【題目】如圖所示電路， 電源電動勢為E，串聯(lián)的固定電阻為R2，滑動變阻器的總電阻為R1，電阻大小關(guān)系為R1＝R2＝r，則在滑動觸頭從a端移動到b端的過程中，下列描述中正確的是（ ）

A．電路中的總電流先減小后增大

B．電路的路端電壓先增大后減小

C．電源的輸出功率先增大后減小

D．滑動變阻器R1上消耗的功率先減小后增大

【答案】AB

【解析】

試題分析：當(dāng)滑動變阻器從a→b移動時，R1左右兩個部分并聯(lián)電路總電阻先增大后減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律可知：電流是先減小后增大，故A正確；路端電壓U=E-Ir，因為電流先減小后增大，所以路端電壓先增大后減小，故B正確；當(dāng)R外=r的時候 電源的輸出功率最大，可知當(dāng)滑片在a端或者b端時，外電路總電阻 R外=r，此時電源的輸出功率最大，所以輸出功率是先減小后增大的，故C錯誤；將R2看成電源的內(nèi)阻，等效電源的內(nèi)阻為2r，變阻器為外電路，顯然外電阻小于內(nèi)電阻，外電阻先增大后減小，等效電源的輸出功率，即R1上消耗的功率先增大后減小，故D錯誤．故選AB．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于合力與分力，下列說法正確的是(　　)

A. 合力的大小一定大于每一個分力的大小

B. 合力的大小至少大于其中一個分力

C. 合力的大小可以比兩個分力都大，也可以比兩個分力都小

D. 合力不能與其中的一個分力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體的重力是乙物體的3倍，它們在同一高度同時自由下落，則（ ）

A. 甲比乙先落地 B. 甲和乙同時落地

C. 落地時甲比乙速度大 D. 落地時甲和乙速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】史學(xué)家在評論某位科學(xué)家時說，“（他）已經(jīng)向人們展示了理性的強大力量，那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。下列與這位科學(xué)家相關(guān)的理論是

A. 自由落體定律

B. 量子理論

C. 經(jīng)典力學(xué)

D. 相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓曾說：我之所以有這樣的成就，是因為我站在巨人們的肩膀上。對于牛頓構(gòu)建的經(jīng)典力學(xué)體系而言，最重要的“巨人”是

A. 哥白尼 B. 馬丁路德 C. 達爾文 D. 伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓輪在豎直面內(nèi)繞O軸勻速轉(zhuǎn)動，輪上A、B兩點均粘有一小物體，當(dāng)B點轉(zhuǎn)至最低位置時，此時O、A、B、P四點在同一豎直線上，已知：OA=AB，P是地面上的一點。 A、B兩點處的小物體同時脫落，最終落到水平地面上同一點。（不計空氣的阻力）則OP的距離是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為 a 的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場,磁感強度為 B = 0．2 T，磁場方向垂直紙面向里，半徑為 b 的金屬圓環(huán)與磁場同心地放置，磁場與環(huán)面垂直，其中 a = 1．0 m，b = 2．0 m，金屬環(huán)上分別接有燈 L1、L2，兩燈的電阻均為 R = 2Ω．一金屬棒 MN 與金屬環(huán)接觸良好, 金屬棒的電阻為 r = 1 Ω，環(huán)的電阻忽略不計．

（1）若棒以 v0 = 5 m/s 的速率在環(huán)上向右勻速滑動，求棒滑過圓環(huán)直徑 OO′ 的瞬時（如圖所示）MN 間的電壓UMN和流過燈 L1 的電流I1；

（2）撤去中間的金屬棒 MN，將右面的半圓環(huán) OL2O′以OO′為軸向上翻轉(zhuǎn) 90°，若此時磁場隨時間均勻變化，其變化率為＝ T/s，求L1的功率P1．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕繩吊一個重為G的小球，欲施一力F使小球在圖示位置平衡（30°），下列說法正確的是

A. 力F最小值為

B. 若F與G大小相等，力F方向與數(shù)字方向可能成角

C. 若F與G大小相等，力F方向與數(shù)字方向可能成角

D. 若F與繩拉力大小相等，力F方向與豎直方向必成角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓說過：“萬有引力雖然是普遍自然規(guī)律，但它本身之所以能夠無論在何處都普遍永恒有效，那就是上帝能力使然，就是神跡。”這表明牛頓（ ）

A．力圖化解科學(xué)與宗教的沖突

B．對自己的理論體系產(chǎn)生懷疑

C．預(yù)見到萬有引力的非永恒性

D．試圖利用上帝來宣揚自己的理論

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同步練習(xí)冊答案