【題目】如圖，水平放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌上有一質(zhì)量為m的金屬棒ab在一水平恒力F作用下由靜止向右運動，則（ ）

A.隨著ab運動速度的增大，其加速度也增大
B.外力F對ab做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
C.當ab做勻速運動時，外力F做功的功率等于電路中的電功率
D.無論ab做何運動，它克服安培力做的功一定等于電路中產(chǎn)生的電能

【答案】C,D
【解析】解：A、金屬棒所受的安培力為：FA=BIL= ，a= 速度增大，安培力增大，則加速度減�。蔄錯誤．

B、根據(jù)能量守恒知，外力F對ab做的功等于電路中產(chǎn)生的電能以及ab棒的動能．故B錯誤．

C、當ab棒勻速運動時，外力做的功全部轉(zhuǎn)化為電路中的電能，則外力F做功的功率等于電路中的電功率．故C正確．

D、根據(jù)功能關(guān)系知，克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能．故D正確．

故選：CD．

在水平方向，金屬棒受到拉力F和安培力作用，安培力隨速度增大而增大，根據(jù)牛頓定律分析加速度的變化情況．根據(jù)功能關(guān)系分析電能與功的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下端封閉，上端開口且內(nèi)壁光滑的細玻璃管豎直放置，管底有一帶電的小球，整個裝置水平向右做勻速運動，進入方向垂直于紙面向里的勻強磁場，由于外力作用，玻璃管在磁場中的速度保持不變，最終小球從上端口飛出，若小球的電荷量始終保持不變，則從玻璃管進入磁場到小球飛出上端口的過程中

A.洛倫茲力對小球做正功

B.小球在豎直方向上作勻加速直線運動

C.小球的運動軌跡是拋物線

D.小球的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上某同學(xué)做引體向上．他兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下頜超過單杠（身體無擺動）；然后使身體下降，最終懸垂在單杠上。在身體懸垂時，下列說法正確的是（ ）

A. 人受到的重力和人對單杠的作用力是一對平衡力

B. 人受到的重力和人對單杠的作用力是一越對相互作用力

C. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力不變

D. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以54km/h的速度在學(xué)校區(qū)域內(nèi)行駛，當這輛違章行駛的汽車剛剛超過一輛警車時，警車立即從靜止開始以3m/s2勻加速追去．求：

（1）警車何時能追上違章車；

（2）追上違章車時警車的速度；

（3）警車追上違章車前，兩車之間的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電動機牽引一根原來靜止的、長L為0.4m、質(zhì)量m為0.2kg的導(dǎo)體棒MN上升，導(dǎo)體棒的電阻R為1Ω，架在豎直放置的框架上，它們處于磁感應(yīng)強度B為1T的勻強磁場中，磁場方向與框架平面垂直。當導(dǎo)體棒上升h=1.5m時，獲得穩(wěn)定的速度，導(dǎo)體棒上產(chǎn)生的熱量為1.2J，電動機牽引棒時，電壓表、電流表的讀數(shù)分別為7V、1.2A，電動機內(nèi)阻r為1Ω，不計框架電阻及一切摩擦，求：

（1）棒能達到的穩(wěn)定速度；

（2）棒從靜止至達到穩(wěn)定速度所需要的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)國外媒體報道，科學(xué)家預(yù)計2017年將能發(fā)現(xiàn)真正類似地球的“外星人”地球，這個具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)會使人類重新評估所處的宇宙空間．如圖所示，假若“外星人”地球具有磁性，其中虛線是磁感線，實踐是宇宙射線（宇宙中一種帶有相當大能量的帶電粒子流），則以下說法正確的是（ ）

A.a端是行星磁場的N極，b端是行星磁場的S極
B.從a、b端射向行星的宇宙射線，可能在a、b端不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.圖中從上往下看，此行星自身的環(huán)形電流的方向應(yīng)為順時針
D.圖中來自宇宙射線中帶正電的粒子流②將垂直紙面向里偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材探究力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律),一個小重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗: 將兩橡皮筋的一端用細繩系在一起,形成結(jié)點O,并在此端系一細繩c，繩c下端掛一重物，兩橡皮筋的另一端分別系上細繩套a，b。

①先用一條橡皮筋將重物掛在豎直墻的釘子A上,如圖（甲）所示,作好記錄,

②再用兩條橡皮筋把重物掛起,a,b細繩套分別掛在釘子A和釘子B上,如圖(乙)所示。

（1）為完成實驗,下述操作中必需的是__________.

A.兩橡皮筋的另一端連接的細繩套a,b長度要相同

B.要測量橡皮筋的原長

C.要測量圖(甲)和圖(乙)中橡皮筋的長度

D.要記錄圖(甲)中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向

E.要記錄圖(乙)中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向

（2）在正確完成上述操作后,一同學(xué)決定以實驗中橡皮筋拉長時的長度代表力的大小,作平行四邊形進行驗證, 步驟②操作中遺漏的內(nèi)容是__________

（3）在作圖時,你認為圖中___________ (選填“甲”或“乙”)是正確的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m＝1.0kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M＝3.0kg的長木板的右端，木板上表面光滑，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，木板長L＝1.0m．開始時兩者都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對木板施加水平向右的恒力F＝12N，如圖所示，經(jīng)一段時間后撤去F.為使小滑塊不掉下木板，試求：用水平恒力F作用的最長時間．(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在粗糙的固定斜面上的物塊A和懸掛的物體B均處于靜止狀態(tài)．輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點，輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩的OC段與豎直方向的夾角θ=53°，斜面傾角α=37°，物塊A和B的質(zhì)量分別為mA=5kg，mB=1.5kg，彈簧的勁度系數(shù)k=500N/m，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求：

（1）彈簧的伸長量x；

（2）物塊A受到的摩擦力．

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同步練習(xí)冊答案