【題目】圖中的虛線a、b、c、d表示勻強電場中的4個等勢面.兩個帶電粒子M、N(重力忽略不計)以平行于等勢面的初速度射入電場,運動軌跡分別如圖中MPN和NQM所示.已知M是帶正電的粒子.則下列說法中正確的是( )
A.N一定也帶正電
B.a點的電勢高于b點的電勢,a點的場強大于b點的場強
C.帶電粒子N的動能減小、電勢能增大
D.帶電粒子N的動能增大、電勢能減小
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【題目】如圖所示,三個相同的帶正電的小球,以同一高度開始自由下落,A直接落地;B經過一個水平方向的勻強電場;C球經過一垂直紙面向里的勻強磁場,若不計空氣阻力,則三球落地速度Va、Vb、Vc,及下落時間ta、tb、tc的關系為( )
A.Vb>Va>Vc,ta<tb<tc
B.Vb>Va=Vc,ta=tb<tc
C.Vb<Va=Vc,ta=tb>tc
D.Va=Vb=Vc,ta=tb=tc
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【題目】2013年2月15日,一團亮光劃過俄羅斯車里雅賓斯克州上空,留下白色尾跡,有視頻顯示,當時巨大的橘紅色火球掠過天空,爆炸時散發(fā)出比太陽更耀眼的光芒,隕石雨降落后,車里雅賓斯克州各類建筑的窗戶被震碎,屋頂被掀翻下面敘述中正確的是( )
A.隕石墜入地球是內能轉化為機械能的過程
B.隕石下落時,動能轉化為重力勢能
C.隕石墜入地球大氣層成為流星是機械能轉化為內能的過程
D.“雞蛋大的隕石砸在地上就是一個坑”,說明隕石對地面做了功
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【題目】關于速度和加速度,以下說法中正確的是( )
A. 速度表示物體位置變化的大小和方向
B. 物體的加速度增大,物體的速度可能減小
C. 物體的速度改變量Δv越大,加速度一定越大
D. 加速度表示物體速度變化的大小和方向
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【題目】“牛頓的發(fā)現,給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。這表明牛頓的發(fā)現
A. 推動了天文學的發(fā)展
B. 使科學最終戰(zhàn)勝了神學
C. 解放了人類的思想
D. 使人開始關注現實世界
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【題目】探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結點,OB和OC為細繩.圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)本實驗采用的科學方法是(________)
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)為完成該實驗,下述操作中必需的是 ______ .
A.測量細繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結點O的位置
(3)圖乙中的 ______ 是力F1和F2的合力的實際測量值.(選填“F”或者“F'”).
(4)同學們在操作過程中有如下討論,其中對減小實驗誤差有益的說法是 ______ (填字母代號)
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.拉力F1和F2的夾角適當大一些
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(5)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答: ______ .(選填“會”或“不會”)
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【題目】如圖1所示,光滑的平行豎直金屬導軌AB、CD相距L,在A、C之間接一個阻值為R的電阻,在兩導軌間abcd矩形區(qū)域內有垂直導軌平面豎直向上、寬為5d的勻強磁場,磁感應強度為B,一質量為m、電阻為r、長度也剛好為L的導體棒放在磁場下邊界ab上(與ab邊重合),.現用一個豎直向上的力F拉導體棒,使它由靜止開始運動,已知導體棒離開磁場前已開始做勻速直線運動,導體棒與導軌始終垂直且保持良好接觸,導軌電阻不計,F隨導體棒與初始位置的距離x變化的情況如圖2所示,下列判斷正確的是( )
A.導體棒經過磁場的過程中,通過電阻R的電荷量為
B.導體棒離開磁場時速度大小為
C.離開磁場時導體棒兩端電壓為
D.導體棒經過磁場的過程中,電阻R產生焦耳熱為
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【題目】20世紀初,有一個理論認為時間和空間都與物質有關,隨著物質運功速度的變化而變化,該理論是
A. 牛頓經典力學體系
B. 愛因斯坦的相對論
C. 達爾文的生物進化論
D. 伽利略的自由落體定律
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