關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是：（    ）

A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時，應用了控制變量法
B．在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法
C．定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無直接決定關系
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是用近似替代法

D

解析試題分析：雖然定義電場強度時應用了比值法： ，但電場強度的決定式是, 電場強度與電場力和試探電荷的電量無直接決定關系，C正確。在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是用理想模型法，D錯。
考點：物理研究方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）

A．庫侖最早引出電場概念，并提出用電場線的方法來表示電場
B．1911年，荷蘭科學家昂納斯在低溫實驗中意外發(fā)現(xiàn)：當溫度下降到-269℃時，水銀的電阻突然消失了，這就是超導現(xiàn)象
C．半導體的電阻率隨溫度升高而增大
D．法拉第通過油滴實驗測得了元電荷的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學家在物理學發(fā)展中作出了重要的貢獻，下列表述正確的是(    )

A．伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動，并通過實驗得到驗證
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計算出太陽與地球間引力的大小
C．卡文迪許通過實驗測得了萬有引力常量
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并總結出了電磁感應規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．兩個力的合力可能小于其中一個分力大小 
B．慣性是物體的固有屬性，速度越大慣性越大 
C．將一帶電粒子無初速度地放入電場中，在只受電場力的情況下，必定沿電場線運動 
D．法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動的過程中，創(chuàng)造了一套科學方法，如下框所示，其中方框4中是（   ）

A．提出猜想 B．數(shù)學推理 C．實驗檢驗 D．合理外推

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列對運動的認識錯誤的是（     ）

A．亞里士多德認為有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止
B．伽利略認為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快
C．伽利略認為，若沒有摩擦，在水平面上運動的物體將保持其速度繼續(xù)運動下去
D．牛頓認為力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

2013年10月8日，彼得·W·希格斯和弗朗索瓦·恩格勒分享了今年的諾貝爾物理學獎，他們獲獎的成果是提出的一項理論，該理論揭示了粒子是如何獲得質量的。在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列表述不符合物理學史實的是

A．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 
B．牛頓在歸納總結了伽利略、笛卡爾等科學家結論的基礎上，得出了牛頓第一定律 
C．焦耳對能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻 
D．元電荷e的數(shù)值最早是由物理學家密立根測得的，這是他獲得諾貝爾物理學獎的重要原因 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

18世紀中期，人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法，也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國的科學家發(fā)明了扭秤，巧妙而準確地測量出了物體間的靜電力，這位科學家是(  )

A．法拉第B．庫侖C．奧斯特D．安培

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

類比是一種典型的物理思想，下列說法中正確的是

A．電磁波可以與機械波類比，它們的傳播都需要介質
B．單擺可以與質點類比，兩者都是理想化模型
C．摩擦力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關
D．“合力與分力”可以與“平均速度”類比，兩者建立概念時均用到“等效替代”方法

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