【題目】如圖所示，abcd為水平放置的平行“”形光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為l，電阻不計(jì)。導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。金屬桿放置在導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌的接觸點(diǎn)為M、N，并與導(dǎo)軌成θ角。金屬桿以ω 的角速度繞N點(diǎn)由圖示位置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到與導(dǎo)軌ab垂直，轉(zhuǎn)動(dòng)過程金屬桿與導(dǎo)軌始終良好接觸，金屬桿單位長(zhǎng)度的電阻為r。則在金屬桿轉(zhuǎn)動(dòng)過程中

A. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)相等

B. 金屬桿中感應(yīng)電流的方向是由N流向M

C. 電路中感應(yīng)電流的大小始終為

D. 電路中通過的電量為

【答案】A

【解析】A、根據(jù)題意可以知道，金屬棒MN為電源，軌道為外電路，由于導(dǎo)軌電阻不計(jì)，故外電路短路，故M、N兩點(diǎn)電勢(shì)相等，故選項(xiàng)A正確；

B、根據(jù)右手定則可以知道金屬桿中感應(yīng)電流的方向是由M流向N，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、由于切割磁場(chǎng)的導(dǎo)線長(zhǎng)度逐漸變短，故電動(dòng)勢(shì)逐漸變小，故回路中的電流逐漸變小，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律： ，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，用頻閃照相拍下的A、B兩小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的照片，相鄰兩次閃光之間的時(shí)間間隔都相等。A無初速釋放，B水平拋出。通過觀察發(fā)現(xiàn)，盡管兩個(gè)小球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)不同，但是它們?cè)谪Q直方向上總是處在同一高度。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（ ）

A. B球水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. B球水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. B球豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. B球豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,受到的合外力一定不為零

B. 物體受到的合外力變化，一定做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 曲線運(yùn)動(dòng)不一定是變速運(yùn)動(dòng)

D. 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列所描述的運(yùn)動(dòng)過程中，若空氣阻力可忽略不計(jì)，則機(jī)械能守恒的是( )

A. 小孩沿滑梯勻速滑下 B. 發(fā)射過程加速上升的火箭

C. 被投擲出的在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球 D. 隨電梯一起勻速下降的貨物

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究彈力和伸長(zhǎng)量的關(guān)系，她分別把彈簧和橡皮筋作為研究對(duì)象，記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的刻度，然后通過分析這些數(shù)據(jù)獲得了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)認(rèn)為可以用鉤碼的重力來代替彈簧或橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小，這樣做的依據(jù)是___________。

A.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力是一對(duì)作用力與反作用力

B.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力是一對(duì)平衡力

C.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力本來就是同一個(gè)力

（2）該同學(xué)用圖象法來分析數(shù)據(jù)，如圖所示，其中橫軸代表伸長(zhǎng)量、縱軸代表彈力。圖中“虛線”是根據(jù)橡皮筋的測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出的圖線、“+”是根據(jù)彈簧的測(cè)量數(shù)據(jù)描繪的點(diǎn)跡，但她對(duì)彈簧的研究工作還未結(jié)束，請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)在圖中完成剩余工作：

a．請(qǐng)用“+”將第4個(gè)點(diǎn)跡描繪在圖象中______________；

b．請(qǐng)根據(jù)所有點(diǎn)跡“+”畫出能反映彈簧彈力變化規(guī)律的圖線_______。

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧彈力/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

指針位置/cm

13.30

16.85

20.10

23.37

26.50

30.31

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中你所繪制的圖線計(jì)算該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。（保留3位有效數(shù)字）

（4）若將橡皮筋和彈簧分別從原長(zhǎng)拉伸5cm的伸長(zhǎng)量，人克服彈力做的功分別為W1、W2，請(qǐng)根據(jù)圖判斷W1____W2（選填“>”“=”或“<”），判斷依據(jù)是：__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級(jí)圖如圖所示，可見光的光子能量范圍約為1.62eV～3.11eV，金屬鈉的逸出功為2.29eV，下列說法中正確的是

A. 大量處于n＝3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，可發(fā)出1種頻率的可見光

B. 大量處于n＝3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，可發(fā)出2種頻率的可見光

C. 大量處于n＝3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光當(dāng)中有1種頻率的光能使鈉產(chǎn)生光電效應(yīng)

D. 大量處于n＝3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光當(dāng)中有2種頻率的光能使鈉產(chǎn)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【物理—選修3-4】

（1）如圖所示，等邊三角形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面。一束單色光PQ平行于角平分線OM射向OA，在界面OA發(fā)生折射，折射光線平行于OB且恰好射到M點(diǎn)（不考慮反射光線）。則________

A．透明柱狀介質(zhì)對(duì)單色光PQ的折射率為

B．從AMB面的出射光線與入射光線PQ的偏向角

C．保持入射點(diǎn)Q不變，減小入射角度，一直有光線從AMB面射出

D．保持入射光PQ的方向不變，增大入射光的頻率，出射點(diǎn)將在M點(diǎn)下方

E．增大入射光PQ的頻率，光在該介質(zhì)中的傳播速度不變

（2）一根張緊的水平彈性長(zhǎng)繩上有a、b兩點(diǎn)，一列波速為20 m/s的簡(jiǎn)諧波沿水平繩向右傳播，b點(diǎn)比a點(diǎn)遲0.25s開始振動(dòng)。某時(shí)刻b點(diǎn)達(dá)到波峰位置時(shí)，a點(diǎn)正處于平衡位置且向上運(yùn)動(dòng)。求：

①a、b兩點(diǎn)的距離__________；

②波的周期________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面坐標(biāo)系的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)大小為2E和E的勻強(qiáng)電場(chǎng)I和II，兩電場(chǎng)的邊界如圖中虛線區(qū)域（L已知）。

（1）在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子離開ABCD區(qū)域的位置。

（2）在電場(chǎng)I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點(diǎn)的位置。

（3）若將左側(cè)電場(chǎng)II整體水平向右移動(dòng)L/n（n≥1），仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開（D不隨電場(chǎng)移動(dòng)），求在電場(chǎng)I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。

（提示：設(shè)釋放點(diǎn)的位置坐標(biāo)為（x．y），寫出含有xy的函數(shù)表達(dá)式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為牛頓的經(jīng)典力學(xué)“成就了英國(guó)工業(yè)革命，在法國(guó)誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止，還沒有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論，取得過如此重大的成就�！庇纱丝梢�，牛頓經(jīng)典力學(xué)

A. 豐富了自然科學(xué)的內(nèi)涵

B. 推動(dòng)了人類文明進(jìn)程

C. 導(dǎo)致了科技和社會(huì)革命

D. 打下了思想解放閘門

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