【題目】如圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上，在其左上方固定一根與磁鐵垂直的長直導線，當導線中通以圖示方向的電流時 (　　)．

A. 磁鐵對桌面的壓力增大，且受到向右的摩擦力作用

B. 磁鐵對桌面的壓力減小，且受到向右的摩擦力作用

C. 磁鐵對桌面的壓力增大，且受到向左的摩擦力作用

D. 磁鐵對桌面的壓力減小，且受到向左的摩擦力作用

【答案】B

【解析】

試題先判斷電流所在位置的磁場方向，然后根據(jù)左手定則判斷安培力方向；再根據(jù)牛頓第三定律得到磁體受力方向，最后對磁體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷．

解：根據(jù)條形磁體磁感線分布情況得到直線電流所在位置磁場方向（切線方向），再根據(jù)左手定則判斷安培力方向，如圖；

根據(jù)牛頓第三定律，電流對磁體的作用力向左上方，如圖

根據(jù)平衡條件，可知通電后支持力變小，靜摩擦力變大，向右．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一滑塊通過長度不計的短繩拴在小車的板壁上，小車上表面光滑．小車由靜止開始向右勻加速運動，經(jīng)過2s，細繩斷裂．細繩斷裂后，小車的加速度不變，又經(jīng)過一段時間，滑塊從小車左端掉下，在這段時間內(nèi)，已知滑塊相對小車前3s內(nèi)滑行了4.5m，后3s內(nèi)滑行了10.5m．求

（1）小車底板長是多少？

（2）從小車開始運動到滑塊離開車尾，滑塊相對于地面移動的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質點在同時同地沿同一方向直線運動速度一時間圖象如圖所示。則下列說法正確的是（）

A. 在 t1時刻兩車加速度大小相等

B. 從t1到t2時間內(nèi)的任一時刻都不會出現(xiàn)兩質點加速度大小相等

C. 從0到 t1時間內(nèi)，甲的位移較大

D. t1到t2時間內(nèi)，甲的平均速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體放在粗糙的水平面上，其粗糙面上的物體在沿斜面向下的恒力F的作用下沿斜面向下以大小為a1的加速度沿斜面勻加速下滑，斜面靜止且與水平面間的靜摩擦力f1為零；若在物體下滑過程中再它施加一豎直向下的恒力F，斜面體仍靜止，物體沿斜面向下的加速度的大小為a2，斜面體與水平面間的靜摩擦力f2，則下列說法正確的是

A. a1>a2

B. a1=a2

C. f2為零

D. f2不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半球形容器繞過球心的豎直軸以角速度ω勻速旋轉，其內(nèi)壁有兩個小物塊A和B與內(nèi)壁相對靜止，兩物塊的質量均為m，兩物塊和球心O點的連線相互垂直，且A物塊和球心O點的連線與豎直方向的夾角θ=30°，已知此時A物塊與容器內(nèi)壁間的靜止摩擦力為零，重力加速度大小為g，則下列說法正確的是

A. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的方向沿切線向上

B. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的方向沿切線向下

C. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的大小為

D. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是________．

A．在探究加速度與質量的關系時，應該保證拉力的大小不變

B．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．在探究加速度與力的關系時，作a－F圖象應該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.30 cm、x4＝8.92 cm，電源頻率為50 Hz，可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學將長木板右端適當墊高，其目的是________．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關系圖象可能是________．

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究加速度與物體所受外力F及物體質量M之間的關系時。采用了如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼質量用M表示，砝碼盤及盤中砝碼質量用m表示。

（1）實驗中需要進行M和m的選取，以下最合理的一組是______.

A. M=200g，m=10g、20g、30g、40g、50g

B. M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g

C. M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g

D. M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g

（2）實驗中得到一條紙帶(圖2),0、1、2、3、4、5、6、7、8、為9個相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出,量出相鄰計數(shù)點之間的距離在圖中（單位為cm）已知打點計時器所接交流電源的頻率是50Hz,則小車的加速度大小 =______m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).

（3）某同學在平衡摩擦力操作欠妥，平衡摩擦過度（即板的傾角過大），他作出的aF圖象是圖中的______(選填(選填“甲”或“乙”或“丙”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一水平外力將木塊壓在豎直墻上,使木塊保持靜止不動,如圖所示,當水平外力增大時,則木塊( )

A. 對墻的壓力增大,受靜摩擦力不變

B. 對墻的壓力增大,受靜摩擦力增大

C. 對墻的壓力不變,受最大靜摩擦力增大

D. 對墻的壓力增大,受最大靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖是某游樂場中水上過山車的實物圖片，圖是其原理示意圖．在原理圖中半徑為R=8.0m的圓形軌道固定在離水面高h=3.2m的水平平臺上，圓軌道與水平平臺相切于A點，A、B分別為圓形軌道的最低點和最高點．過山車（實際是一艘?guī)л喿拥臍鈮|小船，可視作質點）高速行駛，先后會通過多個圓形軌道，然后從A點離開圓軌道而進入光滑的水平軌道AC，最后從C點水平飛出落入水中，整個過程刺激驚險，受到很多年輕人的喜愛。已知水面寬度為S=12m，假設運動中不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．結果可保留根號．

（1）若過山車恰好能通過圓形軌道的最高點B，則其在B點的速度為多大？

（2）為使過山車安全落入水中，則過山車在C點的最大速度為多少？

（3）某次運動過程中乘客在圓軌道最低點A對座椅的壓力為自身重力的3倍，則氣墊船落入水中時的速度大小是多少？

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同步練習冊答案