如圖所示，單匝矩形閉合導線框abcd全部處于水平方向的勻強磁場中，線框面積為S，電阻為R．線框繞與cd合的豎直固定轉(zhuǎn)軸以角速度ω從中性面開始勻速轉(zhuǎn)動，線框轉(zhuǎn)過
π
6
時的感應電流為I下列說法正確的是（　�。�
A、線框中感應電流的有效值為2I
B、線框轉(zhuǎn)動過程中穿過線框的磁通量的最大值為
2IR
ω
C、從中性面開始轉(zhuǎn)過
π
2
的過程中，通過導線橫截面的電荷量為
2I
ω
D、線框轉(zhuǎn)一周的過程中，產(chǎn)生的熱量為
8πRI2
ω
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，勻強磁場的方向豎直向下，磁場中有光滑的水平桌面，在桌面上平放著內(nèi)壁光滑、底部有帶電小球的試管．在水平拉力F的作用下，試管向右勻速運動，帶電小球能從試管口處飛出，則（　�。�
A、小球帶負電B、小球運動的軌跡是一條拋物線C、洛倫茲力對小球做正功D、維持試管勻速運動的拉力F應逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

奧斯特相信電和磁是相互聯(lián)系的，所以他堅持不懈地做了許多實驗，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象．小張自己動手用實驗研究“電流的磁效應”，他選擇了干電池、導線、小燈泡、開關等器材連好電路，并把一根導線置于小磁針的上方．合上開關時，他發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了，小磁針卻不偏轉(zhuǎn)．其原因可能是（　　）
A、導線水平放置B、導線發(fā)生了斷路C、導線與小磁針垂直D、導線與小磁針平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)電流的周圍空間存在磁場的物理學家是
 
；英國物理學家
 
發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；英國物理學家
 
建立完整的電磁場理論并預言電磁波的存在；用實驗驗證電磁波存在的科學家是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在線圈上端放置一盛有冷水的金屬杯，現(xiàn)接通交流電源，過了幾分鐘，杯內(nèi)的水沸騰起來．若要縮短上述加熱時間，下列措施可行的有（　　）
A、增加線圈的匝數(shù)B、提高交流電源的頻率C、將金屬杯換為瓷杯D、取走線圈中的鐵芯

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，均勻變化的勻強磁場只存在于虛線框內(nèi)，三個電阻阻值之比R1：R2：R3=1：2：3，其它部分電阻不計．當S3斷開，而S1、S2閉合時，回路中感應電流為I，當S1斷開，而S2、S3閉合時，回路中感應電流為5I，當S2斷開，而S1、S3閉合時，可判斷（　�。�
A、閉合回路中感應電流為4IB、閉合回路中感應電流為7IC、R1、R3消耗的功率之比PR1：PR3為3：1D、上下兩部分磁場的面積之比S上：S下為3：25

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科目：高中物理 來源： 題型：

將?形金屬框架D固定在水平面上，用絕緣桿C將金屬棒AB頂在金屬框架的兩端，組成一個良好的矩形回路，如圖甲所示．AB與絕緣桿C間有壓力傳感器，開始時壓力傳感器的讀數(shù)為10N．將整個裝置放在勻強磁場中，磁感應強度隨時間做周期性變化，設垂直于紙面向外方向的磁感應強度為正值，?形金屬框架放入磁場前后的形變量可認為相同．壓力傳感器測出壓力隨時間變化的圖象如圖乙所示．由此可以推斷，勻強磁場隨時間變化的情況可能是（　�。�
A、如圖丙中的A圖所示B、如圖丙中的B圖所示C、如圖丙中的C圖所示D、上述選項都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，面積為0.2m2的500匝線圈A處在磁場中，t=0時刻，磁場方向垂直于線圈平面向里．磁感應強度隨時間變化的規(guī)律是B=（6-0.2t）T，已知電路中的R1=4Ω，R2=6Ω，電容C=30μF，線圈A的電阻不計．則（　�。�
A、閉合S一段時間后，通過R2的電流為2A，方向由a至bB、閉合S一段時間后，通過R2的電流為4×10-2 A，方向由b至aC、閉合S一段時間后，斷開S，S斷開后通過R2的電荷量為2.4×10-4CD、閉合S一段時間后，斷開S，S斷開后通過R2的電荷量為3.6×10-4 C

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個矩形線圈的匝數(shù)為N匝，線圈面積為S，在磁感強度為B的勻強磁場中以ω的角度繞垂直磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動，開始時，線圈平面與磁場平行，對于它產(chǎn)生的交變電動勢，下列判斷正確的是（　�。�
A、瞬時表達式為e=NBSωsinωt
B、有效值為
1
2
NBSω
C、平均值為
2
π
NBωS
D、頻率為2πω

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