如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤(pán)A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng),在與托盤(pán)連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長(zhǎng)度為l,劈尖上固定的細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤(pán)上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng).忽略一切摩擦和劈、托盤(pán)、細(xì)桿與滾輪的重力,若a=l,試求M是m的多少倍?
M=1.5m
【解析】
試題分析:分析M與托盤(pán)細(xì)桿的連接體受力如圖,
根據(jù)受力平衡,小孔的彈力N和重力的合力與劈的支持力等大方向。得 1,分析斜劈受力如下圖
上下滾輪由于對(duì)稱(chēng)性,對(duì)劈的壓力的合力與繩子拉力等大反向等于mg,根據(jù)矢量合成如上圖,則有 2,聯(lián)立12可得,對(duì)斜劈有幾何關(guān)系如下圖
可知,帶入正切值,可得,解得
考點(diǎn):力的平衡,彈力方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2013上海徐匯測(cè)試)如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤(pán)A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng),在與托盤(pán)連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長(zhǎng)度為l,劈尖上固定的細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤(pán)上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng).忽略一切摩擦和劈、托盤(pán)、細(xì)桿與滾輪的重力,若a=l,試求M是m的多少倍?
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆浙江省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤(pán)A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng),在與托盤(pán)連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長(zhǎng)度為L(zhǎng),劈尖上固定的細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤(pán)上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng).忽略一切摩擦和劈、托盤(pán)、細(xì)桿與滾輪的重力,若M:m=1.5,試求L是a的多少倍?
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