【題目】簡諧運動的平衡位置是指（ ）

A．速度為零的位置 B．回復力為零的位置

C．加速度為零的位置 D．位移最大的位置

【答案】B

【解析】

試題分析：簡諧運動的平衡位置是指回復力為零的位置，故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學家在物理學的研究過程中應用了很多科學思想方法，下列敘述正確的是（ ）

A. 用質點代替有質量的物體，采用了微元法

B. 牛頓首次采用“把實驗和邏輯推理結合起來”的科學研究方法

C. 法拉第首先提出了用電場線描繪電場這種形象化的研究方法

D. 安培提出了計算運動電荷在磁場中受力的公式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的作用力與距離、電荷量的關系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關系．這種研究方法常被稱為“控制變量法”．下列應用了控制變量法的實驗是（ ）

A．驗證機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究導體電阻與其影響因素（包括材料）的關系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁波的有關知識，下列說法正確的是（ ）

A．電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉、衍射現(xiàn)象的是無線電波

B．變化的電場一定產生變化的磁場

C．LC振蕩電路中，當電容器剛放電完畢時，電路中的電流最大

D．的顯著作用是熱作用，溫度較低的物體不能輻射紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關系，這種研究方法被稱為“控制變量法”。下列應用了控制變量法的是實驗是

A．驗證機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質量的關系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在曲線運動中，質點在某一時刻（或某一 ）的速度方向是在曲線上這一點的 方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上沿正方向運動，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么對甲、乙兩物體判斷正確的是（ ）

A．甲的加速度大于乙的加速度

B．甲做加速直線運動，乙做減速直線運動

C．甲的速度比乙的速度變化快

D．甲、乙在相等時間內速度變化可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是（ ）

A．牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性

B．速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小

C．力是維持物體運動的原因

D．做曲線運動的質點，若將所有外力都撤去，則該質點因慣性仍可做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場線的特征，下列說法中正確的是（）

A．如果某空間中的電場線是曲線，那么在同一條電場線上各處的場強不相同

B．如果某空間中的電場線是直線，那么在同一條電場線上各處的場強相同

C．如果空間中只存在一個孤立的點電荷，那么這個空間中的任意兩條電場線不相交；如果空間中存在兩個以上的點電荷，那么這個空間中有許多電場線相交

D．電場中任意兩條電場線都不相交

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