如圖5-7-3所示，A、B兩物體用長為L且不可伸長的線連在一起放在水平面上，在水平力F作用下以速度v做勻速直線運動，A的質(zhì)量是B的兩倍，某一瞬間線突然斷裂，保持F不變，仍拉A繼續(xù)運動距離s0后再撤去，則當A、B都停止運動時，A和B相距多遠？

圖5-7-3
L+
設(shè)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，B從斷線到停止位移為s1，A從斷線到停止位移為s2，對B由動能定理有：-μmgs1=0- ①，對A整個過程由動能定理有：Fs0-μ·2mgs2=0-·2mv2 ②，又F與A、B摩擦力平衡F="3μmg " ③，由①②③，得s1-s2=，由幾何關(guān)系知A、B相距Δs=s2+L-s1=L+.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

［物理——選修3－5］（15分）
（1）（4分）下列說法正確的是_____（填入選項前的字母，有填錯的不得分）
A．經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后，成為穩(wěn)定的原子核
B．發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程為
C．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強
D．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子能量減小
（2）（11分）如圖所示，一質(zhì)量為M，長為l的長方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A（可視為質(zhì)點），m＜M�，F(xiàn)以地面為參考系，給A和B以大小相等，方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A剛好沒有滑離B板。
（i）若已知A和B的初速度大小為v0，求它們最后的速度大小和方向；
（ii）若初速度的大小未知，求小木塊向左運動到達的最遠處（從地面上看）離出發(fā)點的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量m="1" kg的木塊靜止在高h="1.2" m的平臺上，木塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，用F="20" N的水平推力推木塊，木塊運動位移s1="3" m后撤去推力，木塊又滑行了位移s2="1" m后飛出平臺.求木塊落地時的速度大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5-7-5所示，物體從高為h的斜面上的A點由靜止滑下，恰好停在水平面上的B點.若使其從B點開始運動且能回到斜面上的A點，則物體在B點的初速度應(yīng)為多大？

圖5-7-5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



將某種材料做成的均勻長方體鋸成A、B、C三個物塊然后對拼在一起，放在光滑水平面上，如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量都是1kG．用8N的水平力F從正面推C，使A、B、C組成的長方體保持矩形的整體沿力的作用方向平動．求：
(1)運動中C對A的作用力的大小和方向；
(2)運動中B對C的靜摩擦力的大小和方向；
(3)如果從力開始作用時計時，經(jīng)過3s，對A、B兩物體共做了多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）物體第一次通過點時的速度大小和對點處軌道的壓力各為多大?
（2）物體第一次離開點后在空中做豎直上拋運動，不計空氣阻力，則最高點和點之間的高度差為多大?
（3）物體從空中又返回到圓軌道和斜面．多次反復，在整個運動過程中，物體對點處軌道的最小壓力為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩相同的物體a和b，分別靜止在光滑的水平桌面上，因分別受到水平恒力作用，同時開始運動.若b所受的力是a的2倍，經(jīng)過t時間后，分別用Ia，Wa和Ib，Wb分別表示在這段時間內(nèi)a和b各自所受恒力的沖量的大小和做功的大小，則
A．Wb=2Wa，Ib="2" IaB．Wb=4Wa，Ib="2" Ia
C．Wb="2" Wa，Ib="4" IaD．Wb="4" Wa，Ib="4" Ia

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



如圖，有一半徑為R的半圓形曲面MPQ，質(zhì)量為2m的A球與質(zhì)量為m的B球, 用輕質(zhì)繩連接后掛在圓柱曲面邊緣．現(xiàn)將A球從邊緣M點由靜止釋放, 若不計一切摩擦，則A球沿圓柱曲面滑到最低點P時，其速度大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



半徑R=1m的半圓柱固定，質(zhì)量=1kg，=2kg的兩小物體(可視為質(zhì)點)通過輕繩跨搭在圓弧面兩側(cè)，繩長πR，初始位置如圖所示，現(xiàn)從靜止開始運動，當被拉至圓弧最高點B處過程中，克服摩擦力做功6.5J．與弧面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．求：運動到最高點B處時，細繩的張力? (g=10m/，π=3)

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同步練習冊答案