在光滑的水平面上有兩個(gè)靜止小車(chē)，車(chē)上各站著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員．兩車(chē)(包含負(fù)載)的總質(zhì)量均為M．設(shè)甲車(chē)上的人接到一個(gè)質(zhì)量為m、沿水平方向拋來(lái)的速度為v的籃球；乙車(chē)上的人把原來(lái)在車(chē)上的一個(gè)同樣的籃球沿水平方向以同樣速度拋出去，則這兩種情況下，甲、乙兩車(chē)所獲得速度大小的關(guān)系是


  1. A.
    v甲＞v乙
  2. B.
    v甲＜v乙
  3. C.
    v甲＝v乙
  4. D.
    不同的M，m及v值結(jié)論不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在光滑的水平面上有兩個(gè)在同一直線(xiàn)上相向運(yùn)動(dòng)的小球，其中甲球的質(zhì)量m1=2kg，乙球的質(zhì)量m2=1kg，規(guī)定向右為正方向，碰撞前后乙球的速度隨時(shí)間變化情況如圖所示．已知兩球發(fā)生正碰后，甲球靜止不動(dòng)，碰撞時(shí)間極短，則碰前甲球速度的大小和方向?yàn)?（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

[物理--選修3-5]
（1）C在β衰變中常伴有一種稱(chēng)為“中微子”的粒子放出．中微子的性質(zhì)十分特別，因此在實(shí)驗(yàn)中很難探測(cè)．1953年，萊尼斯和柯文建造了一個(gè)由大水槽和探測(cè)器組成的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，利用中微子與水中
 
1
1
H的核反應(yīng)，間接地證實(shí)了中微子的存在．
a．中微子與水中的
 
1
1
H發(fā)生核反應(yīng)，產(chǎn)生中子（
 
0
1
n）和正電子（
 
0
+1
e），即中微子+
 
1
1
H→
 
1
0
n+
 
0
+1
e可以判定，中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別是
A
A
．（填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母）
（A）0和0         （B）0和1        （C）1和 0       （D）1和1
b．上述核反應(yīng)產(chǎn)生的正電子與水中的電子相遇，可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚�(gè)光子（r），即
 
0
+1
e+
 
0
-1
e→2r，已知正電子和電子的質(zhì)量都為9.1×10-31㎏，反應(yīng)中產(chǎn)生的每個(gè)光子的能量約為
8.2×10-14
8.2×10-14
J．
（2）如圖所示，在光滑的水平面上有兩塊并列放置的木塊A與B，已知A的質(zhì)量是500g，B的質(zhì)量是300g，有一質(zhì)量為80g的小銅塊C（可視為質(zhì)點(diǎn)）以25m/s的水平初速度開(kāi)始在A(yíng)的表面滑動(dòng)．銅塊最后停在B上，B與C一起以2.5m/s的速度共同前進(jìn)．求：
①木塊A最后的速度vA′；
②小銅塊C離開(kāi)A時(shí)，小銅塊C的速度vC′．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑的水平面上有兩個(gè)質(zhì)量相同的球A和球B，A、B之間以B球與固定點(diǎn)O之間分別用兩段輕繩相連，以相同的角速度繞著O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．
（1）畫(huà)出球A、B的受力圖．
（2）如果OB=2AB，求出兩段繩子拉力之比TAB：TOB．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑的水平面上有兩輛小車(chē)，中間夾一根壓縮了的輕質(zhì)彈簧（與兩車(chē)都不連接），兩手分別按住小車(chē)使它們靜止，對(duì)兩車(chē)及彈簧組成的系統(tǒng)（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑的水平面上有兩個(gè)質(zhì)量相同的球A和球B，A、B之間以及B球與固定點(diǎn)O之間分別用兩段輕繩相連，以相同的角速度繞著O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．如果OB=2AB，則兩個(gè)小球的線(xiàn)速度之比VA：VB和兩段繩子拉力之比TAB：TOB 為（　�。�
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A、VA：VB=2：3B、VA：VB=1：2C、TAB：TOB=3：5D、TAB：TOB=2：3

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