【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如下圖所示實(shí)驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是（_______）

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動

C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大。他所得到的關(guān)系圖將是____________。（圖中是小車的加速度， 是細(xì)線作用于小車的拉力）

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________；

（4）圖為某次實(shí)驗得到的紙帶，已知實(shí)驗所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

【答案】 C C m<<M 3.2

【解析】試題分析：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是，將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力，C正確；故選C。

（2）圖象過原點(diǎn)，恰好平衡摩擦力，木板高度合適，A錯誤；在拉力較大時，圖象發(fā)生彎曲，這是由于小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于砂桶質(zhì)量造成的，B錯誤；a-F圖象在a軸上有截距，是由平衡摩擦力太過造成的，平衡摩擦力時木板墊的過高，C正確；圖象在F軸上有截距，沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，D錯誤；故選C。

（3）根據(jù)牛頓第二定律，對m：，對M：，解得：

當(dāng)時，即當(dāng)鉤碼的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力，繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力。

（4）相鄰計數(shù)點(diǎn)之間還有1個點(diǎn)，說明相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.04s 運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動的公式：，可得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，現(xiàn)用支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動，運(yùn)動過程中保持鉛筆的高度不變，懸掛橡皮的那段細(xì)線保持豎直，則在鉛筆未碰到橡皮前，橡皮的運(yùn)動情況是( )

A．橡皮的運(yùn)動軌跡是一條直線

B．橡皮在水平方向上作勻速運(yùn)動

C．橡皮在豎直方向上作勻速運(yùn)動

D．橡皮在圖示位置時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國首顆量子科學(xué)實(shí)驗衛(wèi)星于2016年8月16日1點(diǎn)40分成功發(fā)射，量子衛(wèi)星成功運(yùn)行后，我國將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗體系．假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面，如圖所示．已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍，同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍，圖中P點(diǎn)是地球赤道上一點(diǎn)，由此可知

A. 量子衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為

B. 同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為

C. 量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速率之比為

D. 同步衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種帶有旋轉(zhuǎn)掛件的兒童玩具，其掛件運(yùn)動可簡化為物理學(xué)中的圓錐擺模型，如圖所示，兩個掛件均視為質(zhì)點(diǎn)，由不同長度的輕質(zhì)細(xì)線懸掛，電動機(jī)帶動兩掛件以相同的轉(zhuǎn)速n=1r/s在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，假設(shè)掛件A、B的繩長分別為0.4m和0.5m，計算時取，求：

（1）兩繩與豎直方向的夾角的余弦值分別為多少？

（2）A、B做勻速圓周運(yùn)動的平面距離懸掛點(diǎn)的距離差為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從某高度處水平拋出一小球，經(jīng)過時間t到達(dá)地面時，速度與水平方向的夾角為θ，不計空氣阻力，重力加速度為g。下列說法正確的是 （ ）

A. 小球水平拋出時的初速度大小

B. 小球在t時間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為

C. 若小球初速度增大，則平拋運(yùn)動的時間變長

D. 若小球初速度增大，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有兩個等量異種點(diǎn)電荷A、B，M、N、O是AB連線的垂線上的點(diǎn)，且AO＞OB．一帶負(fù)電的試探電荷僅受電場力作用，運(yùn)動軌跡如圖中實(shí)線所示，設(shè)M、N兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小分別EM、EN，電勢分別為φM、φN．下列判斷中正確的是（ ）

A．點(diǎn)電荷A一定帶正電

B．EM小于EN

C．φM大于φN

D．此試探電荷在M處的電勢能小于N處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸，關(guān)于流過電阻R的電流，下列說法正確的是

A. 若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度恒定，則電流大小恒定

B. 若從上往下看，圓盤順時針轉(zhuǎn)動，則電流沿a到b的方向流動

C. 若圓盤轉(zhuǎn)動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用手拿著繩子的一端上下擺動，保持?jǐn)[動幅度相等，就會看到一列凹凸相間的波向繩子的另一端傳去．設(shè)在t時刻波傳到P點(diǎn)，則下列判斷正確的是（　　）

A. 在此時刻質(zhì)點(diǎn)A（在波谷處）速度最大

B. 手起振的方向向上

C. 再過T/2時間，繩上波形如圖（b） 所示

D. 再過T/2時間，質(zhì)點(diǎn)A向右移過 的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，打點(diǎn)計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶從斜面上滑下. 圖乙是某同學(xué)實(shí)驗時打出的某條紙帶的一段，已知重力加速度為g.

(1)已知打點(diǎn)計時器使用的 交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a = _______________ m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(2)打點(diǎn)計時器打C點(diǎn)時，滑塊的速度大小vC = _______________ m/s. (保留三位有效數(shù)字)

(3)為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有_____．（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度L

B．木板的末端被墊起的高度h

C．木板的質(zhì)量m1

D．滑塊的質(zhì)量m2

E．滑塊運(yùn)動的時間t

(4)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____________（用題中所給和測量出的物理量字母表示）

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