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【題目】目前世界上正研究的一種新型發(fā)電機叫磁流體發(fā)電機，如圖所示表示它的發(fā)電原理：將一束等離子體(即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電荷負電的粒子。而從整體來說呈中性)沿圖中所示方向噴射入磁場，磁場中有兩塊金屬板A、B，這時金屬板上就聚集了電荷，在磁極配置如圖中所示的情況下，下述說法正確的是( )

A. A板帶正電

B. 有電流從B經用電器流向A

C. 金屬板A、B間的電場方向向下

D. 等離子體發(fā)生偏轉的原因是離子所受洛倫茲力大于所受電場力

【答案】BD

【解析】根據左手定則知，正電荷向下偏，負電荷向上偏，則A板帶負電，故A錯誤；因為B板帶正電，A板帶負電，所以電流的流向為B經用電器流向A，故B正確；因為B板帶正電，A板帶負電，所以金屬板間的電場方向向上，故C錯誤；等離子體發(fā)生偏轉的原因是離子所受洛倫茲力大于所受電場力，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為M=2kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其左端上表面緊靠（不相連）一固定斜面軌道的底端，軌道與水平面的夾角θ=37°，一質量為m=2kg的物塊A（可看作質點）由斜面軌道上距軌道底端5m處靜止釋放，物塊A從斜面底端運動到木板B左端時速度大小不變，物塊A剛好沒有從木板B的右端滑出，已知物塊A與斜面軌道間的動摩擦因數為，與木板B上表面間的動摩擦因數為，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）。

求：（1）物塊A剛滑上木板B時的速度大��；

（2）物塊A從剛滑上木板B到相對木板B靜止所用的時間；

（3）木板B的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，其重心又下降了h，計算機顯示該同學受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示，根據圖象提供的信息，以下判斷錯誤的是（ ）

A. 從0至t2時間內該同學處于失重狀態(tài)

B. 在t2至t3時間內該同學處于超重狀態(tài)

C. t3時刻該同學加速度為零

D. 在t3到t4時間內該同學的加速度在逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓環(huán)豎直放置，OA、OB是兩個不可伸長的輕繩，兩個繩子的結點在圓心O點，結點處懸掛一個重力為G的物體，保持OA繩子不動，讓繩子OB的端點沿圓環(huán)逆時針緩慢轉動，在此過程中（）

A. OA繩子張力逐漸增大，OB繩的張力逐漸減小

B. OA，OB繩子的張力都逐漸減小

C. OB繩子張力最小時，OA繩上的張力一定小于G

D. OA繩子張力逐漸變小，OB繩子的張力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一枚手榴彈開始時在空中豎直下落，到某位置時爆炸成a、b兩塊，已知兩塊同時落地，其中a落地時飛行的水平距離OA大于b落地時飛行的水平距離OB，下列說法中正確的是（　�。�

A. 爆炸瞬間a、b兩塊的速度變化量大小相等

B. a、b兩塊落地時的速度大小相等

C. 爆炸瞬間a、b兩塊的動量變化量大小相等

D. 爆炸瞬間a、b兩塊的動能變化量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

（1）下列敘述正確的是__________（填選項前的字母）

A、同一實驗過程中，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動

B、用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角為90o，以便算出合力的大小

C、兩個分力之間的夾角越大越好

D、必須使分力與合力在同一平面內

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（3）本實驗采用的科學方法是________．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體質量為M，傾角為θ，置于水平地面上，當質量為m的小木塊沿斜面體的光滑斜面自由下滑時，斜面體仍靜止不動．則（　　）

A. 斜面體受地面的支持力為Mg

B. 斜面體受地面的支持力為（m+M）g

C. 斜面體受地面的摩擦力為mgcosθ

D. 斜面體收地面的摩擦力為mgsin2θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的方式驗證碰撞中的動量守恒,豎直平面內的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放,測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲)；然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點,再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，A與B碰撞后結合為一個整體，測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙).圓弧軌道的半徑為R，A和B完全相同,重力加速度為g.

(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=_________(用R和g表示)；

(2)滑塊與桌面的動摩擦因數μ=____________(用R和x1表示)；

(3)若x1和x2的比值=____________，則驗證了A和B的碰撞動量守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面內，以O1（0，R）為圓心，R為半徑的圓形區(qū)域內有垂直平面向里的勻強磁場B1，x軸下方有一直線ab，ab與x軸相距為d，x軸與直線ab間區(qū)域有平行于y軸的勻強電場E，在ab的下方有一平行于x軸的感光板MN，ab與MN間區(qū)域有垂直于紙平面向外的勻強磁場B2．在0≤y≤2R的區(qū)域內，質量為m、電荷量為e的電子從任何位置從圓形區(qū)域的左側沿x軸正方向以速度v0射入圓形區(qū)域，經過磁場B1偏轉后都經過O點，然后進入x軸下方．已知x軸與直線ab間勻強電場場強大小，ab與MN間磁場磁感應強度．不計電子重力．

（1）求圓形區(qū)域內磁場磁感應強度B1的大��？

（2）若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都不能打在感光板MN上，MN與ab板間的最小距離h1是多大？（3）若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都能打在感光板MN上，MN與ab板間的最大距離h2是多大？當MN與ab板間的距離最大距離h2時，求電子打到MN板上的位置到y軸的最遠距離s．

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