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【題目】（多選）如圖所示，在水平面內固定著U形光滑金屬導軌，軌道間距為L=0．5m，金屬導體棒ab質量為m=0．1 kg，電阻為r=0．2 Ω，橫放在導軌上，電阻R的阻值是0．8 Ω（導軌其余部分電阻不計）．現加上豎直向下的磁感應強度為B=0．2 T的勻強磁場．用水平向右的恒力F＝0．1 N拉動ab，使其從靜止開始運動，則（ ）

A．導體棒ab運動的最大速度為10 m/s

B．導體棒ab開始運動后，電阻R中的電流方向是從P流向M

C．導體棒ab開始運動后，a、b兩點的電勢差逐漸增加到0．8 V后保持不變

D．導體棒ab開始運動后任一時刻，F的功率總等于導體棒ab和電阻R的發(fā)熱功率之和

【答案】AC

【解析】

試題分析：感應電動勢：，安培力：，導體棒勻速運動時速度最大，由平衡條件得：，代入數據解得最大速度為：，穩(wěn)定后，感應電動勢：，ab兩點間的電勢差：，由右手定則可知，流過R的電流由M流向P，故AC正確B錯誤；導體棒ab開始運動后任一時刻，加速運動過程，F的總功等于ab的動能與電路產生的總熱量之和，當ab勻速運動時，導體棒ab開始運動后任一時刻，F的功率總等于導體棒ab和電阻R的發(fā)熱功率之和，故D錯誤；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車停靠在站臺上，乘客往往會發(fā)現這樣的現象：對面的火車緩緩啟動了，等到站臺出現，才知道對面的火車根本就沒有動，而是自己乘坐的火車開動了．在前、后兩次觀察過程中乘客采用的參考系分別是（ ）

A. 站臺，對面火車 B. 兩次都是對面火車

C. 兩次都是對面站臺 D. 自己乘坐的火車，站臺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是(　　)

A. 打點計時器應用交流電源，交流電頻率必須為50 Hz

B. 紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復寫紙的上面

C. 使用打點計時器時要先接通電源，后釋放紙帶

D. 打點結束后應立即切斷電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于時刻和時間,下列說法正確的是( )

A. 學生作息時間表上的數字均表示時間 B. 1只能分成60個時刻

C. 手表上指針指示的是時間 D. “寧停三分,不搶一秒”指的是時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。

①實驗中，必要的措施是 。

A．細線必須與長木板平行

B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質量遠大于鉤碼的質量

D．平衡小車與長木板間的摩擦力

②他實驗時將打點計時器接到頻率為的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖所示（每相鄰兩個計數點間還有4個點），圖中未畫出。、、、、、，則小車的加速度 （要求充分利用測量的數據），打點計時器在打B點時小車的速度 （結果均保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首先通過實驗測出萬有引力恒量的是（ ）

A. 牛頓. B. 伽利略. C. 卡文迪許. D. 愛因斯坦.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力F及質量m間關系的實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶上點求得．

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz），由圖中數據求出小車加速度值為 m/s2；

②保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖（c），該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點沿Ox直線方向做變速運動,它離開O點的距離隨時間變化的關系為 ,它的速度隨時間變化的關系為,該質點在t=0到t=2s內的平均速度和在t=2s到t=3s內的平均速度的大小分別為( )

A. 12 m/s ,39 m/s B. 8 m/s,38 m/s

C. 12 m/s,19.5 m/s D. 8 m/s,13 m/s

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