1 |
2 |
1 |
2 |
U |
R |
3 |
10 |
RX |
RA |
10 |
1 |
RV |
Rx |
3000 |
10 |
RX |
RA |
RV |
Rx |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 接觸面材料 | 拉動木塊數(shù) | 木塊放置情況 | 木塊運動速度 | 彈簧秤讀數(shù)(N) |
1 | 木板 | 1 | 平放 | 較小 | 3.50 |
2 | 木板 | 1 | 平放 | v較大 | 3.50 |
3 | 木板 | 1 | 側放 | v較小 | 3.50 |
4 | 木板 | 2 | 平放 | v較小 | 7.00 |
5 | 化纖地毯 | 1 | 平放 | v較小 | 8.00 |
6 | 化纖地毯 | 1 | 側放 | v較大 | 8.00 |
7 | 化纖地毯 | 2 | 平放 | v較小 | 16.00 |
計數(shù)點序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
計數(shù)點對應的時刻(s) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
通過計數(shù)點的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1) (4分) 讀出下圖游標卡尺的讀數(shù)為__________。
(2)(6分)在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
①除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導
線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有__________。(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源 B.電壓可調的直流電源 C.刻度尺
D.秒表 E.天平 F.重錘
②實驗過程中,下列做法正確的是__________。
A.先使紙帶運動,再接通電源 B.先接通電源,再使紙帶運動
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處 D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(3)(8分) (1) 在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,已知重錘的質量為,使用的交流電的頻率為。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量并通過計算,就可以驗證機械能守恒定律。
①如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為sl,點C、E間的距離為s2,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式為 ,打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘的重力勢能的減少量為 ,動能的增加量為 。
②某同學上交的實驗報告顯示,重錘增加的動能略大于重錘減小的重力勢能,則出現(xiàn)這一問題的原因可能是 。(填字母)
A.重錘的質量測量錯誤
B.該同學實驗操作時先釋放紙帶,后接通電源
C.重錘下落時受到的阻力過大
D.所用交流電源的實際頻率大于50赫茲
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖如圖1所示:
(1)實驗步驟:
①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,將導軌調至水平;
②用游標卡尺測量擋光條的寬度,結果如圖2所示,由此讀出________mm;
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離__________m;
④將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
⑤從數(shù)字計時器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間和;
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量。
(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達式:
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為__________和________。
②當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為___________和__________。
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少__________(重力加速度為)。
(3)如果______________,則可認為驗證了機械能守恒定律。
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科目:高中物理 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(海南卷)物理試題 題型:實驗題
利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖如圖1所示:
(1)實驗步驟:
①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調至水平。
②用游標卡尺測量擋光條的寬度,結果如圖2所示,由此讀為 mm。
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離s= cm。
④將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2。
⑤從數(shù)字計數(shù)器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間。
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量m。
(2)有表示直接測量量的字母寫出下列所求物理量的表達式:
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為v1= 和v2= 。
②當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為EK1= 和EK2= 。
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少= (重力加速度為g)。
(3)如果 ,則可認為驗證了機械能守恒定律。
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科目:高中物理 來源:2010年高考試題(海南卷)解析版 題型:實驗題
利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖如圖1所示:
(1)實驗步驟:
①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,將導軌調至水平;
②用游標卡尺測量擋光條的寬度,結果如圖2所示,由此讀出________mm;
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離__________m;
④將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
⑤從數(shù)字計時器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間和;
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量。
(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達式:
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為__________和________。
②當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為___________和__________。
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少__________(重力加速度為)。
(3)如果______________,則可認為驗證了機械能守恒定律。
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