【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，計(jì)算出各紙帶的加速度后，將測(cè)得的反映加速度a和力F的關(guān)系的有關(guān)資料記錄在表1中，將測(cè)得的反映加速度a和質(zhì)量M關(guān)系的資料記錄在表2中

表1

a/（m/s）

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

表2

a/（m/s）

1.98

4.06

5.95

8.12

M/kg

0.05

0.67

0.80

1.00

（1）根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，分別畫出圖象和 的圖象.

（______） （______）

（2）從圖象可以判定:當(dāng)一定時(shí)， 與的關(guān)系為___;當(dāng)—定時(shí)，與的關(guān)系為______.

【答案】 正比關(guān)系 反比關(guān)系

【解析】

（1）[1][2]．根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，畫出圖象和 的圖象如圖.

（2）[3][4]．從圖象可以判定:當(dāng)m一定時(shí)，a與F的關(guān)系為正比關(guān)系；當(dāng)F—定時(shí)，a與m的關(guān)系為反比關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示的木箱a用細(xì)線懸掛在天花板下，木箱內(nèi)有用豎直彈簧相連的兩物塊b和c，b放于木箱的水平地板上。已知木箱a的質(zhì)量為m，物塊b的質(zhì)量為2m，物塊c的質(zhì)量為3m，起初整個(gè)裝置靜止不動(dòng)。用符號(hào)g表示重力加速度，針對(duì)剪斷細(xì)線的瞬間，下列判斷正確的是（ ）

A. 物塊b下落的加速度為g

B. 木箱a下落的加速度為2g

C. 物塊b對(duì)木箱底板的壓力為mg

D. 物塊b對(duì)木箱底板的壓力為2mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】示波管是電子示波器的心臟。在示波管中，電子通過電子槍加速，進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電極，然后射到熒光屏上。如圖所示，電子從靜止開始，經(jīng)過電壓為U0的加速電場(chǎng)加速并進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后射到熒光屏上的動(dòng)能為Ek。電子的電荷量為e，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中兩板之間的距離與板長(zhǎng)之比為k，電子重力不計(jì)。偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中兩板之間的電壓為（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上的小車質(zhì)量為M， 站在小車水平底板上的人質(zhì)量為m，人用一根跨過定滑輪的繩子拉小車，定滑輪上下兩側(cè)的繩子都保持水平，不計(jì)繩與滑輪之間摩擦.在人和車一起向右加速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.人可能受到向左的摩擦力

B.人一定受到向左的摩擦力

C.人拉繩的力越大，人和車的加速度越大

D.人拉繩的力越大，人對(duì)車的摩擦力越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)練習(xí)投籃時(shí)，將籃球從同一位置斜向上投出，第一次籃球斜向擊中籃板，第二次籃球垂直投在籃板上。不考慮空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.第一次投球，籃球豎直方向的分速度較小

B.第一次投球，籃球的初動(dòng)能一定較大

C.第二次投球，籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短

D.假設(shè)籃球與籃板作用后，水平速度大小不變，方向反向，第二次投球，籃球受到的水平作用力的沖量較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有A、B兩物體（在同一直線），A、B相距s=7m，物體A以vA =4m/s 的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，而物體B此時(shí)的速度vB =10m/s，只在摩擦力作用下向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度a =－2m/s2，那么物體A追上物體B所用的時(shí)間為： （ ）

A. 8 s B. 7 s C. 10 s D. 9 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為m的小球從地面以速度v0斜向上拋出，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能與勢(shì)能之比為1:3�，F(xiàn)在空間加一個(gè)平行于小球運(yùn)動(dòng)平面的水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，令小球帶上正電荷q，仍以相同的速度斜向上拋出，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能與拋出時(shí)的動(dòng)能相同。已知重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力，以地面為參考平面，求：

(1)小球上升到最高點(diǎn)的時(shí)間；

(2)外加電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小以及加電場(chǎng)后最高點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離x。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，甲乙兩輛汽車沿同一公路行駛，甲乙速度時(shí)間圖象如圖2所示，t=0時(shí)刻甲乙兩車相距S0，假設(shè)兩車相遇時(shí)會(huì)錯(cuò)車而過，不會(huì)相撞，并且兩車從運(yùn)動(dòng)到停止，甲的位移大于乙的位移，則關(guān)于兩車運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是（ ）

A.若甲車在前，甲乙兩車一定相遇一次

B.若甲車在前，甲乙兩車一定不相遇

C.若乙車在前，且在t1時(shí)刻前甲車追上乙車，則甲乙兩車可能相遇兩次

D.若乙車在前，且恰在t1時(shí)甲車追上乙車，則甲乙兩車相遇一次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是______

A．兩個(gè)分力F1、F2的方向一定要垂直

B．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)越大越好

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，只需保證橡皮筋伸長(zhǎng)量相同即可

D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，拉OB細(xì)繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數(shù)為____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

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