【題目】如果設(shè)行星的質(zhì)量為m,繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的線速度為v,公轉(zhuǎn)周期為T,軌道半徑為r,太陽(yáng)的質(zhì)量為M,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 教材在探究太陽(yáng)與行星的引力大小F的規(guī)律時(shí),引入了公式,這個(gè)關(guān)系式實(shí)際上是牛頓第二定律
B. 教材在探究太陽(yáng)與行星的引力大小F的規(guī)律時(shí),引入了公式,這個(gè)關(guān)系式實(shí)際上是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的一個(gè)公式
C. 教材在探究太陽(yáng)與行星間的引力大小F的規(guī)律時(shí),引入了公式,這個(gè)公式實(shí)質(zhì)上是開(kāi)普勒第三定律,是不可以在實(shí)驗(yàn)室中得到驗(yàn)證的
D. 教材在探究太陽(yáng)與行星間的引力大小F的規(guī)律時(shí),得到的關(guān)系式之后,又借助相對(duì)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)(即:也可以理解為太陽(yáng)繞行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng))得到,最終關(guān)系式用數(shù)學(xué)方法合并成
【答案】D
【解析】
引用公式F=m,這個(gè)關(guān)系式實(shí)際上是牛頓第二定律,抓住引力提供向心力得出的,故A正確。引用公式,這個(gè)公式是勻速圓周運(yùn)動(dòng)線速度與周期的關(guān)系式,故B正確。引入了公式,這個(gè)公式實(shí)質(zhì)上是開(kāi)普勒第三定律,是不可以在實(shí)驗(yàn)室中得到驗(yàn)證的,故C正確。教材在探究太陽(yáng)與行星間的引力大小F的規(guī)律時(shí),得到的關(guān)系式F∝之后,根據(jù)牛頓第三定律得出F∝,最終關(guān)系式用數(shù)學(xué)方法合并成F∝,故D錯(cuò)誤。本題選錯(cuò)誤的,故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人在岸上通過(guò)定滑輪牽引小船。設(shè)水對(duì)小船的阻力不變,繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)。在小船勻速靠岸的過(guò)程中()
A. 船受到的浮力不變B. 船受到的浮力變小
C. 人拉繩的速度變小D. 繩的拉力F不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一多用電表的歐姆擋共有四個(gè)倍率,分別是、、、某同學(xué)用該多用電表歐姆擋倍率測(cè)量一未知電阻的阻值,操作步驟正確,他發(fā)現(xiàn)表頭指針偏角過(guò)小,為了提高測(cè)量的精確度,應(yīng)換到______倍率。如果直接用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行測(cè)量,那么缺少的步驟是______,若補(bǔ)上該步驟后重新進(jìn)行測(cè)量,表盤(pán)的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值是______測(cè)定完畢后,他將兩表筆從插孔中拔出,還應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,開(kāi)口向上的半球殼上均勻分布有正電荷,A、B為球殼對(duì)稱(chēng)軸上的兩點(diǎn),且這兩點(diǎn)還關(guān)于開(kāi)口處直徑對(duì)稱(chēng),已知俊宇帶電球殼內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零,則關(guān)于A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是
A. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同
C. A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)
D. A點(diǎn)電勢(shì)和B點(diǎn)電勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( 。
A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶的電荷量無(wú)關(guān)
D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知,帶電荷量為1 C的正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1 J,則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為﹣1 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地球表面以初速度v0豎直向上拋出一個(gè)小球,經(jīng)時(shí)間t后回到出發(fā)點(diǎn)假如字航員登上某個(gè)半徑為地球半徑2倍的行星表面,仍以初速度v0豎直向上拋出一個(gè)小球,經(jīng)時(shí)間4t后回到出發(fā)點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的是
A. 這個(gè)行星的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為1:2
B. 這個(gè)行星的第一宇宙速度與地球的第一字宙速度之比為1:
C. 這個(gè)行星的密度與地球的密度之比為1:8
D. 這個(gè)行星的自轉(zhuǎn)周期與地球的自轉(zhuǎn)周期之比為1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、b、c三點(diǎn)的位置如圖所示,三點(diǎn)的電勢(shì)分別為10V、17V、26V,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2.5V/cm
B. 坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為2 V
C. 電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能高
D. 電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛出.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( 。
A. a一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B. a加速度減小,b加速度增大
C. a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大
D. a和b的動(dòng)能一定都增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑曲面與光滑水平導(dǎo)軌MN相切,導(dǎo)軌右端N處于水平傳送帶理想連接,傳送帶長(zhǎng)度L=4m,皮帶輪沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)皮帶以恒定速率v=4.0m/s運(yùn)動(dòng).滑塊B、C之間用細(xì)繩相連,其間有一壓縮的輕彈簧,B、C與細(xì)繩、彈簧一起靜止在導(dǎo)軌MN上.一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A從h=0.2m高處由靜止滑下,已知滑塊A、B、C質(zhì)量均為m=2.0kg,滑塊A與B碰撞后粘合在一起,碰撞時(shí)間極短.因碰撞使連接B、C的細(xì)繩受擾動(dòng)而突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶,并從右端滑出落至地面上的P點(diǎn).已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g取10m/s2.
(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時(shí)的速度大小;
(2)求滑塊B、C與細(xì)繩相連時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能EP;
(3)若每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)彈簧的壓縮情況相同,要使滑塊C總能落至P點(diǎn),則滑塊A與滑塊B碰撞前速度的最大值vm是多少?
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