【題目】“嫦娥四號”探月衛(wèi)星發(fā)射后，先在“24小時軌道”上繞地球運行（即繞地球一圈需要24小時）；然后，經(jīng)過兩次變軌依次到達(dá)“48小時軌道”和“72小時軌道”；最后奔向月球.如果按圓形軌道計算，并忽略衛(wèi)星質(zhì)量的變化，則在每次變軌完成后與變軌前相比

A.衛(wèi)星線速度增大，角速度減小

B.衛(wèi)星線速度減小，角速度減小

C.衛(wèi)星動能減小，機械能減小

D.衛(wèi)星動能減小，機械能增大

【答案】B

【解析】

萬有引力提供向心力：

解得：

AB．根據(jù)題意兩次變軌后，衛(wèi)星分別為從“24小時軌道”變軌為“48小時軌道”和從“48小時軌道”變軌為“72小時軌道”，則由上式可知，在每次變軌完成后與變軌前相比運行周期增大，運行軌道半徑增大，運行線速度減小，角速度減小，故A錯誤，B正確。

CD．每次變軌完成后與變軌前相比后，半徑都增大，衛(wèi)星必須點火加速，動能變大，機械能增大，故CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比n1：n2＝10：1，原線圈接有電壓為220V的正弦交流電，副線圈中接有理想交流電流表A、阻值為11Ω的電阻R和電容器C．下列說法正確的是（　�。�

A.開關(guān)S閉合前，電流表A的示數(shù)等于2A

B.開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)大于2A

C.電阻R產(chǎn)生的熱功率為44W

D.電容器C的耐壓值至少為22V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t=0時甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā)沿同一直線運動，以出發(fā)點為參考點，它們的位移-時間（x-t）圖像如圖所示，則在t1時刻（ ）

A. 它們的速度相同，甲在乙的前方

B. 它們的速度相同，乙在甲的前方

C. 它們的位置相同，甲的速度大于乙

D. 它們的位置相同，乙的速度大于甲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某行星的質(zhì)量為地球質(zhì)量的 ，半徑為地球半徑的�，F(xiàn)向該行星發(fā)射探測器，并在其表面實現(xiàn)軟著陸。探測器在離行星表面 h 高時速度減小為零，為防止發(fā)動機將行星表面上的塵埃吹起，此時要關(guān)閉所有發(fā)動機，讓探測器自由下落實現(xiàn)著陸。已知地球半徑 R0=6400km，地球表面重力加速度 g=10m/s2，不計自轉(zhuǎn)的影響（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。你可能用到的數(shù)據(jù)有：=1.41, =1.73, = 2.24, = 3.16）。

（1）若題中 h=4m，求探測器落到行星表面時的速度大小；

（2）若在該行星表面發(fā)射一顆繞它做圓周運動的衛(wèi)星，發(fā)射速度至少多大；

（3）由于引力的作用，行星引力范圍內(nèi)的物體具有引力勢能．若取離行星無窮遠(yuǎn)處為Mm引力勢能的零勢點，則距離行星球心為 r 處的物體引力勢能，式中 G 為萬有 r引力常量，M 為行星的質(zhì)量，m 為物體的質(zhì)量．求探測器從行星表面發(fā)射能脫離行星引力范圍所需的最小速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為過山車以及軌道簡化模型，不計一切阻力，以下判斷正確的是

A.過山車在圓軌道上做勻速圓周運動

B.過山車在圓軌道最低點時乘客處于失重狀態(tài)

C.過山車在圓軌道最高點時的速度應(yīng)不小于

D.過山車在斜面h＝3R高處由靜止滑下通過圓軌道最高點時對軌道壓力大小等于其重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲裝置研究小車的勻變速直線運動，得到如圖乙所示紙帶（圖中相鄰兩點間還有四個點未畫出），測得S1＝2.45cm，S2＝3.26cm，S3＝4.04cm，S4＝4.82cm，S5＝5.63cm，S6＝6.49cm。已知打點計時器所接交流電的頻率為50Hz。

（1）打點計時器在打F點時的小車的速度vF＝_____m/s，小車的加速度為_____m/s2；（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）若實驗中流經(jīng)打點計時器的交流電頻率實際為52Hz，而該同學(xué)仍按50Hz計算，那么測得的加速度與實際值相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，研究平拋運動規(guī)律的實驗裝置放置在水平桌面上，利用光電門傳感器和碰撞傳感器可以測得小球的水平初速度v0和飛行時間t，底板上的標(biāo)尺可以測得水平位移d．

（1）控制斜槽軌道的水平槽口高度h不變，讓小球從斜槽的不同高度處滾下，以不同的速度沖出水平槽口，以下說法正確的是

A．落地點的水平距離d與初速度v0成正比

B．落地點的水平距離d與初速度v0成反比

C．飛行時間t與初速度v0成正比

D．飛行時間t與初速度v0大小無關(guān)

（2）另一位同學(xué)做實驗時，在裝置的后面豎直放置一塊貼有方格紙的木板，然后在方格紙上記錄了小球某次平拋運動途經(jīng)的三個位置a、b、c如圖（乙）所示．該同學(xué)取下方格紙后，發(fā)現(xiàn)忘記記錄水平和豎直方向了，已知小方格的邊長L=1cm，則小球平拋運動的初速度可能為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從地面離h1高處的空間，是可由某裝置（圖中未畫出）控制的力作用區(qū)。當(dāng)啟動裝置產(chǎn)生力作用區(qū)，小球在該區(qū)域的加速度即刻變?yōu)?/span>a＝5g，方向始終向上；當(dāng)關(guān)閉裝置，小球在該區(qū)域可自由下落，現(xiàn)啟動裝置產(chǎn)生力作用區(qū)，并讓小球從力作用區(qū)上方h2＝20m處由靜止釋放，小球恰好能達(dá)到地面。取重力加速度g＝10m/s2。

（1）求高度h1；

（2）若先將小球自地面上方h3＝6m處由靜止釋放，再擇機啟動裝置產(chǎn)生力作用區(qū)，小球能離開力作用區(qū)且不與地面接觸，求小球從開始下落至第一次離開力作用區(qū)所經(jīng)歷的最長時間tm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些；

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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同步練習(xí)冊答案