【題目】光滑的水平地面上有三塊木塊A、B、C，質(zhì)量均為m、A、B之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接�，F(xiàn)用一水平恒力F作用在A上，三者開(kāi)始一起做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A、B間細(xì)繩的拉力為T、B、C間摩擦力為f。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把一塊橡皮泥粘在木塊A上，系統(tǒng)仍做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且B、C之間始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)。穩(wěn)定后，T和f的變化情況是（ ）

A. T變大，f變小

B. T變大，f應(yīng)大

C. T變小，f變小

D. T變小，f變大

【答案】C

【解析】試題分析：對(duì)整體分析明確加速度的變化，再選擇c進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律可得出物體受到的拉力的變化，再對(duì)b物體分析，根據(jù)牛頓第二定律可求得摩擦力變化．

粘上橡皮泥以后整體的質(zhì)量增大，因?yàn)?/span>F不變，對(duì)整體有可知整體的加速度減小，將BC看做一個(gè)整體，對(duì)整體有，由于BC的質(zhì)量不變，加速度減小，所以繩子的拉力T減小，隔離C，C在水平方向上只受到B給的靜摩擦力，有，C的質(zhì)量不變，加速度減小，所以靜摩擦力f減小，故C正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一束光沿半徑方向射向一塊半圓形玻 璃磚，在玻璃磚底面上的入射角為θ，經(jīng)折射后射出a、b兩束光線(xiàn)，則

A. 在玻璃中，a光的傳播速度小于b光的傳播速度

B. 在真空中，a光的波長(zhǎng)小于b光的波長(zhǎng)

C. 玻璃磚對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率

D. 若改變光束的入射方向使θ角逐漸變大，則折射光線(xiàn)a首先消失

E. 分別用a、b光在同一個(gè)雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置上做實(shí)驗(yàn)，a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示，伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：

①如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)的高度；
②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度；
④在兩個(gè)對(duì)接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面。
a請(qǐng)將上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述按正確的邏輯順序排列：（只要填寫(xiě)序號(hào)）。
b上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的是理想化的推論，下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是：
(A)①是事實(shí)，②、③和④是推論 (B)②是事實(shí)，①、③和④是推論
(C)③是事實(shí)，①、②和④是推論 (D)④是事實(shí)，①、②和③是推論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，如圖所示。它們的豎直邊長(zhǎng)都是底邊長(zhǎng)的一半．現(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其落點(diǎn)分別是a、b、c。下列判斷正確的是（ ）

A. 圖中三小球比較，落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短

B. 圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最小

C. 圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最快

D. 無(wú)論小球拋出時(shí)初速度多大，落到兩個(gè)斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量，m0為滑輪的質(zhì)量．力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是 ．
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力
C.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M．
（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出如圖3的a﹣F圖象是一條直線(xiàn)，圖線(xiàn)與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線(xiàn)的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為 ．
A.
B.
﹣m0
C.
﹣m0
D.
（4）乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出如圖4所示的a﹣F圖線(xiàn)，該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問(wèn)題是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年2月11日上午，美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）召集了來(lái)自加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院以及LIGO科學(xué)合作組織的科學(xué)家在華盛頓特區(qū)國(guó)家媒體中心宣布：人類(lèi)首次直接探測(cè)到了引力波。這一探測(cè)的理論依據(jù)是

A.牛頓經(jīng)典力學(xué)

B.狹義相對(duì)論

C.光量子假說(shuō)

D.廣義相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,左圖是杭州兒童樂(lè)園中的過(guò)山車(chē)的實(shí)物圖片,右圖是過(guò)山車(chē)的原理圖.在原理圖中,半徑分別為R1=2.0 m和R2=8.0 m的兩個(gè)光滑圓形軌道固定在傾角為=37°斜軌道面上的Q、Z兩點(diǎn),且兩圓形軌道的最高點(diǎn)A、B均與P點(diǎn)平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接.現(xiàn)使質(zhì)量的小車(chē)(視作質(zhì)點(diǎn))從P點(diǎn)以一定的初速度沿斜軌道向下運(yùn)動(dòng).已知斜軌道面與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.問(wèn):

（1）若小車(chē)能通過(guò)A、B兩點(diǎn),則小車(chē)在P點(diǎn)的初速度滿(mǎn)足什么條件？

（2）若小車(chē)恰好能通過(guò)第二個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)B,則小車(chē)通過(guò)第一個(gè)圓形軌道最低點(diǎn)

時(shí)，對(duì)軌道的壓力大小是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在水平恒力F的推動(dòng)下，從山坡(粗糙)底部的A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h的坡頂B處，獲得的速度為v，AB之間的水平距離為x，重力加速度為g，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 物塊克服重力所做的功是mgh B. 合外力對(duì)物塊做的功是mv2

C. 推力對(duì)物塊做的功是mv2＋mgh D. 阻力對(duì)物塊做的功是mv2＋mgh－Fx

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直放置的平行金屬板A、B連接一恒定電壓，兩個(gè)電荷M和N以相同的速率分別從極板A邊緣和兩板中間沿豎直方向進(jìn)入板間電場(chǎng)，恰好從極板B邊緣射出電場(chǎng)，如圖6所示，不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩電荷在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

B. 兩電荷在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度相等

C. 兩電荷的比荷可能相等

D. 離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)，M的速度大于N的速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案