【題目】測量萬有引力常量，并檢驗萬有引力定律的科學(xué)家是

A.亞里士多德B.伽利略

C.牛頓D.卡文迪什

【答案】D

【解析】

卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量并檢驗萬有引力定律，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力合成的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）學(xué)生在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是（ ）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖中符合實驗事實的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時波形圖如圖中實線所示，此時波剛好傳到c點，t＝0．6s時波恰好傳到e點，波形如圖中虛線所示，a、b、c、d、e是介質(zhì)中的質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）

A．當t＝0．5s時質(zhì)點b和質(zhì)點c的位移相等

B．當t＝0．6s時質(zhì)點a的位移為 -cm

C．質(zhì)點c在0~0．6s時間內(nèi)沿x軸正方向移動了3m

D．質(zhì)點d在0~0．6s時間內(nèi)通過的路程為20cm

E．這列簡諧橫波遇到頻率為1Hz的另一列簡諧橫波時我們能夠觀察到干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)分別為K1和K2的兩根彈簧，K1＞K2，質(zhì)量為m1，m2的兩個小物塊，且m1＞m2，現(xiàn)要求兩根彈簧的總長最短，則應(yīng)使（ ）

A. K1在上，m1在上 B. K1在上，m2在上

C. K2在上，m1在上 D. K2在上，m2在上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當千斤頂兩臂間的夾角為120°時汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>2．0×105N，此時下列判斷正確的是 （ ）

A. 此時兩臂受到的壓力大小均為2．0×104N

B. 此時千斤頂對汽車的支持力為4．0×105N

C. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

D. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電容為C的平行板電容器，兩極板A、B間距離為d，板間電壓為U，B板電勢高于A板.兩板間有M、N、P三點，MN連線平行于極板，N、P連線垂直于極板，M、P兩點間距離為L， ，.以下說法正確的是( )

A. 電容器帶電量為U/C

B. 兩極板間勻強電場的電場強度大小為U/Lsinθ

C. M、P兩點間的電勢差為UL/d

D. 若將帶電量為+q的電荷從M移到P，該電荷的電勢能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩．圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果理論值是否會發(fā)生變化？答______（選填“變大”、“不變”、“變小”）

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（ ）（單項選擇）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．物理模型法

（4）下列說法中正確的是（ ）（不定項選擇，可能有一個也可能有多個選項）

A．兩個分力的值稍大一些較好，便于減小作圖誤差

B．兩個分力的夾角越大越好，同時在實驗中應(yīng)注意彈簧測力計與細線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面接觸

C．兩分力的夾角應(yīng)取90o較好，便于之后運算中采用勾股定理以驗證平行四邊形定則

D．在同一實驗中，兩次實驗操作O點的位置不能變動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個質(zhì)量相等分別帶正電、負電和不帶電的小球，從平行板電場中的左側(cè)以相同的初速垂直于電場方向進入電場，它們分別落到A、B、C三點，則可以斷定（ ）

A．落到a點的小球帶正電，落到C點的小球帶負電

B．三小球在電場中運動時間相等

C．三小球到達負極板的動能關(guān)系是EKA＞EKB＞EKC

D．三小球在電場中運動的加速度是aA＞aB＞aC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 關(guān)于鐵道轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外鐵軌間有高度差，下列說法中正確的是（ ）

A. 可以使火車順利轉(zhuǎn)彎，減少車輪與鐵軌間的摩擦

B. 火車轉(zhuǎn)彎時，火車的速度越小，車輪對內(nèi)側(cè)的鐵軌側(cè)向壓力越小

C. 火車轉(zhuǎn)彎時，火車的速度超過限速，且速度越大，車輪對外側(cè)的鐵軌側(cè)向壓力越大

D. 外鐵軌略高于內(nèi)鐵軌，使得火車轉(zhuǎn)彎時，由重力和支持力的合力提供了部分向心力

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