【題目】如圖所示電路中,電源內(nèi)阻為rR1、R3R4均為定值電阻,電表均為理想電表。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片向左滑動,電流表和電壓表示數(shù)變化量的大小分別為△I△U,下列結(jié)論正確的是( )

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

B. 電流表和電壓表示數(shù)均變小

C.

D.

【答案】D

【解析】試題分析:設(shè)R1、R2R3、R4的電流分別為I1I2、I3I4,電壓分別為U1U2、U3、U4.干路電流為I,路端電壓為U,電流表電流為I

AB、滑動變阻器R2的滑片向上滑動,R2變小,外電阻變小,I變大,U=E-Ir變小,U3變小,U變小,I3變小,而由I=I3+I4I變大,I4變大,U4變大,而U1+U4=UU變小,U1變小,I1變。I=I1+II變大,I1變小,則I變大,故AB錯誤;CD、由歐姆定律U=E-Ir,得△U/△I=r.由I=I+I1,I變大,I1變小,I變大,則△I△I總,△U/△I△U/△I,故△U/△Ir,故C錯誤,D正確.故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體由靜止開始做勻加速直線運動,位移為x時,速度是v;當(dāng)其速度為3v時,位移是( )
A.9x
B.6x
C.3x
D.12x

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1關(guān)于多用電表,下列說法正確的一項是

A用多用電表“×10”檔測電阻R1、R2時,流過電表的電流分別為滿偏電流的1/2、1/4,則R2=2R1

B用多用電表測量電流、電壓、電阻時,電流都是從紅表筆流入電表

C用多用電表測電阻時,選用不同檔位,調(diào)試準(zhǔn)確后,電表的內(nèi)阻相同

D多用電表使用前應(yīng)先進行歐姆調(diào)零,再進行機械調(diào)零

2用右邊的電路測電阻RX的阻值,已知RX約為1kΩ。電流表的量程為0-1mA、內(nèi)阻r=100Ω電流表的內(nèi)阻是已知的;電壓表的量程為0-15V、內(nèi)阻約為1kΩ;電源電動勢為3V、內(nèi)阻不計;滑動變阻器的調(diào)節(jié)范圍為0-100Ω。請把變阻器畫入電路圖,將實驗電路圖補充完整。若電流表示數(shù)為09mA、電壓表示數(shù)為09V,則RX= Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于公式W=Ek2-Ek1=ΔEk , 下述正確的是( )
A.功就是動能,動能就是功
B.功可以變?yōu)槟,能可以變(yōu)楣?/span>
C.動能變化的多少可以用功來量度
D.功是物體能量的量度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是阿毛同學(xué)的漫畫中山現(xiàn)的裝置,描述了—個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的"萌"事兒:將板栗在地面如小平臺上以初速度經(jīng)兩個四分之一園弧銜技而成的軌道,從最高點P 飛出進入炒鍋內(nèi),利用來回運動使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子,

借這套裝置來研究物理問題。設(shè)兩個四分之一圓弧半徑分別為2R和R,小平臺和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB和CD段光滑圓孤組成,兩斜面傾角均為=37°,滑塊的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內(nèi),重力加速度為g。設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點飛出,且恰好沿斜面進入鍋內(nèi)。已知sin37°=0.6, cos37°=0.8,求:

(1)滑塊經(jīng)過O點時對軌道壓力多大?

(2)滑塊經(jīng)P點時的速度大。

(3)P、A兩點間的水平距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子MN先后在電場中運動的軌跡,ab、cd、e為軌跡和虛線圓的交點,粒子在a、c動能相等,不計粒子重力.下列說法中正確的是( )

A. M帶正電荷,N帶負電荷

B. 粒子MNac的電勢能相等

C. 粒子Mb點的動能小于粒子N在在e點的動能

D. 粒子Mb點的動能等于粒子Nd點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為兩電源的U-I圖象,則下列說法正確的是 (  )

A. 電源①的電動勢和內(nèi)阻均比電源②大

B. 當(dāng)外接相同的電阻時,兩電源的輸出功率可能相等

C. 當(dāng)外接同樣的電阻時,兩電源的效率可能相等

D. 不論外接多大的相同電阻,電源①的輸出功率總比電源②的輸出功率大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖1如圖所示,A是一塊平面木板,在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽(圖中……),槽間距離均為。把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中,每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后,把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點,如圖2所示。

1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到 。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了 。

2)每次將B板向內(nèi)側(cè)平移相等距離,是為了 。

3)在圖2中繪出小球做平拋運動的軌跡。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由S點發(fā)出的電量為q、質(zhì)量為m的靜止帶電粒子,被加速電壓為U,極板間距離為d的勻強電場加速后,從正中央垂直射入電壓為U的勻強偏轉(zhuǎn)電場,偏轉(zhuǎn)極板長度和極板距離均為L,帶電粒子離開偏轉(zhuǎn)電場后即進入一個垂直紙面方向的勻強磁場,其磁感應(yīng)強度為B。若不計重力影響,欲使帶電粒子通過某路徑返回S點,求:

1簡要畫出粒子經(jīng)磁場返回S點的路徑粒子第二次進入電場時電場方向反向。

2粒子第一次進入磁場時的速度大小?

3勻強磁場的寬度D至少為多少?

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