一定質(zhì)量的理想氣體在某一過程中，外界對氣體做功7.0×104 J，氣體內(nèi)能減少1.3×105 J，此過程中
（1）氣體從外界吸熱還是對外放熱？
(2）求吸收或者放出的熱量為多少？
（1）氣體向外界放出熱量
（2）放出熱量為4.0×105 J
（1）由負(fù)號表示向外放出熱量（2）放出熱量為4.0×105 J
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是（   ）   
A．電機可使電能與其他形式的能源相互轉(zhuǎn)換
B．電機包括發(fā)電機和電動機
C．發(fā)電機把其他形式的能量轉(zhuǎn)變成電能
D．電動機把其他形式的能量轉(zhuǎn)變成電能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一定質(zhì)量的氣體從外界吸收2.6×105J的熱量，內(nèi)能增加4.2×105J，是氣體對外做功還是外界對氣體做功？做多少焦耳的功？若氣體所吸收熱量2.6×105J不變，但內(nèi)能只增加1.6×105J，情況又如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，固定的絕熱氣缸內(nèi)有一質(zhì)量為m的“T”型絕熱活塞（體積可忽略），距氣缸底部h0處連接一U形管（管內(nèi)氣體的體積忽略不計）。初始時，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1.5h0，兩邊水銀柱存在高度差。已知水銀的密度為ρ，大氣壓強為p0，氣缸橫截面積為S，活塞豎直部分長為1.2h0，重力加速度為g。求：

①初始時，水銀柱兩液面高度差。
②通過制冷裝置緩慢降低氣體溫度，當(dāng)溫度為多少時兩水銀面相平。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的密閉氣體，在溫度升高的過程中，保持壓強恒定，則在這個過程中
A．氣體對外做功，內(nèi)能減少
B．氣體放出熱量，內(nèi)能增加
C．氣體對外做功，吸收熱量，內(nèi)能不變
D．氣體分子平均動能增加，分子間作用力減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖是用導(dǎo)熱性能良好的材料制成的氣體實驗裝置，周圍溫度不變，開始時封閉的空氣柱長度為3cm，此時氣壓表顯示容器內(nèi)壓強為p1=1.0×105Pa，現(xiàn)在將活塞緩慢向下推動，直到封閉空氣柱長度變?yōu)? cm．g=10m/s2．問：
(1)最終氣壓表的示數(shù)是多少?
(2)若快速壓縮氣體過程中，氣體內(nèi)能增加1.5 J，氣體放出的熱量為1.4J，那么活塞對氣體做功是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

為適應(yīng)太空環(huán)境，去太空旅行的航天員都要穿航天服。航天服有一套生命系統(tǒng)，為航天員提供合適的溫度、氧氣和氣壓，讓航天員在太空中如同在地面上一樣。假如在地面上航天服內(nèi)氣壓為1．0×105Pa，氣體體積為2L，到達(dá)太空后由于外部氣壓低，航天服急劇膨脹，內(nèi)部氣體體積變?yōu)?L，使航天服達(dá)到最大體積。若航天服內(nèi)氣體的溫度不變，將航天服視為封閉系統(tǒng)。
①求此時航天服內(nèi)的氣體壓強；
②若開啟航天服封閉系統(tǒng)向航天服內(nèi)充氣，使航天服內(nèi)的氣壓恢復(fù)到9．0×104 Pa，則需補充1．0×105 Pa的等溫氣體多少升？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，狀態(tài)變化過程如p－t圖中直線ab所示（直線ab通過坐標(biāo)原點），根據(jù)圖像可以判定           （      ）
A．Va=VbB．Va>Vb
C．Va<VbD．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

電燈泡內(nèi)充有氦氬混合氣體，如果要使電燈泡內(nèi)的混合氣體在500℃時的壓強不超過一個大氣壓，則在20℃的室溫下充氣，電燈泡內(nèi)氣體壓強至多能充到多少個大氣壓？

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同步練習(xí)冊答案