【題目】如圖所示,在正電荷Q的電場中有M、N、P、F四點,M、N、P為直角三角形的三個頂點,F為MN的中點,∠M=30°,M、N、P、F四點處的電勢分別用表示,已知,點電荷Q在M、N、P三點所在平面內,則
A.將正試探電荷從P點搬運到N點,電場力做負功
B.連接PF的線段一定在同一等勢面上
C.點電荷Q一定在MP的連線上
D.
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【題目】德國科學家普朗克在1918年榮獲諾貝爾物理學獎,其理由可能是
A. 創(chuàng)立了經典力學體系
B. 創(chuàng)立了量子論
C. 創(chuàng)立了相對論
D. 創(chuàng)立了進化論
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【題目】如圖所示,空間內有方向垂直紙面(豎直面)向里的界勻強磁場區(qū)域Ⅰ、Ⅱ,磁感應強度大小未知,區(qū)域Ⅰ內有豎直向上的勻強電場,區(qū)域Ⅱ內有水平向右的勻強電場,兩區(qū)城內的電場強度大小相等,現有一質量、電荷量的帶正電滑塊從區(qū)域Ⅰ左側與邊界相距的點以的初速度沿粗糙、絕緣的水平面向右運動,進入區(qū)域Ⅰ后,滑塊立即在豎直平面內做勻速圓周運動,在區(qū)域Ⅰ內運動一段時間后離開磁場落回點。已知滑塊與水平面間的動摩擦因數,重力加速度。
(1)求勻強電場的電場強度大小和區(qū)域Ⅰ中磁場的磁感應強度大小;
(2)求滑塊從點出發(fā)到再次落回點所經歷的時間(可用分數表示,圓周率用字母表示);
(3)若滑塊在點以的初速度沿水平面向右運動,當滑塊進入區(qū)域Ⅱ后恰好能做勻速直線運動,求有界磁場區(qū)域Ⅰ的寬度及區(qū)域Ⅱ內磁場的磁感應強度大小。(可用分數表示)。
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【題目】某同學以校門口為原點,向東方向為正方向建立坐標系,記錄了甲、乙兩位同學的位置—時間(x-t)圖線,如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.在t1時刻,甲的瞬時速度為零,乙的速度不為零
B.在t2時刻,甲、乙速度可能相同
C.在t2時刻,甲、乙兩同學相遇
D.在t3時刻,乙的速度為零、加速度不為零
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【題目】一物體做勻變速直線運動,初速度為2 m/s,加速度大小為1 m/s2,則經1 s后,其末速度 ( )
A. 一定為3 m/s B. 一定為1 m/s
C. 可能為1 m/s D. 不可能為1 m/s
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【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”,它可能在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能量,延長衛(wèi)星的使用壽命,假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,其運動方向與地球自轉方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是
A.“軌道康復者”可在高軌道上加速以實現對低軌道上衛(wèi)星的拯救
B.站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動
C.“軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
D.“軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍
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【題目】科學家拉格朗日把《自然哲學的數學原理》譽為人類心靈的最高產物,并說:“因為宇宙只有一個,而在世界歷史上也只有一個人能做它的定律的解釋者!崩窭嗜账u的這個人是
A. 伽利略
B. 牛頓
C. 達爾文
D. 普朗克
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【題目】A、B兩物體疊放在一起,放在光滑水平面上,如圖甲,它們從靜止開始受到一變力F的作用,該力與時間的關系如圖乙所示,A、B始終相對靜止,則
A.在時刻A、B兩物體間靜摩擦力最大
B.在時刻A、B兩物體的速度最大
C.在2時刻A、B兩物體間靜摩擦力最小
D.在2時刻A、B兩物體的位移為零
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【題目】某同學用測量一個圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體尺寸和電阻。
(1)分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數如圖(a)和圖(b)所示,長度為 cm,直徑為 mm。
(2)按圖(c)連接電路后,實驗操作如下:
①將滑動變阻器R1的阻值置于最 處(選填“大”或“小”);將S2撥向接點1,閉合S1,調節(jié)R1,使電流表示數為I0;
②將電阻箱R2的阻值調至最 (選填“大”或“小”);將S2撥向接點2;保持R1不變,調節(jié)R2,使電流表示數仍為I0,此時R2阻值為1280Ω;
(3)由此可知,圓柱體的電阻為 Ω.
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