擦力不能忽略，則畫(huà)出的a-1/M圖線為圖示中的____________．（填“甲”或“乙”或“丙”）

(ii)該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)畫(huà)出的圖線中AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_______．
A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列做法必要的或正確的是           
A擺線盡可能選擇細(xì)些的，并且盡可能長(zhǎng)一些；擺球要盡量選擇質(zhì)量大些的，體積小些的
B擺長(zhǎng)為擺線長(zhǎng)與擺球半徑之和，擺長(zhǎng)測(cè)量只需要用到刻度尺
C測(cè)量擺球周期時(shí)，計(jì)時(shí)起點(diǎn)應(yīng)選擇擺球到達(dá)最大位移處時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
D擺動(dòng)中擺球振幅不宜過(guò)大，否則擺的振動(dòng)不再是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
（A）長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；       （B）長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩；
（C）直徑2 cm的鉛球；        （D）直徑2cm的鐵球；
（E）秒表；                   （F）時(shí)鐘；
（G）最小刻度是厘米的直尺；   （H）最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是_____________________________。
（2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2~L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=             。
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，由于擺球形狀不規(guī)則，無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)，但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量．現(xiàn)使用同一擺球，多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期，對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
（A）與不是直線關(guān)系
（B）擺長(zhǎng)可以利用圖線求出
（C）與是直線關(guān)系，在理論上，直線的斜率與直線的相同
（D）與是直線關(guān)系，在理論上，直線的斜率與直線的不同
（4）寫(xiě)出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：
①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________。

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