【題目】下列設(shè)備的運行與電磁波無關(guān)的是(　　)

A. 醫(yī)院里，醫(yī)生利用B超可觀察到母體內(nèi)的嬰兒情況

B. “嫦娥一號”接收地面指揮中心的運行指令實現(xiàn)變軌而奔向月球

C. 汽車上安裝有GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))以確定行駛路線和距離

D. 在汶川大地震發(fā)生后救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)系

【答案】A

【解析】醫(yī)生利用B超可觀察到母體內(nèi)的嬰兒情況．B超是超聲波，不是電磁波．故A正確；“嫦娥一號”接收地面指揮中心的運行指令實現(xiàn)變軌而奔向月球的是通過發(fā)射電磁波進行 操控，故B錯誤；GPS是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，確定行駛路線和距離，是利用電磁波工作的．故C錯誤；手機是利用電磁波傳遞信號的，故D錯誤。所以A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年初，浙江氣溫低，冰凍現(xiàn)象嚴(yán)重。一小貓在爬一結(jié)冰的小山坡時，雖拼命攀爬，但由于打滑，其相對地面的位置沒有發(fā)生變化，則在這一過程中，小貓受到的力有

A. 重力、支持力、靜摩擦力

B. 重力、支持力、滑動摩擦力

C. 重力、支持力、攀爬力、靜摩擦力

D. 重力、支持力、攀爬力、滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)按照下圖裝置進行實驗：

（1）在下列實驗器材中，本實驗還要用到的器材有 （填選項前字母）

A．停表 B．直流電源 C．橡皮筋 D．刻度尺

（2）下列說法哪一項是正確的_______（填選項前字母）

A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上

B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量

C．實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器由靜止釋放

D．本實驗只能通過改變鉤碼質(zhì)量來改變細線對小車做功

（3）設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3，如圖所示。用米尺測量紙帶上的s1、s3，可求出小車運動加速度大小。試從圖中讀出s1和s3的讀數(shù)，并記錄s1=________mm。由此求得加速度的大小a=_______m/s2（已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】古時有“守株待兔”的寓言。假設(shè)兔子質(zhì)量約為1 kg，以10 m/s的速度大小奔跑，撞樹后反彈的速度的大小為1 m/s，則兔子受到撞擊力的沖量大小為( )

A. 9 N·s B. 10 N·s C. 11 N·s D. 12N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】觀察者不動，波源迎面而來時，下列說法正確的是(　　)

A. 波源的波長發(fā)生了改變

B. 波源的頻率發(fā)生了改變

C. 觀察者收到的波的頻率發(fā)生了改變

D. 波速發(fā)生了改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星，均為地球同步衛(wèi)星。某時刻位于軌道上的A、B兩位置。設(shè)地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)周期為T。則（ ）

A. 兩衛(wèi)星線速度大小均為

B. 兩衛(wèi)星軌道半徑均為

C. 衛(wèi)星1由A運動到B所需的最短時間為

D. 衛(wèi)星1由A運動到B的過程中萬有引力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電壓表V1和V2是由完全相同的兩個電流表改裝而成的，V1量程是5V，V2量程是15V�，F(xiàn)把V1和V2串聯(lián)起來測量15V～20V電壓。下列說法中正確的是（ ）

A. V1和V2的示數(shù)相同

B. V1和V2指針偏轉(zhuǎn)的角度相同

C. V1和V2示數(shù)不同，指針偏轉(zhuǎn)的角度也不同

D. V1和V2的示數(shù)與V1和V2的內(nèi)阻成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是_______。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學(xué)在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的細繩長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F 2的夾角越大越好

其中不正確的是 （填入相應(yīng)的字母）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，、、是三個可變電阻，在這三個可變電阻發(fā)生下列各組變化過程中，一定能夠使通過的電流表變小的是哪一組

A．只變小

B．只變小

C．只、變小

D．只變大

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同步練習(xí)冊答案