【題目】如圖,一根粗細(xì)均勻、內(nèi)壁光滑、豎直放置的玻璃管下端密封,上端封閉但留有一抽氣孔。管內(nèi)下部被活塞封住一定量的氣體(可視為理想氣體),氣體溫度為T1。開(kāi)始時(shí),將活塞上方的氣體緩慢抽出,當(dāng)活塞上方的壓強(qiáng)達(dá)到p0時(shí),活塞下方氣體的體積為V1,活塞上方玻璃管的容積為2.6V1。活塞因重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.5p0。繼續(xù)將活塞上方抽成真空并密封。整個(gè)抽氣過(guò)程中管內(nèi)氣體溫度始終保持不變。然后將密封的氣體緩慢加熱。求:
(1)活塞剛碰到玻璃管頂部時(shí)氣體的溫度;
(2)當(dāng)氣體溫度達(dá)到1.8T1時(shí)氣體的壓強(qiáng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,圖中最小矩形單元的長(zhǎng)是高H的4倍,有一小球做平拋運(yùn)動(dòng),軌跡上的四個(gè)點(diǎn)分別為A、B、C、D,若重力加速度為g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖像可知:
(1)A點(diǎn) (填“是或非”)拋出點(diǎn);
(2)小球過(guò)C點(diǎn)的速度偏離水平方向的夾角的正切值tanα為 。
(3)C點(diǎn)的速度的反向延長(zhǎng)線 (填“經(jīng)過(guò)或不經(jīng)過(guò)”)B’點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集,我們獲取了地月系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料如下表,根據(jù)這些數(shù)據(jù)我們計(jì)算出了地心到月球球心之間的距離,下列選項(xiàng)中正確的是
地球半徑 | R=6400 km |
地球表面重力加速度 | g0=9.80 m/s2 |
月球表面重力加速度 | g′=1.56 m/s2 |
月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度 | v=1 km/s |
月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)周期 | T=27.3天 |
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示為驗(yàn)證查理定律的DIS實(shí)驗(yàn)裝置,其基本原理是,對(duì)一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)體積不變時(shí),壓強(qiáng)與______________成正比。所用到的傳感器有______________傳感器和________________傳感器。若在實(shí)驗(yàn)操作使水溫升高的過(guò)程中沒(méi)有密封的措施,則可能出現(xiàn)圖2圖象的第______________種情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).圖中長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,光滑的四分之一圓弧軌道與長(zhǎng)木板的上表面在O點(diǎn)相切,一豎直標(biāo)尺緊貼圓弧軌道左側(cè)放置,圓弧曲面與標(biāo)尺豎直面相切.
(1)在A點(diǎn)由靜止釋放物塊,物塊經(jīng)圓弧軌道滑上長(zhǎng)木板,最后停在a點(diǎn),改變滑塊釋放的位置于B點(diǎn),物塊最后停在長(zhǎng)木板上的b點(diǎn),量出A、B間的高度h,a、b間的距離L,重力加速度為g,則物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為= .
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,多次改變物塊釋放的位置,測(cè)出每次物塊釋放的位置離A點(diǎn)的高度h,最后停在長(zhǎng)木板上的位置離O點(diǎn)的距離x,作出圖象,則作出的圖象應(yīng)該是 (填“過(guò)原點(diǎn)”或“不過(guò)原點(diǎn)”)的一條傾斜的直線,求出圖象的斜率為k,則物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為= .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)電阻時(shí),電流表外接電路和電流表內(nèi)接電路的誤差來(lái)源是( )
A. 外接電路由于電壓表內(nèi)阻的分流,使得電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
B. 外接電路由于電壓表內(nèi)阻的分流,使得電阻的測(cè)量值大于真實(shí)值
C. 內(nèi)接電路由于電流表內(nèi)阻的分壓,使得電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
D. 內(nèi)接電路由于電流表內(nèi)阻的分壓,使得電阻的測(cè)量值大于真實(shí)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的時(shí)候,巧妙地設(shè)想了兩個(gè)對(duì)接的斜面,一個(gè)斜面固定, 假想讓一個(gè)小球從斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零。在這里伽利略運(yùn)用了( )
A. 理想實(shí)驗(yàn)方法
B. 控制變量方法
C. 等效替代方法
D. 建立模型方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列情況下機(jī)械能守恒的有( )
A. 在空氣中勻速下落的降落傘 B. 起重機(jī)吊著加速上升的重物
C. 沿斜面勻速下滑的物體 D. 做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí),先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車(chē),小車(chē)在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車(chē)滑行過(guò)程中帶動(dòng)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)器的紙帶,記錄其運(yùn)動(dòng)情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不均勻,后面部分點(diǎn)跡比較均勻,回答下列問(wèn)題:
(1)適當(dāng)墊高木板是為了_________________;
(2)通過(guò)紙帶求小車(chē)速度時(shí),應(yīng)使用紙帶的_____________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)
(3)若實(shí)驗(yàn)做了n次,所用橡皮條分別為1根、2根……n根,通過(guò)紙帶求出小車(chē)的速度分別為v1、v2……vn,用W表示橡皮條對(duì)小車(chē)所做的功,作出的W—v2圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,這說(shuō)明W與v的關(guān)系是_____________。
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