下列說法正確的是(     )

A.能量的耗散是指能量被消滅了
B.萬有引力定律只適用于天體之間,不適用于地面上的物體之間
C.狹義相對論指出物體質量要隨物體運動速度的增大而增大
D.牛頓運動定律在宏觀低速領域不適用

C

解析試題分析:能量耗散僅是指內能等被周圍環(huán)境吸收后無法再次收集利用,并不是能量被消滅,總能量是守恒的,故A錯;萬有引力定律是自然界普遍遵循的規(guī)律之一,既適用于天體,又適用于地面物體間,故B錯誤;由狹義相對論知物體質量隨速度增大二增大,故C正確;牛頓運動定律只適用于宏觀低速領域,故D錯誤。
考點:能量耗散 萬有引力定律 牛頓運動定律 狹義相對論

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下說法正確的是

A.電流的定義式是
B.我們從教學樓一樓爬到5樓、6樓,樓梯臺階對我們的支持力做了正功
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律,并由此提出了“場”的概念
D.洛倫茲力總是不做功的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種重要的思想方法,下列表達式中不屬于比值定義的是( )

A.加速度B.磁感應強度C.電容C = D.電場強度E=

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下敘述正確的是

A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過實驗測量計算出引力常量G
B.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并總結了右手螺旋定則
C.德國天文學家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,提出了牛頓三大定律
D.法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律,并測出了靜電力常量K的值

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法。下面四個物理量表達式中屬于比值法定義式的是

A.導體的電阻 B.加速度
C.電場強度 D.電容器的電容

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在電磁學發(fā)展過程中,許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是(   )

A.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
B.楞次通過實驗總結出電磁感應的條件;歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
D.庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應。定量得出了電能和熱能之間的轉換關系

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列說法不正確的是

A.歐姆首先總結了電路中電流與電壓和電阻的關系
B.奧斯特通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C.法拉第通過實驗研究,總結出法拉第電磁感應定律
D.庫侖提出了分子電流假說

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是

A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了“放大法”
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比
D.探究合力與分力的關系,用的是“等效替代”的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的四個實驗,奧斯特用來證明電流能產生磁場的實驗是

A.圖甲,導線通電后磁針發(fā)生偏轉
B.圖乙,通電導線在磁場中受到力的作用
C.圖丙,當電流方向相同時,導線相互靠近
D.圖丁,當電流方向相反時,導線相互遠離

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