【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的斜面固定在水平地面上,放置于斜面上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜面平行,F(xiàn)給小滑塊施加一豎真向上的拉力,使小滑塊沿杄緩慢上升,整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜面,則有(

A. 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大

B. 小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小

C. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小

D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

【答案】ABD

【解析】

對(duì)小球受力分析,受重力、支持力和細(xì)線的拉力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件可知,細(xì)線的拉力T增加,支持力N減小,根據(jù)牛頓第三定律,球?qū)π泵娴膲毫σ矞p;故AB正確;對(duì)球和滑塊整體分析,受重力、斜面的支持力N,桿的支持力N′,拉力F,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:
水平方向:N′=Nsinθ
豎直方向:F+Ncosθ=G
由于N減小,故N′減小,F增加;故C錯(cuò)誤,D正確;故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體的位移-時(shí)間圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A. 甲、乙兩物體均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙兩物體由不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),t0時(shí)刻兩物體相遇

C. 0~t0時(shí)間內(nèi),兩物體位移一樣大

D. 0~t0時(shí)間內(nèi),甲的速度大于乙的速度;t0時(shí)刻后,乙的速度大于甲的速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),設(shè)圖示磁場(chǎng)方向?yàn)檎鸥袘?yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示.邊長(zhǎng)為l、電阻為R的正方形均勻線框abcd有一半處在磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于線框平面,此時(shí)線框ab邊的發(fā)熱功率為P,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度

B. 線框中感應(yīng)電流為

C. 線框cd邊的發(fā)熱功率為P

D. a端電勢(shì)高于b端電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑的圓錐形漏斗的內(nèi)壁,有兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A、B,它們分別緊貼漏斗,在不同水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球A對(duì)漏斗壁的壓力大于小球B對(duì)漏斗壁的壓力

B. 小球A的速率小于小球B的速率

C. 小球A的速率大于小球B的速率

D. 小球A的轉(zhuǎn)動(dòng)周期大于小球B 的轉(zhuǎn)動(dòng)周期

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某探究小組做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),將畫有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示.將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分除外),另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí),橡皮筋處于原長(zhǎng).

(1)用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O,此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出.測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為_______N.

(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點(diǎn);現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋,再次將P端拉至O點(diǎn),此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2NF2=5.6N.

(i)用5mm長(zhǎng)度的線段表示1N的力,以O點(diǎn)為作用點(diǎn),在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F;

(ii)F的大小為______N,F(xiàn)與拉力F的夾角的正切值為______

F與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】201710月國(guó)慶黃金周,四位自駕游愛(ài)好者駕駛超級(jí)QQ汽車踏上了北京青海湖自駕之旅,下面是他們的路線圖,據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 由起點(diǎn)到終點(diǎn)自駕游愛(ài)好者所走線路的總長(zhǎng)度即全程總位移

B. 線路總長(zhǎng)度與自駕游愛(ài)好者所走時(shí)間之比即全程的平均速度

C. 在計(jì)算自駕游愛(ài)好者運(yùn)動(dòng)全程的平均速度時(shí)可以把他們所乘汽車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D. 以上說(shuō)法均不正確

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】7分)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘。话训嗡(jì)時(shí)器固定在小車的末端,在小車上固定一平衡物;調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度,使其每0.2 s滴一滴(以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn));在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水,使水滴能滴人淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車,于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡;小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開.

圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是,,,。試問(wèn):

1)滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的 原理類似。

2)由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度= m/s,小車的加速度= m/s2(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是簡(jiǎn)化的多用電表的電路圖.轉(zhuǎn)換開關(guān)S與不同接點(diǎn)連接,就組成不同的電表,已知R3<R4,下面是幾位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的議論,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

A. S12連接時(shí),多用電表就成了電流表,且前者量程較大

B. S34連接時(shí),多用電表就成了電流表,且前者量程較大

C. S34連接時(shí),多用電表就成了電壓表,且前者量程較大

D. S5連接時(shí),多用電表就成了歐姆表

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖18所示,在豎直方向上A、B兩物體通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上;B、C兩物體通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪相連,C放在固定的光滑斜面上.用手拿住C,使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用,并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行.已知A、B的質(zhì)量均為mC的質(zhì)量為4m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì),開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).釋放C后它沿斜面下滑,A剛離開地面時(shí),B獲得最大速度,求:

1】當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí),物體C沿斜面下滑的距離.

2】斜面傾角α

3B的最大速度vBm

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