A.只有機械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
B.機械波、電磁波、光波等均能產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化 |
D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收的頻率發(fā)生了變化 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.肥皂泡在在陽光的照射下會呈現(xiàn)彩色,這是由于光的衍射造成的色散現(xiàn)象 |
B.光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波 |
C.用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點 |
D.當(dāng)觀察者向靜止的聲源運動時,觀察者接受到的聲源頻率低于聲源發(fā)出的頻率。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.男同學(xué)吹口哨,女同學(xué)從高處向低處運動過程中,她感覺哨聲音調(diào)變低 |
B.男同學(xué)吹口哨,女同學(xué)從低處向高處運動過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 |
C.女同學(xué)經(jīng)過C點時男同學(xué)開始按表記時并從1開始計數(shù),當(dāng)數(shù)到N次時記錄的時間為t.因此判斷女同學(xué)擺動周期T=2t/N |
D.女同學(xué)經(jīng)過C點時男同學(xué)開始按表記時并從1開始計數(shù),當(dāng)數(shù)到N次時記錄的時間為t.因此判斷女同學(xué)擺動周期T=2t/(N-1) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運動速度 |
B.交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運動的汽車反射回來時,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理 |
C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況 |
D.有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.醫(yī)院檢查身體的“B超”儀運用了多普勒效應(yīng)原理 |
B.不僅機械波,電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應(yīng) |
C.由地球上接受到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波發(fā)生“紅移”現(xiàn)象(各條譜線的波長均變長),可以判斷遙遠(yuǎn)天體正靠近地球 |
D.靜止的觀察者聽到某個單一頻率聲源發(fā)出的聲音頻率越來越高,說明聲源正在遠(yuǎn)離觀察者 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不帶電的物體一定沒有電荷 |
B.帶電物體一定具有多余的電子 |
C.一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間,過了一段時間后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了,這過程中電荷不守恒 |
D.摩擦起電實際上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程 |
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