【題目】下列說法正確的是 。

A. 愛因斯坦利用自己提出的能量量子化理論解釋了光電效應(yīng)

B. 結(jié)合能越大的原子核，原子核越穩(wěn)定

C. 一群氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時，能輻射6種不同頻率的光子

D. 天然的放射性現(xiàn)象使人類認(rèn)識到原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

【答案】CD

【解析】

A．普朗克提出的能量量子化理論，愛因斯坦解釋了光電效應(yīng)，A錯誤；

B．比結(jié)合能越大的原子核，原子核越穩(wěn)定，B錯誤；

C．一群氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時，能輻射6種不同頻率的光子，C正確；

D．天然的放射性現(xiàn)象產(chǎn)生的射線均來自原子核內(nèi)部,所以天然的放射性現(xiàn)象使人類認(rèn)識到原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路及家用電器在設(shè)計安裝上都考慮到用電安全問題。下列措施中，與安全用電無關(guān)的是

A. 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上

B. 連接各戶的總開關(guān)上安裝漏電保護(hù)器

C. 洗衣機(jī)、電冰箱等用電器應(yīng)使用三線插頭

D. 為使用方便安裝插座

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，下列說法正確的是

A．黑板擦受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板

B．黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力

C．磁力和彈力是一對作用力反作用力

D．摩擦力大于重力，黑板擦才不會掉下來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在衡陽市的舊城改造活動中，為保證某危舊房屋的安全，設(shè)法用一個垂直于天花板平面的力F作用在木墊m上，以支撐住傾斜的天花板，如圖所示，己知天花板平面與豎直方向夾角為θ，則

A．木墊共受到三個力的作用

B．木墊對天花板的彈力大小等于F

C．木墊對天花板的摩擦力大小等于mgcos θ

D．適當(dāng)增大F天花板和木墊之間的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，有人對“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變，在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放。實(shí)驗(yàn)后對照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖。

(1)觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置可以發(fā)現(xiàn)，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是 。

(2)（多選題）根據(jù)部分小球位置示意圖，下列說法正確的是 。

A．閃光間隔為0.1s

B．A球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0，0）

C．B球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0.95，0.50）

D．兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的

(3)若兩球在實(shí)驗(yàn)中于圖中C位置發(fā)生碰撞，則可知兩小球釋放的時間差約為 s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高為h=10 m的高臺上，放一質(zhì)量為M=9.9 kg的木塊，它與平臺邊緣的距離L=1 m.今有一質(zhì)量為m=0.1 kg的子彈以v0的水平向右的速度射入木塊（作用時間極短），并留在木塊中，如圖所示.木塊向右滑行并沖出平臺，最后落在離平臺邊緣水平距離為x=4m處，已知木塊與平臺的動摩擦因數(shù)μ=，g取10 m/s2，求：

（1）木塊離開平臺時的速度大��；

（2）子彈射入木塊的速度大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間，測得遮光條的寬度為，用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度，為使更接近瞬時速度，正確的措施是

A．換用寬度更窄的遮光條 B．提高測量遮光條寬度的精確度

C．使滑塊的釋放點(diǎn)更靠近光電門 D．增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平面E的小車,必須施加推力,才能沿平面勻速運(yùn)動,推力撇去后小車很快停止運(yùn)動這說明 ( )

A. 力是維持物體做勻速直線運(yùn)動的原因B. 推力的作用只是為了克服阻力的影響

C. 力是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因D. 平衡力是維持物體做勻速直線運(yùn)動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動的x－t圖象，根據(jù)圖象，求：

（1）第2 s內(nèi)的位移，第4 s內(nèi)的位移，前5 s的總路程和位移．

（2）各段的速度．

（3）畫出對應(yīng)的v－t圖象．

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