(1)用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為______m.

(2)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:______.
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n+1
D.在“驗證動量守恒定律“的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量.
【答案】分析:(1)正確解答本題需要掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;
(2)該題考查了多個實驗問題,解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
解答:解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為6.1cm,游標(biāo)尺上第14個刻度與主尺上某一刻度對齊,因此游標(biāo)讀數(shù)為0.05×14mm=0.70mm=0.070cm,所以最終讀數(shù)為:6.1cm+0.070cm=6.170cm=6.170×10-2m.
故答案為:6.170×10-2m.
(2)A、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離,根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2可求出物體運動的加速度,故A正確;
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,利于實驗中作圖,實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上,這樣才能把分力準(zhǔn)確通過力的圖示表示出來,故B正確;
C、將實際振動次數(shù)n次誤記成(n+1)次,測得的周期偏小,根據(jù),可知所測g偏大,故C錯誤;
D、在“驗證動量守恒定律“的實驗中,入射球要比靶球質(zhì)量大,兩球質(zhì)量不能約掉,因此要要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量,故D正確.
故選ABD.
點評:試題考查了多個實驗中物理量的求解,實驗注意事項,實驗的操作步驟;我們要求靈活運用已學(xué)過的物理知識,實驗方法處理相關(guān)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為
6.170×10-2
6.170×10-2
m.

(2)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:
ABD
ABD

A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n+1
D.在“驗證動量守恒定律“的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷性測試?yán)砜莆锢砭?/span> 題型:實驗題

(1)用分度為0.05 mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為     m.

(2)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:           。

A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上

C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)誤計為n+1

D.在“驗證動量守恒定律"的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量

Ⅱ.(10分)在研究性學(xué)習(xí)中,某同學(xué)設(shè)計了一個測量導(dǎo)電紙的導(dǎo)電膜厚度的實驗,該同學(xué)從資料上查得導(dǎo)電紙導(dǎo)電膜導(dǎo)電材料的電阻率為,并利用下列器材完成了這個實驗:

    A.電源E(電動勢為1 2V,內(nèi)阻不計)

    B.木板N(板上放有導(dǎo)電紙一張,導(dǎo)電膜向上),兩個金屬條a、b(平行放置在導(dǎo)電紙上,與導(dǎo)電紙接觸良好,用作電極,其電極長度與導(dǎo)電紙寬度相同)

    C.滑線變阻器R(其總阻值小于兩平行電極間導(dǎo)電紙的電阻)

    D.毫米刻度尺.

    E.電壓表V(量程為6V,內(nèi)阻約3 kΩ)

    F.電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻忽略不計)

    G.開關(guān)K,導(dǎo)線若干

    該同學(xué)將實物連線成如圖6所示,

(1)請在圖7虛線框中畫出該實驗實物連線相對應(yīng)的實驗原理圖。(導(dǎo)電紙用符號“”表示

(2)實驗中應(yīng)測定的物理量是:            。

(3)計算導(dǎo)電膜厚度h的公式是:         。(用和測得物理量的符號表示)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為______m.

(2)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:______.
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n+1
D.在“驗證動量守恒定律“的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用分度為0.05 mm的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為     m.

(2)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:           。

A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上

C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)誤計為n+1

D.在“驗證動量守恒定律"的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量

Ⅱ.(10分)在研究性學(xué)習(xí)中,某同學(xué)設(shè)計了一個測量導(dǎo)電紙的導(dǎo)電膜厚度的實驗,該同學(xué)從資料上查得導(dǎo)電紙導(dǎo)電膜導(dǎo)電材料的電阻率為,并利用下列器材完成了這個實驗:

    A.電源E(電動勢為1 2V,內(nèi)阻不計)

    B.木板N(板上放有導(dǎo)電紙一張,導(dǎo)電膜向上),兩個金屬條a、b(平行放置在導(dǎo)電紙上,與導(dǎo)電紙接觸良好,用作電極,其電極長度與導(dǎo)電紙寬度相同)

    C.滑線變阻器R(其總阻值小于兩平行電極間導(dǎo)電紙的電阻)

    D.毫米刻度尺.

    E.電壓表V(量程為6V,內(nèi)阻約3 kΩ)

    F.電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻忽略不計)

    G.開關(guān)K,導(dǎo)線若干

    該同學(xué)將實物連線成如圖6所示,

(1)請在圖7虛線框中畫出該實驗實物連線相對應(yīng)的實驗原理圖。(導(dǎo)電紙用符號“”表示

(2)實驗中應(yīng)測定的物理量是:            。

(3)計算導(dǎo)電膜厚度h的公式是:        。(用和測得物理量的符號表示)

 

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