用單擺測定重力加速度的實驗中

①實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=_____mm。
②接著測量了擺線的長度,實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達式g=_____。(用題目所給物理量表示)
③某小組改變擺線長度,測得了多組數(shù)據(jù)。在進行數(shù)據(jù)處理時,甲同學把擺線長作為擺長,直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學作出周期的平方()與擺線長的圖象后求出斜率,然后算出重力加速度。兩同學處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是:甲_____,乙_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
①10.10 ② ③偏小,無影響

試題分析:①游標卡尺的讀數(shù)為10mm+2×0.05mm=10.10mm;②根據(jù)F-t圖線可知單擺的振動周期為4t0,根據(jù)單擺的周期公式有,解得g=;③由g=可知,若甲同學把擺線長作為擺長,從而忽略了擺球的半徑,所以利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值,則求得的重力加速度值偏小;而乙同學作出周期的平方()與擺線長的圖象后求出斜率,根據(jù)即使丟掉了擺球的半徑,對直線的斜率也無影響,所以對測得的重力加速度沒影響。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

電火花打點計時器的電源應(yīng)是________(填“交流”或者“直流”)電源,通常的工作電壓為________,實驗室使用我國民用電時,每隔________秒打一次點,如果每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為________秒。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù),其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。
(1)用游標卡尺測量擺球直徑,卡尺游標位置如圖A所示,可知擺球直徑是_________cm。
(2)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長l,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標 為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖B所示,利用圖像可求出重力加速度g=_______。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證牛頓運動定律的實驗中有如圖(a)所示的裝置,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點計時器的紙帶相連.開始時,小車停在靠近打點計時器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離.啟動計時器,釋放重物,小車在重物牽引下,由靜止開始沿斜面向上運動,重物落地后,小車會繼續(xù)向上運動一段距離.打點計時器使用的交流電頻率為50Hz. 圖(b)中a、b、c是小車運動紙帶上的三段,紙帶運動方向如圖箭頭所示.

(1)根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù),計算打c段紙帶時小車的加速度大小為      m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2) 打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2,請根據(jù)加速度的情況,判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的        兩點之間.
(3) 若重力加速度取,由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物m與小車的質(zhì)量M比為m:M=    .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置;每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角,獲得不同的射程,最后做出如圖b所示的圖像。

(1)由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時的初速度
(2)實驗中發(fā)現(xiàn)超過后,小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔希瑒t斜面的長度為。
(3)若最后得到的圖像如圖c所示,則可能的原因是(寫出一個)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

近一種新出廠的游標卡尺,與普通游標卡尺不同,它游標尺的刻線看起就很“稀疏”,使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。

(1)如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準確度是         mm
(2)用游標卡尺測量某一物體的厚度,如圖所示,那么它的正確讀數(shù)是          mm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在用落體法驗證機械能守恒定律時,某同學按照正確的操作選得紙帶如右圖。其中O是起點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個實際點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。(相關(guān)計算均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示).

①這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是       
②該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,則該段重錘重力勢能的減少量為      ,而動能的增加量為       
③另一位同學根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,不過他數(shù)了一下:從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起,圖中的B是打點計時器打下的第9個點。因此他用t="8T," vB=gt計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度,這樣驗證時的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量        動能的增加量(選填“大于”,“小于”,“等于”),原因是                          。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學研究勻變速直線運動的規(guī)律時,實驗裝置如圖所示:其中A為砂桶和砂,B為定滑輪,C為小車,D為紙帶,E為電磁打點計時器,F(xiàn)為電壓6 V的蓄電池、,G是開關(guān),請指出圖中的兩處錯誤:

(1)_____________________________;
(2)_____________________________。
實驗中得到了一條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,將這些計數(shù)點依次記為0、1、2、3、4……,如下圖A所示。

(3)在甲、乙、丙三段紙帶中,最有可能從A上撕下的是_________。
(4)打點計時器打計數(shù)點1時小車的瞬時速度為______________m/s。
(5)打A紙帶時,物體的加速度大小是___________ m/s2。
(以上計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,按照實驗進行的先后順序,將下述步驟的代號填在橫線上    .
A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B.把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
F.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.斷開電源,取出紙帶

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