某人雙腳放松自然地站在地面上不動(dòng)，雙腳伸直分開形成一夾角θ，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．夾角θ越大，地面對(duì)腳的支持力越大
B．夾角θ越大，地面對(duì)腳的摩擦力越小
C．地面對(duì)腳的摩擦力與夾角θ的大小無(wú)關(guān)
D．地面對(duì)腳的支持力與夾角θ的大小無(wú)關(guān)
A、由于人的腳平放在地面上，且人的重力不變；故地面對(duì)人的支持力一定等于重力，與夾角無(wú)關(guān)；
故A錯(cuò)誤，D正確；
B、如圖所示，重力兩個(gè)分力隨夾角的增大而增大；則兩個(gè)腳的分力水平方向的分力隨夾角的增大而增大；而水平方向，兩腳受力均平衡；故摩擦力隨夾角的增大而增大；故BC錯(cuò)誤；
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖3-2-1所示，一球體靜止于一水平面與一側(cè)壁之間，不計(jì)任何摩擦，判斷側(cè)壁對(duì)球體有無(wú)彈力.

圖3-2-1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度和彈力大小的關(guān)系．根據(jù)圖象判斷，正確的結(jié)論是  (    )
A．彈簧的勁度系數(shù)為1 N／m
B．彈簧的勁度系數(shù)為100 N／m
C．彈簧的原長(zhǎng)為6 cm
D．彈簧伸長(zhǎng)0．2 m時(shí)，彈力的大小為4 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

一個(gè)物體放在斜面上，如圖所示，當(dāng)斜面的傾角逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時(shí)，則物體所受（　　）
A．重力與支持力的合力逐漸增大
B．重力與靜摩擦力的合力逐漸增大
C．支持力與靜摩擦力的合力逐漸增大
D．重力、支持力、靜摩擦力的合力保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí)（　�。�
A．物體對(duì)桌面的壓力就是該物體的重力
B．桌面因?yàn)榘l(fā)生了形變而產(chǎn)生對(duì)物體的支持力
C．物體對(duì)桌面有壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變
D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)楔形物體固定在水平面上，物體沿其光滑表面自由下滑，則物體（　�。�
A．受到兩個(gè)力作用：重力、物體對(duì)斜面的壓力
B．受到兩個(gè)力作用：重力、斜面對(duì)物體的支持力
C．受到三個(gè)力作用：重力、下滑力、斜面對(duì)物體的支持力
D．受到三個(gè)力作用：重力、摩擦力、物體對(duì)斜面的壓力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖，光滑斜面固定于水平面上，滑塊A、B疊放在一起，A上表面水平．當(dāng)滑塊A、B一起由靜止開始沿斜面下滑時(shí)，A、B始終保持相對(duì)靜止．在下滑過(guò)程中，B受力的示意圖為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．彈簧彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比
B．繩的拉力也是彈力，其方向沿繩的收縮方向
C．放在桌面上的皮球受到的彈力是由于桌面形變而產(chǎn)生的
D．物體所受彈力方向總是與施力物體形變方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

分析下圖中的長(zhǎng)桿所受的重力和彈力（豎直面光滑，水平面粗糙）并畫出受力示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案