【題目】如圖甲所示,有一傾角為30°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板.開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,今將水平力F變?yōu)樗较蛴,?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F,滑塊滑上木板的過(guò)程不考慮能量損失.此后滑塊和木板在水平上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示,g=10m/s2 . 求
(1)水平作用力F的大小;
(2)滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度;
(3)木板的質(zhì)量.
【答案】
(1)解:滑塊受到,處于平衡,如圖所示,
水平推力:F=mgtanθ=1×10× =
答:水平作用力F的大小位 ;
(2)由圖乙知,滑塊滑到木板上時(shí)速度為:v1=10m/s
設(shè)下滑的加速度為a,由牛頓第二定律得:mgsinθ+Fcosθ=ma
代入數(shù)據(jù)得:a=10m/s2
則下滑時(shí)的高度:h=
答:滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度為2.5m;
(3)設(shè)在整個(gè)過(guò)程中,地面對(duì)木板的摩擦力為f,滑塊與木板間的摩擦力為f1
由圖乙知,滑塊剛滑上木板時(shí)加速度為:
對(duì)滑塊:f1=ma1①
此時(shí)木板的加速度:
對(duì)木板:﹣f1﹣f=Ma2②
當(dāng)滑塊和木板速度相等,均為:v=2m/s之后,連在一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度為:a3=
對(duì)整體:﹣f=(m+M)a3③
聯(lián)立①②③帶入數(shù)據(jù)解得:M=1.5kg
答:木板的質(zhì)量為1.5kg.
【解析】(1)滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,受力平衡以滑塊為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,水平推力F、重力的合力等于支持力。
(2)根據(jù)V-t圖像,可以求出滑塊滑到木板上時(shí)速度,結(jié)合受力分析用牛頓第二定律求出加速度,根據(jù)加速度和位移與速度的關(guān)系可以求解。
(3)結(jié)合題目中的已知,V-t圖像,可以求出滑塊剛滑上木板時(shí)加速度,木板的加速度,滑塊和木板速度相等時(shí)速度,連在一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度,列方程組可解。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種類型的飛機(jī)起飛滑行時(shí),從靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為,飛機(jī)速度達(dá)到84m/s時(shí)離開(kāi)地面升空。如果在飛機(jī)達(dá)到起飛速度時(shí),突然接到命令停止起飛,飛行員立即使飛機(jī)制動(dòng),飛機(jī)做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為。如果要求你為該類型的飛機(jī)設(shè)計(jì)一條跑道,使在這種情況下飛機(jī)停止起飛而不滑出跑道,你設(shè)計(jì)的跑道長(zhǎng)度至少要多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m=1kg的小物塊上,另一端固定在墻上.物塊在斜面上靜止時(shí),彈簧與豎直方向的夾角為37°,已知斜面傾角θ=37°.斜面與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,斜面固定不動(dòng).設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,下列說(shuō)法正確是( 。
A.小物塊可能只受三個(gè)力
B.斜面對(duì)物塊支持力可能為零
C.彈簧彈力大小一定等于4N
D.彈簧彈力大小可能等于5N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用很弱的光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),把入射光減弱到可以認(rèn)為光源和感光膠片之間不可能同時(shí)有兩個(gè)光子存在,如圖所示是不同數(shù)量的光子照射到感光膠片上得到的照片.這些照片說(shuō)明( )
A.光只有粒子性沒(méi)有波動(dòng)性
B.光只有波動(dòng)性沒(méi)有粒子性
C.少量光子的運(yùn)動(dòng)顯示波動(dòng)性,大量光子的運(yùn)動(dòng)顯示粒子性
D.少量光子的運(yùn)動(dòng)顯示粒子性,大量光子的運(yùn)動(dòng)顯示波動(dòng)性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛以10m/s的速度勻速直線行駛的汽車即將通過(guò)紅綠燈路口,當(dāng)汽車車頭與停車線的距離為25m時(shí),綠燈還有2s的時(shí)間就要熄滅(綠燈熄滅黃燈即亮).若該車加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2 , 減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2 . 請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:
(1)汽車能否不闖黃燈順利通過(guò);
(2)若汽車立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),恰好能緊靠停車線停下的條件是什么.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工廠利用皮帶傳輸機(jī)把貨物從地面運(yùn)送到高出水平地面的C 平臺(tái)上,C平臺(tái)離地面的高度一定,運(yùn)輸機(jī)的皮帶以一定的速度v順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且不打滑。將貨物輕輕地放在A處,貨物隨皮帶到達(dá)平臺(tái),貨物在皮帶上相對(duì)滑動(dòng)時(shí),會(huì)留下一定長(zhǎng)度的痕跡,已知所有貨物與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。若皮帶的傾角θ、運(yùn)行速度v和貨物質(zhì)量m都可以改變,始終滿足tanθ<μ,可以認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力
A. 當(dāng)速度v一定時(shí),角θ越大,運(yùn)送時(shí)間可能越長(zhǎng)
B. 當(dāng)傾角θ一定時(shí),改變速度v,運(yùn)送時(shí)間可能不變
C. 當(dāng)傾角θ和速度v一定時(shí),貨物質(zhì)量m越大,皮管上留下的痕跡可能越長(zhǎng)
D. 當(dāng)傾角θ和速度v一定時(shí),貸物與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)口越大,皮帶上留下的痕跡越短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)已邁入高鐵時(shí)代,高鐵拉近了人們的距離,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.一輛高鐵測(cè)試列車從甲站始發(fā)最后停靠乙站,車載速度傳感器記錄了列車運(yùn)行的v﹣t圖象如圖所示.已知列車的質(zhì)量為4.0×105kg,假設(shè)列車運(yùn)行中所受的阻力是其重力的0.02倍,求:
(1)甲、乙兩站間的距離L:
(2)列車出站時(shí)的加速度大。
(3)列車出站時(shí)的牽引力大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某游客從大同市市區(qū)欲駕車前往渾源縣懸空寺,利用高德地圖進(jìn)行導(dǎo)航,地圖給出三種駕車行駛方案,如圖所示。以下說(shuō)法正確的是
A. 市區(qū)到懸空寺,游客所駕汽車不能看做質(zhì)點(diǎn)
B. 從出發(fā)地到目的地,三種駕車行駛方案的路程相同
C. 從出發(fā)地到目的地,三種駕車行駛方案的位移相同
D. 三種駕車行駛方案中顯示的1小時(shí)37分、1小時(shí)16分、1小時(shí)20分指的是到達(dá)目的地的時(shí)刻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用均勻?qū)Ь做成的正方形線框每邊長(zhǎng)為0.2m,正方形的一半放在和紙面垂直向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)磁場(chǎng)以20T/s的變化率增強(qiáng)時(shí),線框中點(diǎn)a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab是( )
A.0.2V
B.﹣0.2V
C.0.4V
D.﹣0.4V
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