【題目】甲、乙兩位同學(xué)利 用圖(a)所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗，獲得了小車加速度a與鉤碼拉力F的對應(yīng)關(guān)系圖如圖（b）所示。實驗時保持小車的質(zhì)量不變，選擇了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕質(zhì)定滑輪，用打點(diǎn)計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度。回答下列問題：

（1）由圖(b)可知，a-F圖線不經(jīng)過原點(diǎn)，要使圖線過原點(diǎn)，可采取的措施是__________。

（2）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量M不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力作為小車受到的合外力，鉤碼的質(zhì)量m應(yīng)滿足的條件是_______。

（3）實驗中甲、乙兩同學(xué)用的小車的質(zhì)量分別為、，甲、乙兩同學(xué)用的小車受到的阻力分別為、，由圖可知， ____， ________。(選填“大于小于或等于)

(4) 圖C為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖所示．已知打點(diǎn)計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運(yùn)動的加速度的測量值a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】 調(diào)節(jié)軌道的傾斜角度以平衡摩擦力 m<<M 小于 小于 1.0 m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面OB與足夠長粗糙斜面BC交于B點(diǎn)．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn)，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失；換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊（m2＞m1）壓縮彈簧至同一點(diǎn)D后，重復(fù)上述過程，下列說法正確的是

A. 兩滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度相同

B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同

C. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過程克服重力做的功相同

D. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過程機(jī)械能損失相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用螺旋測微器的的某工件外徑如圖所示，其示數(shù)D=_____mm

(2)某同學(xué)測得阻值約為25kΩ的電阻R，現(xiàn)備有下列器材：

A.電流表（量程400 μA，內(nèi)阻約2kΩ）；

B.電流表（量程500 μA，內(nèi)阻約300Ω）；

C.電壓表（量程15V，內(nèi)阻約100KΩ）；

D.電壓表（量程60V，內(nèi)阻約500KΩ）；

E.直流電源（20V，允許最大電流1A）；

F.滑動變阻器（最大阻值1KΩ，額定功率1W）；

G．開關(guān)和導(dǎo)線若干.

電流表應(yīng)選_____.電壓表應(yīng)選_____(填字母代號)

（3）畫出實驗電路圖____：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型交流發(fā)電機(jī)中，矩形金屬線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與時間呈正弦函數(shù)關(guān)系，如圖所示。此線圈與一個R=10 Ω的電阻構(gòu)成閉合電路，電路中的其他電阻不計。下列說法正確的是

A. 交變電流的周期為0.125 s

B. 交變電流的頻率為8 Hz

C. 交變電流的有效值為A

D. 交變電流的最大值為4 A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C，A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連，A與B之間用細(xì)繩相連，當(dāng)系統(tǒng)靜止后，突然剪斷A、B間的細(xì)繩，則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)(　　)

A. －g、2g、0 B. －2g、2g、0 C. 0、2g、0 D. －2g、g、g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m2=2Kg的長木板A放在水平面上，與水平面之間的動摩擦系數(shù)為0.4；物塊B（可看作質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為m1=1Kg，放在木板A的左端，物塊B與木板A之間的摩擦系數(shù)為0.2.現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在木板A的右端，讓木板A和物塊B一起向右做勻加速運(yùn)動。當(dāng)木板A和物塊B的速度達(dá)到2 m/s時，撤去拉力，物塊B恰好滑到木板A的右端而停止滑動，最大靜摩擦力等于動摩擦力，g=10m/s2，求：

（1）要使木板A和物塊B不發(fā)生相對滑動，求拉力F的最大值

（2）撤去拉力后木板A的滑動時間

（3）木板A的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實齡裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，

(1)在實驗過程中，以下實驗操作正確的是_________.

A.為了平衡摩擦力，將木板不帶滑輪的一端話當(dāng)快高。使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運(yùn)動

B.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行

C.實驗開始時，先接通電源后釋放小車

D.實驗中小車的加速度越大越好

(2)在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶。圖中A、B、C為相鄰計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔是0.10s，則打點(diǎn)計時器在打B點(diǎn)時小車的瞬時速度是________m/s，小車的加速度大小為_________m/s。( 計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

(3)有一組同學(xué)做“探究質(zhì)量一定，加速度與合外力關(guān)系”實驗時，他們分別在木板水平及傾斜兩種情況下做兩組實驗，得到了兩條如圖所示的a-F圖線，其中圖線________(填“①”或“②”)是在木板水平情況下得到的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質(zhì)量也為m的小球從槽高h(yuǎn)處由靜止開始自由下滑（ ）

A． 在下滑過程中，小球和槽之間的相互作用力對槽不做功

B． 在下滑過程中，小球和槽組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒

C． 被彈簧反彈后，小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動

D． 被彈簧反彈后，小球能回到槽高h(yuǎn)處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體a、b同時開始沿同一條直線運(yùn)動．從開始運(yùn)動起計時，它們的x﹣t圖象如圖所示．關(guān)于這兩個物體的運(yùn)動，下列說法中正確的是 （ ）

A．a(chǎn)做勻減速運(yùn)動，b做勻加速運(yùn)動

B．a(chǎn)、b速度方向相反，速度大小之比是3：2

C．在 t=2 s時刻a、b兩物體相距2m

D．在t=3 s時刻a、b恰好相遇

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