【題目】某電場沿x軸上各點的電場強度大小變化如下圖所示:場強方向與x軸平行,規(guī)定沿x軸正方向為正,一負點電荷從坐標原點O以一定的初速度沿x軸負方向運動,到達xl位置時速度第一次為零,到達x2位置時速度第二次為零,不計粒子的重力。下列說法正確的是( 。
A. 點電荷從xl運動到x2的過程中,速度先保持不變,然后均勻增大再均勻減小
B. 點電荷從O沿x軸正方向運動到x2的過程中,加速度先均勻增大再均勻減小
C. 電勢差Uoxl<Uox2
D. 在整個運動過程中,點電荷在xl、x2位置的電勢能最大
【答案】BD
【解析】點電荷從xl運動到x2的過程中,將運動階段分成兩段;點電荷從xl運動到O的過程中,初速度為0,根據(jù)牛頓第二定律: ,電場強度E不變,所以加速度a不變,做勻加速運動.點電荷從O運動到x2的過程中,根據(jù)牛頓第二定律: ,電場強度E先增大后減小,所以加速度a先增大再減小,速度不是均勻變化.故A錯誤.點電荷從O運動到x2的過程中,根據(jù)牛頓第二定律: ,電場強度E先均勻增大后均勻減小,所以加速度a先均勻增大再均勻減。B正確.點電荷從O運動到xl的過程中,根據(jù)動能定理: 點電荷從O運動到x2的過程中,根據(jù)動能定理: ,以:電勢差Uox1=Uox2,C錯誤.點電荷從O運動到xl的過程中,電場力做負功,電勢能增大,點電荷在xl位置的電勢能最大;點電荷從O運動到x2的過程中,電場力做負功,電勢能增大,點電荷在x2位置的電勢能最大.
故D正確.故選BD.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的光滑金屬導軌間距為,導軌電阻不計,上端間接有阻值為的電阻,導軌平面與水平面的夾角為,且處在磁感應強度大小為方向垂直于導軌平面向上的勻強磁場中。質量為,電阻為的導體棒與固定彈簧相連后放在導軌上。初始時刻,彈簧恰處于自然長度,導體棒具有沿軌道向上的初速度。整個運動過程中導體棒始終與導軌垂直并保持良好接觸。已知彈簧的勁度系數(shù)為,彈簧的中心軸線與導軌平行。
(1)求初始時刻通過電阻的電流的大小和方向;
(2)當導體棒第一次回到初始位置時,速度變?yōu)?/span>,求此時導體棒的加速度大小;
(3)導體棒最終靜止時彈簧的彈性勢能為,求導體棒從開始運動直到停止的過程中,電路產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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【題目】如圖所示,一臺農(nóng)用水泵裝在離地面的一定高度處,其出水管是水平的.現(xiàn)僅有一盒鋼卷尺,請你粗略測出水流出管口的速度大小和從管口到地面之間在空中水柱的質量(已知水的密度為ρ,重力加速度為g).
(1)除了已測出的水管內(nèi)徑l外,還需要測量的物理量是____________(寫出物理量名稱和對應的字母);
(2)水流出管口的速度v0的表達式為________________(請用已知量和待測量的符號表示);
(3)空中水柱的質量m的表達式為____________(請用已知量和待測量的符號表示).
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【題目】質量為M=3kg的平板車放在光滑的水平面上,在平板車的最左端有一小物塊(可視為質點),物塊的質量為m=1kg,小車左端上方如圖所示固定著一障礙物A,初始時,平板車與物塊一起以水平速度v0=2m/s向左運動,當物塊運動到障礙物A處時與A發(fā)生無機械能損失的碰撞,而小車繼續(xù)向左運動,取重力加速度g=10m/s2.
(1)設平板車足夠長,求物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊與平板車所能獲得的共同速度;
(2)設平板車足夠長,物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊向右運動對地所能達到的最大距離是s=0.4m,求物塊與A第一次碰撞后到第二次碰撞前相對小車滑動的距離.
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【題目】如圖(a)所示,在t=0時刻,質量為m、邊長為L、電阻為R的正方形金屬線框以速度v0進入寬度為L、磁感應強度為B的有界勻強磁場區(qū)域。在t=t1時刻,線框恰好全部進入磁場且速度減小為v1;此時對線框施加一沿運動方向的力F,使線框在t=2t1時刻恰好完全離開磁場。該過程中線圈的v-t圖象如圖(b)所示,圖象關于t=t1對稱。下列說法正確的是
A. 線框進入磁場和穿出磁場的過程,感應電流的方向相同
B. 線框進入磁場和穿出磁場的過程,受到安培力的方向相同
C. 線框進入磁場的過程,通過導體橫截面的電荷為
D. 線框穿出磁場的過程中,外力F所做的功為
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 位移的大小就是路程
B. 物體速度變化越快,加速度一定越大
C. “物體運動的第3s內(nèi)”中的“第3s”指的是時刻
D. “遼寧號”航空母艦因為體積非常大,都不能將它視為質點
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【題目】庫侖定律的適用范圍是( )
A. 真空中兩個帶電球體間的相互作用
B. 真空中任意帶電體間的相互作用
C. 真空中兩個靜止的點電荷間的相互作用
D. 真空中靜止的兩個帶電體
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【題目】在下列研究瓢蟲的具體情形中,可將瓢蟲視為質點的是( )
A. 研究瓢蟲的轉身動作 B. 研究瓢蟲的飛行路線
C. 觀察瓢蟲的翅膀扇動 D. 記錄瓢蟲身上的星數(shù)
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