【題目】如圖所示,將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a、b中間用一輕彈簧連接,b的右端用平行于斜面的細(xì)繩與固定在斜面上的擋板相連。開始時a、b均靜止,彈簧處于壓縮狀態(tài),細(xì)繩上有拉力,下列說法正確的是( )
A.細(xì)繩剪斷瞬間,a所受摩擦力也立刻發(fā)生變化
B.細(xì)繩剪斷瞬間,b所受摩擦力不可能為零
C.a所受的摩擦力一定不為零
D.b所受的摩擦力一定不為零
【答案】C
【解析】解答:細(xì)繩剪斷瞬間,因彈簧的彈力不能突變,故a所受摩擦力不能立刻發(fā)生變化,選項(xiàng)A錯誤;若開始時,b受沿斜面向上的彈力F , 細(xì)繩的拉力T , 沿斜面向下的及沿斜面向下的摩擦力作用時,且當(dāng) , T=f時,剪斷細(xì)繩的瞬時,則摩擦力f變?yōu)榱,選項(xiàng)B不正確;因彈簧對a的彈力F向下,故a所受的摩擦力為 ,即a所受的摩擦力一定不為零,選項(xiàng)C正確;對b物體,當(dāng)滿足 時,b所受的摩擦力為零,選項(xiàng)D錯誤;故選C. 分析:本題考查了運(yùn)動的分析和平衡問題
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根粗糙的直木棍AB和CD相互平行,固定在同一個水平面上。一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,向右做勻加速直線運(yùn)動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微減小一些后固定,仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣大小的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是( )
A. 可能靜止不動
B. 向右做勻速運(yùn)動
C. 一定向右減速運(yùn)動
D. 一定向右加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一個額定電壓為2.8V,功率約為0.8W的小燈泡,現(xiàn)要用伏安法描繪這個燈泡的IU圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻6kΩ)
B.電壓表(0~15V,內(nèi)阻30kΩ)
C.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.5Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,5A)
F.滑動變阻器(200Ω,0.5A)
G.蓄電池(電動勢6V,內(nèi)阻不計)
(1)用如實(shí)圖所示的電路進(jìn)行測量,電壓表應(yīng)選用 ,電流表應(yīng)選用 .滑動變阻器應(yīng)選用 .(用序號字母表示)
(2)通過實(shí)驗(yàn)測得此燈泡的伏安特性曲線如實(shí)圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為 Ω.
(3)若將此燈泡與電動勢6V、內(nèi)阻不計的電源相連,要使燈泡正常發(fā)光,需串聯(lián)一個阻值為 Ω的電阻.(以上計算結(jié)果都保留二位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】民間有這樣的說法:“天上一日,地上一年”。能驗(yàn)證這一說法的理論是
A.量子論
B.進(jìn)化論
C.經(jīng)典力學(xué)
D.相對論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形線圈面積為S,匝數(shù)為N,線圈總電阻為r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,外電路電阻為R,當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,下列判斷不正確的是( 。
A. 電壓表的讀數(shù)為
B. 通過電阻R的電荷量為
C. 電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為
D. 當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過30°時的電流為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距L=0.3m.導(dǎo)軌電阻忽略不計,其間連接有固定電阻R=0.4Ω.導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.2Ω的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向豎直向下.利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使之由靜止開始運(yùn)動做勻加速直線運(yùn)動,電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦,獲得電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示.
(1)求金屬桿的瞬時速度隨時間變化的表達(dá)式;
(2)求第2s末外力F的大;
(3)如果水平外力從靜止起拉動桿2s所做的功為1.2J,求整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱是多少.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體靜止在水平桌面上,則下列說法正確的是
A.物體對桌面的壓力就是重力
B.物體對桌面的壓力使物體產(chǎn)生了形變
C.桌面的形變使物體受到了支持力
D.桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生了形變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的A、B兩物體置于一靜止長紙帶上,紙帶的左端與A、A與B之間距離均為d =0.5 m,兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為,與地面間的動摩擦因數(shù)均為,F(xiàn)以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉動紙帶,重力加速度g= l0 m/s2。求:
(1)A物體在紙帶上的滑動時間;
(2)在給定的坐標(biāo)系中定性畫出A、B兩物體的v-t圖象;
(3)兩物體A、B停在地面上的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體做勻變速直線運(yùn)動導(dǎo)出公式應(yīng)用,下列說法中正確的是( 。
A.物體的末速度與時間成正比
B.物體的位移必與時間的平方成正比
C.物體速度在一段時間內(nèi)的變化量與這段時間成正比
D.物體做勻加速直線運(yùn)動時,加速度的方向與速度方向可能相反
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