【題目】關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O.
(1)以下操作正確的是(____)
A.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
B.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
C.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)一些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(2)從圖可讀得彈簧秤B的示數(shù)為______N。
(3)為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的______(填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力。
(4)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,下列關(guān)于F1、F2、F、θ1、θ2之間的關(guān)系正確的是(____)
A.F1=4N
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2
【答案】AD; 3.8; 圖示; BC;
【解析】
(1) A、本實(shí)驗(yàn)是在同一平面作力的圖示,為了減小誤差橡皮條及施加的外力必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故A正確;
B. 要保證兩個(gè)彈簧稱的拉力與一個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長(zhǎng)量相同,則O點(diǎn)的位置應(yīng)固定,故B錯(cuò)誤;
C. 本實(shí)驗(yàn)只要使兩次效果相同就行,兩個(gè)彈簧稱拉力的方向沒有限制,并非一定要在角平分線上,故C錯(cuò)誤;
D. 拉橡皮條的細(xì)繩長(zhǎng)一些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,這樣記錄的方向更準(zhǔn)確一些,故D正確。
故選:AD.
(2) 彈簧秤的最小刻度是0.2N,估讀到同位即可,故讀數(shù)為3.8N;
(3) 為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的大小、方向、作用點(diǎn)之間的關(guān)系,要采用作力的圖示的來(lái)表示分力與合力。
(4)
根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個(gè)力的合力如圖。由圖可知,F(xiàn)1=4N,合力F=12N.
根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為θ1=45.從圖上可知,θ1>θ2.故B.C正確,A.D錯(cuò)誤。
故選:BC.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個(gè)熱敏電阻,低溫時(shí)電阻值很大,高溫時(shí)電阻值很小,R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻。
(1)要做到低溫時(shí)電鈴不響,著火時(shí)產(chǎn)生高溫,電鈴響起,在題圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件?
(2)為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通?
(3)為了提高該電路的靈敏度,即將報(bào)警溫度調(diào)得稍低些,R的阻值應(yīng)大一些還是小一些?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn),R點(diǎn)在等勢(shì)面b上,據(jù)此可知()
A. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q點(diǎn)的加速度小
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的小
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)的動(dòng)能
D. 三個(gè)等勢(shì)面中,c的電勢(shì)最高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于瞬時(shí)速度v,速度的變化量Δv,加速度,下面說(shuō)法中正確的是( )
A. v為零時(shí),Δv可能不為零,a也可能不為零
B. 當(dāng)v的大小不變時(shí),Δv必為零,a也必為零
C. v在不斷增大時(shí),a可能不變
D. Δv為零時(shí),v不一定為零,但a卻一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣水平桌面上有一勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,方向與桌面平行。平行實(shí)線為該電場(chǎng)等勢(shì)線,過B點(diǎn)的等勢(shì)線與BC的夾角為30°,AB與等勢(shì)線垂直。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球,在A點(diǎn)的速度為v0,方向與BC平行,經(jīng)過時(shí)間t小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn),且AB=BC。則時(shí)間t的表達(dá)式正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平放置的平行板電容器接在U=12V的直流電源上,電容C=4.0×10-10F,兩極板間距離d=1.20×10-3m,取g=10m/s2,求:
(1)該電容器所帶電量.
(2)若板間有一帶電微粒,其質(zhì)量為m=2.0×10-3kg,恰在板間處于靜止?fàn)顟B(tài),則該微粒帶電量為多少?帶何種電荷?
(3)若增大兩板間的距離,試說(shuō)明該帶電微粒將做什么運(yùn)動(dòng)?并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體以初速度1 m/s做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后速度增大為7 m/s,則( )
A. 該加速過程中物體平均速度為4 m/s
B. 物體在該運(yùn)動(dòng)過程位移中點(diǎn)的瞬時(shí)速度為4 m/s
C. 將該過程分為兩段相等時(shí)間,則物體先后兩段相等時(shí)間內(nèi)的位移之比是5∶11
D. 將該過程分為兩段相等位移,則物體先后兩段位移所用時(shí)間之比是1∶(-1)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:一輕彈簧左端固定在足夠長(zhǎng)的木塊A的左端擋板上,右端與小物塊B連接,A、B及A與地面間的接觸面均光滑.開始時(shí),A和B均靜止,現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B施加大小相等、方向相反的水平恒力F1和F2.則從兩物體開始運(yùn)動(dòng)到以后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中(彈簧形變始終不超過其彈性限度),對(duì)A、B和彈簧組成的系統(tǒng),正確的說(shuō)法是( 。
A. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C. 當(dāng)彈簧的彈力與F1、F2大小相等時(shí),A、B的動(dòng)能均達(dá)到最大值
D. 當(dāng)彈簧的形變量最大時(shí),A、B均處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)中間有孔的質(zhì)量為M的小球用以輕彈簧相連,套在水平光滑橫桿上。兩個(gè)小球下面分別連一輕彈簧。兩輕彈簧下端系在一質(zhì)量為m的小球上,如圖所示。已知三根輕彈簧的勁度系數(shù)都為k,三根輕彈簧剛好構(gòu)成一等邊三角形。下列說(shuō)法正確的是
A. 水平橫桿對(duì)質(zhì)量為M的小球的支持力為
B. 連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的彈力為
C. 連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的伸長(zhǎng)量為
D. 套在水平光滑橫桿上的輕彈簧的形變量為
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