【題目】質(zhì)量為5kg的物體受水平拉力F的作用，物體以10m/s的速度在水平面上沿拉力方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)突然撤去F后，物體經(jīng)5s停止運(yùn)動(dòng)，（g取10m/s2）求：
（1）F的大��；
（2）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

【答案】
（1）

解：撤去F后水平方向物體只受到摩擦力的作用，物體經(jīng)5s停止運(yùn)動(dòng)，由動(dòng)量定理得：

﹣ft=0﹣mv

所以： N

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)：f=F=10N


（2）

解：物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)：


【解析】撤去F后，物體經(jīng)5s停止運(yùn)動(dòng)，由動(dòng)量定理即可求得物體受到的摩擦力；在拉力F作用下，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，可求得拉力F的大��；由摩擦因數(shù)的定義式即可求得摩擦因數(shù)．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解動(dòng)量定理(動(dòng)量定理的研究對(duì)象可以是單個(gè)物體，也可以是物體系統(tǒng).對(duì)物體系統(tǒng)，只需分析系統(tǒng)受的外力，不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力.系統(tǒng)內(nèi)力的作用不改變整個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量；動(dòng)量定理不僅適用于恒定的力，也適用于隨時(shí)間變化的力.對(duì)于變力，動(dòng)量定理中的力F應(yīng)當(dāng)理解為變力在作用時(shí)間內(nèi)的平均值)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中虛線(xiàn)是某電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)線(xiàn).兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)均沿等勢(shì)線(xiàn)的切線(xiàn)方向射入電場(chǎng)，粒子運(yùn)動(dòng)的部分軌跡如圖中實(shí)線(xiàn)所示.若粒子僅受電場(chǎng)力的作用，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系Ea<Eb

B. a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)關(guān)系Ua<Ub

C. 粒子從P運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，動(dòng)能增大

D. 粒子從P運(yùn)動(dòng)到a的過(guò)程中，電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷，在其連線(xiàn)中垂線(xiàn)上的P點(diǎn)放一個(gè)負(fù)電荷q（不計(jì)重力）由靜止釋放后，下列說(shuō)法中正確的是

A. 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度越來(lái)越大，速度越來(lái)越大

B. 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度越來(lái)越小，速度越來(lái)越大

C. 點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零，速度達(dá)最大值

D. 點(diǎn)電荷越過(guò)O點(diǎn)后，速度越來(lái)越小，加速度越來(lái)越大，直到粒子速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.熱量不可能從低溫物體傳向高溫物體

B.從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣κ强赡艿?/span>

C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)際宏觀(guān)過(guò)程是不可逆過(guò)程

D.為了增加物體的內(nèi)能，必須對(duì)物體做功或向它傳遞熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一水平放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中通以由左向右的電流時(shí)，蹄形磁鐵的運(yùn)動(dòng)情況將是

A. 靜止不動(dòng)

B. 向紙外平動(dòng)

C. N極向紙外，S極向紙內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)

D. N極向紙內(nèi)，S極向紙外轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用靜電計(jì)．研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，則下面敘述中符合實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的結(jié)果的是

A. N板向下平移，靜電計(jì)指針偏角變大

B. N板向左平移，靜電計(jì)指針偏角變大

C. 保持N板不動(dòng)，在M、N之間插入一塊絕緣介質(zhì)板，靜電計(jì)指針偏角變大

D. 保持N板不動(dòng)，在M、N之間插入一塊金屬板，靜電計(jì)指針偏角變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工人用F=100N的水平推力推動(dòng)一質(zhì)量為m=40kg的木箱由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2 ．
（1）4s末木箱的速度為多大？
（2）若4s末工人發(fā)現(xiàn)木箱離墻邊的距離為2m，而把推力減小了，問(wèn)他的推力減小為多大時(shí)，木箱恰好能運(yùn)動(dòng)到墻邊．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科學(xué)儀器常利用電場(chǎng)、磁場(chǎng)控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng)，某裝置可用于氣體中某些有害離子的收集，如圖甲所示，Ⅰ區(qū)為加速區(qū)，Ⅱ區(qū)為離子收集區(qū)，其原理是通過(guò)板間的電場(chǎng)或磁場(chǎng)使離子偏轉(zhuǎn)并吸附到極板上，達(dá)到收集的目的．已知金屬極板CE、DF長(zhǎng)均為d，間距也為d，AB、CD間的電勢(shì)差為U，假設(shè)質(zhì)量為m、電荷量為q的大量正離子在AB極均勻分布．離子由靜止開(kāi)始加速進(jìn)入收集Ⅱ區(qū)域，Ⅱ區(qū)域板間有勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，離子恰好沿直線(xiàn)通過(guò)Ⅱ區(qū)域；且只撤去電場(chǎng)時(shí)，恰好無(wú)離子從Ⅱ區(qū)域間射出，收集效率(打在極板上的離子占離子總數(shù)的百分比)為100%，(不考慮離子間的相互作用力、重力和極板邊緣效應(yīng))．

(1)求離子到達(dá)Ⅱ區(qū)域時(shí)的速度大�。�

(2)求Ⅱ區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

(3)若撤去Ⅱ區(qū)域磁場(chǎng)，只保留原來(lái)的電場(chǎng)，則裝置的收集效率是多少？

(4)現(xiàn)撤去Ⅱ區(qū)域的電場(chǎng)，保留磁場(chǎng)但磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)．假設(shè)AB極上有兩種正離子，質(zhì)量分別為m1、m2，且m1≤4m2，電荷量均為q1.現(xiàn)將兩種離子完全分離，同時(shí)收集更多的離子，需在CD邊上放置一探測(cè)板CP(離子必須打在探測(cè)板上)，如圖乙所示．在探測(cè)板下端留有狹縫PD，離子只能通過(guò)狹縫進(jìn)入磁場(chǎng)進(jìn)行分離，試求狹縫PD寬度的最大值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩支鉛筆并排放在一起，中間留一條狹縫，通過(guò)這條狹縫去看與其平行的日光燈，能觀(guān)察到彩色條紋，這是屬于光的什么現(xiàn)象（　　）

A.干涉B.衍射C.折射D.偏振

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