兩列火車(chē)相向而行，第一列火車(chē)的速度大小為36km／h，第二列火車(chē)為54km／h。第一列火車(chē)上的乘客測(cè)出第二列火車(chē)從他旁邊通過(guò)所用的時(shí)間為5s。以下結(jié)論正確的是(     )
A．兩列火車(chē)的長(zhǎng)度之和為125m
B．第二列火車(chē)的長(zhǎng)度是125m
C．第二列火車(chē)的長(zhǎng)度是75m
D．由于第一列火車(chē)的長(zhǎng)也未知，故無(wú)法求出第二列火車(chē)的長(zhǎng)
B
36km／h=36×5/18m/s=10m/s     54km／h=54×5/18m/s=15m/s
兩列火車(chē)從相遇到分開(kāi),L==25×5=125m，B對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一輛汽車(chē)由甲地出發(fā)向乙地做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，途中司機(jī)下車(chē)辦事，汽車(chē)停了一段時(shí)間后繼續(xù)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，最后到達(dá)乙地。下圖所示的s－t圖象中，能粗略描述汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的是（    ）

A               B                C               D

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(14分) A、B兩車(chē)由相距10m的兩地同時(shí)同向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，A車(chē)在前，由靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a1=2m/s2；B車(chē)在后，以6m/s的初速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a2=1m/s2。求：
(1)A、B兩車(chē)能否相遇？
(2)若能相遇，求出相遇時(shí)間并說(shuō)明具體情況；若不能相遇，求出兩車(chē)之間的最小距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)物體甲和乙，從某地點(diǎn)同時(shí)沿同一方向作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v-t 圖線(xiàn)如圖所示，則以下判斷正確的是（　�。�
A．在2秒末，甲和乙相遇
B．在4 秒末，甲和乙相遇
C．開(kāi)始運(yùn)動(dòng)2秒以后，乙的速度比甲的速度大
D．在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)2秒內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分)甲、乙兩車(chē)同時(shí)同向從同一地點(diǎn)出發(fā)，甲車(chē)以v1＝16 m/s的初速度，a1＝－2 m/s2的加速度做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)以v2＝4 m/s的初速度，a2＝1 m/s2的加速度做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求兩車(chē)再次相遇前兩車(chē)相距最大距離和再次相遇時(shí)兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，處在平直軌道上的甲乙兩物體相距s，同時(shí)同向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲以初速度v加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)，乙做初速度為零，加速度為a2的勻加速運(yùn)動(dòng)，假設(shè)甲能從乙旁邊通過(guò)，下述情況可能發(fā)生的是（       ）

A a1 = a2時(shí)能相遇兩次             B  a1 > a2時(shí)能相遇兩次
C  a1 < a2時(shí)能相遇兩次            D a1 < a2時(shí)能相遇一次

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有兩輛完全相同的汽車(chē),沿水平道路一前一后勻速行駛,速度均為v0,若前車(chē)突然以恒定的加速度a剎車(chē),在它剛停止時(shí),后車(chē)以加速度2a開(kāi)始剎車(chē),已知前車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中行駛的路程為s,若要保證兩輛車(chē)在上述情況下不發(fā)生碰撞,則兩車(chē)在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為(    )
A.s           B1.5 s
C.2s          D.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

公交車(chē)已作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用。某日，宣城中學(xué)甘書(shū)記在上班途中向一公交車(chē)站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正從身旁平直的公路駛過(guò)，此時(shí)，他的速度是1m/s，公交車(chē)的速度是15m/s，他們距車(chē)站的距離為50m。假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站25m處開(kāi)始剎車(chē)，剛好到車(chē)站停下，停車(chē)時(shí)間10s。而甘書(shū)記因年齡、體力等關(guān)系最大速度只能達(dá)到6m/s，最大起跑加速度只能達(dá)到2.5m/s2。
（1）若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度大小是多少？
（2）試計(jì)算分析，甘書(shū)記是應(yīng)該上這班車(chē)，還是等下一班車(chē)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一列貨車(chē)以8的速度在鐵路上行駛，由于調(diào)度事故，在大霧中后面600 m處有一列快車(chē)以20的速度在同一軌道上行駛。此時(shí)，快車(chē)司機(jī)接到前方有一列貨車(chē)正在行駛的報(bào)告，快車(chē)司機(jī)趕快和上制動(dòng)器，但快車(chē)要滑行2000m才停下來(lái)，請(qǐng)判斷兩車(chē)會(huì)不會(huì)相撞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案