【題目】請(qǐng)閱讀下述文字,地球本身是一個(gè)巨大的磁體。地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,因此,磁針并非準(zhǔn)確地指向南北,其間有一個(gè)夾角,這就是地磁偏角,簡(jiǎn)稱磁偏角。我國(guó)宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中最早記載了地磁偏角:“以磁石磨針?shù)h,則能指南,然常微偏東,不全南也!蓖瓿上铝蓄}目:

1將可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針平行于地表放在赤道上,下圖為小磁針靜止時(shí)的示意圖,根據(jù)上述材料,請(qǐng)判斷圖中可能正確的是(黑色一端代表小磁針N極)

A.

B.

C.

D.

2為了解釋地球的磁性,19世紀(jì)安培假設(shè):地球的磁場(chǎng)是由繞著過(guò)地心的軸的環(huán)形電流I引起的。在下圖中能正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是

A.

B.

C.

D.

【答案】

1C

2B

【解析】

1ABCD.因地理北極是地磁場(chǎng)南極,則小磁針N極應(yīng)指向地理南極,故C正確ABD錯(cuò)誤。

故選C

2ABCD.由右手螺旋定則可知,環(huán)形電流應(yīng)在赤道,方向由東向西,故B正確ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t0t0.20 s時(shí)的波形分別如圖中實(shí)線和虛線所示.已知該波的周期T>0.20 s.下列說(shuō)法正確的是________

A.波速為0.40 m/s

B.波長(zhǎng)為0.08 m

C.x0.08 m的質(zhì)點(diǎn)在t0.70 s時(shí)位于波谷

D.x0.08 m的質(zhì)點(diǎn)在t0.12 s時(shí)位于波谷

E.若此波傳入另一介質(zhì)中其波速變?yōu)?/span>0.80 m/s,則它在該介質(zhì)中的波長(zhǎng)為0.32 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球,它靜止時(shí)位于A點(diǎn),此時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角,如圖所示,F(xiàn)對(duì)在A點(diǎn)的該小球施加一沿與細(xì)線垂直方向的瞬時(shí)沖量,小球能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)。下列對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的分析,正確的是(不考慮空氣阻力,細(xì)線不會(huì)纏繞在O點(diǎn)上)

A.小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小

B.小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)繩子拉力最小

C.小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),以O′(0,R)為圓心,R為半徑的圓內(nèi)有垂直平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),x軸下方有垂直平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等.第四象限有一與x軸成45°角傾斜放置的擋板PQ,P,Q兩點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且O,P兩點(diǎn)間的距離大于2R,在圓形磁場(chǎng)的左側(cè)0<y<2R的區(qū)間內(nèi),均勻分布著質(zhì)量為m,電荷量為+q的一簇帶電粒子,當(dāng)所有粒子均沿x軸正向以速度v射入圓形磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),粒子偏轉(zhuǎn)后都從O點(diǎn)進(jìn)入x軸下方磁場(chǎng),結(jié)果有一半粒子能打在擋板上.不計(jì)粒子重力,不考慮粒子間相互作用力.求:

(1)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

(2)擋板端點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)擋板上被粒子打中的區(qū)域長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)人豎直向上提著 10kg 的物體,以速度 2m/s 速度斜向上與水平方向成 30°勻速運(yùn) 動(dòng),g 10m/s2,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 人對(duì)物體做的功為零

B. 人對(duì)物體做功的功率為 200W

C. 人對(duì)物體做功的功率為 100 W。

D. 物體的重力勢(shì)能每秒鐘增加 100J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是向心力演示儀的示意圖,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1,可使變速塔輪23以及長(zhǎng)槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng),槽內(nèi)的小球就做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由橫臂6的擋板對(duì)小球的壓力提供,球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^(guò)橫臂的杠桿使彈簧測(cè)力套筒7下降,從而露出標(biāo)尺8,標(biāo)尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個(gè)球所受向心力的大小。皮帶分別套在塔輪23上的不同圓盤(pán)上,可改變兩個(gè)塔輪的轉(zhuǎn)速比,以探究物體做圓周運(yùn)動(dòng)向心力大小的影響因素,F(xiàn)將小球AB分別放在兩邊的槽內(nèi),如圖所示。要探究向心力與角速度的關(guān)系,應(yīng)保證兩球的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑相同,使兩球的角速度_______(選填“相同”或“不同”)。皮帶套的兩個(gè)塔輪的半徑分別為、。某次實(shí)驗(yàn)讓,則A、B兩球的角速度之比為______________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平絕緣桿上,套有一個(gè)通電線圈(從右側(cè)向左看電流為順時(shí)針?lè)较颍,線圈左側(cè)放置一個(gè)與線圈共軸的螺線管。閉合開(kāi)卷后,將通電線圈由圖示位置靜止釋放。下列說(shuō)法正確的是

A.線圈向右運(yùn)動(dòng),磁通量增大B.線圈向右移動(dòng),磁通量減小

C.線圈向左移動(dòng),磁通量增大D.線圈向左移動(dòng),磁通量減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的直線是真空中某電場(chǎng)的一條電場(chǎng)線,A、B是這條直線上的兩點(diǎn),一帶正電粒子以速度vA經(jīng)過(guò)A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,粒子以速度vB經(jīng)過(guò)B點(diǎn),且vBvA方向相反,不計(jì)粒子重力,下面說(shuō)法正確的是 ( )

A. A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

B. A點(diǎn)的電勢(shì)一定高于B點(diǎn)的電勢(shì)

C. 粒子在A點(diǎn)的速度一定小于在B點(diǎn)的速度

D. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)找到一條遵循胡克定律的橡皮筋并利用如下實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證平行四邊形定則:刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子、質(zhì)量不同的小重物若干、木板.

實(shí)驗(yàn)方案如下:

①將橡皮筋的兩端分別與兩條細(xì)繩相連,測(cè)出橡皮筋的原長(zhǎng);

②將橡皮筋一端細(xì)線用釘子固定在豎直板上的M點(diǎn),在橡皮筋的中點(diǎn)O再用細(xì)線系重物,自然下垂,如圖甲所示.

③將橡皮筋的另一端細(xì)線固定在豎直板上的N點(diǎn),如圖乙所示.

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列還必須測(cè)量的物理量為______.(填選項(xiàng)前字母)

A、小重物的質(zhì)量

B、細(xì)繩的長(zhǎng)度

C、圖甲中OM段橡皮筋的長(zhǎng)度

D、圖乙中OMON段橡皮筋的長(zhǎng)度

(2)在完成本實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,必須注意的事項(xiàng)是______(填選項(xiàng)前字母)

A、橡皮筋兩端連接的細(xì)繩長(zhǎng)度必須相同

B、圖乙中MN兩點(diǎn)必須等高

C、圖乙中連接小重物的細(xì)繩必須在OM、ON夾角的平分線上

D、記錄圖甲中O點(diǎn)的位置和OM的方向

E、記錄圖乙中O點(diǎn)的位置和OM、ON的方向

(3)釘子位置固定,若利用現(xiàn)有器材,改變條件,可采用的方法是__________________

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