【題目】山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，高二(9)班的某同學(xué)創(chuàng)造了100 m和200 m短跑項(xiàng)目的學(xué)校紀(jì)錄，他的成績(jī)分別是10.84 s和21.80 s．關(guān)于該同學(xué)的敘述正確的是(　　)

A. 該同學(xué)100 m的平均速度約為9.23 m/s

B. 該同學(xué)在100 m和200 m短跑中，位移分別是100 m和200 m

C. 該同學(xué)200 m短跑的平均速度約為9.17 m/s

D. 該同學(xué)起跑階段加速度與速度都為零

【答案】A

【解析】試題分析：位移是從始位置指向末位置的有向線段，200m的比賽有彎道，位移小于200m，起跑階段加速度不為零，速度為零

解：A、平均速度為：V===9.23m/s，A正確

B、位移是從始位置指向末位置的有向線段，200m的比賽有彎道，位移小于200m，B錯(cuò)誤

C、由B知該同學(xué)的200m短跑的平均速度小于=9.17m/s，C錯(cuò)誤

D、該同學(xué)起跑階段加速度不為零，速度為零，D錯(cuò)誤

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電器中不是利用電動(dòng)機(jī)裝置工作的是（ ）

A. 電風(fēng)扇 B. 抽水泵 C. 洗衣機(jī) D. 電飯鍋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（）

A. 透過(guò)平行與日光燈的窄縫觀察發(fā)光的日光燈時(shí)能看到彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象

B. 在鏡頭前裝上偏振片濾掉水面反射的偏振光，可使水中魚的像更清晰

C. 不同波長(zhǎng)的光在玻璃中傳播時(shí)，波長(zhǎng)越短，速度越慢

D. 在同一地點(diǎn)，單擺做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的周期的平方與其擺長(zhǎng)成正比

E. 已知彈簧振子初始時(shí)刻的位置及振動(dòng)周期，就可知彈簧振子任意時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在任何相等的時(shí)間內(nèi)，下列哪個(gè)量一定是相等的（　�。�

A. 位移

B. 加速度

C. 平均速度

D. 平均速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（ ）

A. 第1s內(nèi)的位移是5m

B. 前2s內(nèi)的平均速度是7m/s

C. 任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是2m

D. 任意1s內(nèi)的速度增加量都是2m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的是（　 　）

A. 平均速度、位移、加速度

B. 路程、時(shí)間、力

C. 位移、時(shí)間、瞬時(shí)速度

D. 位移、速度、質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為5m/s2,那么( )

A. 物體的末速度一定比初速度大5m/s

B. 第3s初的速度比第2s末的速度大5m/s

C. 每秒鐘物體的速度增大5m/s

D. 第3s末的速度比第2s初的速度大5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號(hào))．

A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)(多選)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號(hào))．

A．F1＝4 N B．F＝12 N

C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子線路制作中常用到覆銅板，覆銅板是將補(bǔ)強(qiáng)材料（加入橡膠中可以顯著提高其力學(xué)性能的材料）浸以樹(shù)脂，一面或兩面覆以銅箔，經(jīng)熱壓而成的一種板狀材料，稱為覆銅箔層壓板，它是做印制電路板的基本材料，常叫基材。小明同學(xué)是電子制作愛(ài)好者，他想應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)測(cè)量覆銅板的導(dǎo)電銅膜厚度。于是他從資料上查得導(dǎo)電銅膜的電阻率ρ=1. 75×l0-8Ω·m，并利用下列器材完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：

A．電源E(電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻不計(jì))；

B．取待測(cè)長(zhǎng)方形覆銅板一塊，將兩個(gè)粗銅條A、B平行壓置在覆銅板的兩端，與覆銅板接觸良好，用作電極，如此就制成了待測(cè)電阻R（阻值約為2 Ω）；

C．滑動(dòng)變阻器（總阻值約為10 Ω）；

D．定值電阻R2（電阻值R2 =6 Ω）；

E．毫米刻度尺和游標(biāo)卡尺；

F．電壓表（量程為0～6 V，內(nèi)阻很大）；

G．電流表（量程為0～0.6 A，內(nèi)阻約為5 Ω）；

H．開(kāi)關(guān)K，導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲的實(shí)物圖中完成實(shí)物連線，要求實(shí)驗(yàn)測(cè)量精度高__________。

(2)小明在接通電路之前，先用游標(biāo)卡尺測(cè)得覆銅板寬度d如圖乙所示，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為__ mm。

(3)小明用毫米刻度尺測(cè)兩電極A、B間的距離L=1. 001 m。

(4)圖丙中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組電流I、電壓U的值，請(qǐng)完成作圖_____，若所得圖線的斜率用k表示，則導(dǎo)電銅膜的電阻R= ______（用k及題中所給字母表示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及I-U圖線求出導(dǎo)電銅膜的電阻R= _____ Ω（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

(5)計(jì)算導(dǎo)電膜厚度h的值為____ mm(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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