在暗室中用圖示裝置做“測定重力加速度”的實驗。
實驗器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實驗步驟如下：
①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴地落下。
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴。
③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度。
④采集數(shù)據(jù)進行處理。
(1)實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是：________。
(2)實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學(xué)讀出其中各水滴到第一個水滴的距離如圖，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝________m/s2；第8個水滴此時的速度v8＝________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可)：________。

（1）頻閃儀的頻率等于水滴滴落的頻率；（2）9.72m/s2; 2.28m/s（3）空氣阻力或水滴滴落的頻率變化。

解析試題分析：（1）當(dāng)頻閃儀的頻率等于水滴滴落的頻率時，可看到空間有一串仿佛固定不動的水滴；
（2）由圖中可看出x67="5.87cm;" x78="7.09cm;" x89="8.09cm;" x90=9.19cm;
所以。
；
(3)該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有：空氣阻力或水滴滴落的頻率變化。
考點：“測定重力加速度”的實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時：
（1）（5分）實驗室提供了下列的實驗器材：
①打點計時器    ②天平    ③導(dǎo)線和電源    ④細繩和紙帶   ⑤鉤碼和小車    ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長木板      ⑧刻度尺。
則該同學(xué)不需要選用的器材有（寫代號）：________________ 
（2）（5分）在該實驗中，小車拖著紙帶通過記錄下的運動情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.10s，標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm，則在打C點時小車的速度是______m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某興趣小組利用平拋運動知識測量某農(nóng)莊水平噴水口的流量（單位時間內(nèi)從管口噴出的水的體積），方法如下：
（1）先用游標(biāo)卡尺測量噴水口的內(nèi)徑D。A、B、C、D圖中，測量方式正確的是     

（2）右上圖為正確測量得到的結(jié)果，由此可得噴水口的內(nèi)徑D＝       m。
（3）打開水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩(wěn)定后測得落地點距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0 ＝       （用x、y、g表示）。
（4）根據(jù)上述測量值，可得水管內(nèi)水的流量Q＝       （用D、x、y、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
（1）請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的錯誤：                   。
（2）若所用交流電的頻率為50Hz，該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖所示的紙帶，把第一個點記做O，第一、第二點間的距離約為2mm，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，且 A、B、C、D各點到O點的距離分別為12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)知，從O點到C點，重物的重力勢能的減少量等于________J，動能的增加量等于________J。（已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2，取三位有效數(shù)字）
（3）重力勢能的減少量        動能的增加量（填“大于”、“等于”、“小于”）的原因是                       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）．用下圖所示的電路測量某一干電池的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有：
干電池E，電壓表V（量程0—3V），電流表A（量程0～0.6A），
滑動變阻器R1（0～15Ω），滑動變阻器R2（0—200Ω），開關(guān)，導(dǎo)線若干。

①為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確的進行測量，滑動變阻器應(yīng)選用________。
②實驗中移動滑動變阻器觸頭的位置，讀出電壓表和電流表的多組數(shù)據(jù)，并在圖中作出了U-I圖象，請利用圖象求得電源電動勢E=     V，內(nèi)電阻r=____Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)某同學(xué)在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器（頻率為50 Hz，即每0.02 s打一個點）記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間還有4個點未畫出。其中S1="7.05" cm、S2="7.67" cm、S3="8.29" cm、S4="8.91" cm、S5="9.53" cm、S6="10.15" cm，

（1）關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序，下列說法正確的是       
A．先接通電源，后釋放紙帶
B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶同時接通電源
D．先接通電源或先釋放紙帶都可以
（2）各相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=        s
（3）小車運動的加速度為   m/s2，在F時刻的瞬時速度為          m/s(本問結(jié)果保留2位有效數(shù)字) ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一小組用圖示裝置測定滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。斜面下端固定一光電門，上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊，滑塊沿斜面加速通過光電門．

（1）要測量木板與斜面間的動摩擦因數(shù)，除了已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭及遮光條寬度d、遮光時間t，還應(yīng)測量的物理量是下列選項中的____________ ；

A．滑塊的長度L
B．斜面的傾角
C．滑塊的質(zhì)量m
D．釋放滑塊時遮光條到光電門間的距離x
（2）用上述物理量表示滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)___________；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（每空3分共9分）如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標(biāo)號。在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點。為了檢測小燈泡、開關(guān)以及3根導(dǎo)線：

（1）在連接點1、2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的       擋，進行檢查；
（2）在連接點1、2斷開的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的       擋，進行檢查；
（3）在各點都連接好且開關(guān)閉合情況下，若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）（1）用如圖（甲）所示的 實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．

①某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進行操作？
答：     ．
②如果這位同學(xué)先如①中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的        （填選項代號的字母）．

③調(diào)整好裝置之后，實驗小組進行實驗。設(shè)砂和砂桶的總質(zhì)量為M，小車的質(zhì)量為m，則小車在運動過程中受到的合外力表達式F=      （用m、M、g表示），分析該表達式可知在滿足       的條件下，能減小該實驗的系統(tǒng)誤差。

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