如圖所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中，保持彈簧測力計A的拉伸方向不變，保持O點(diǎn)位置不動.

（1）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近90度，在這個過程中，A讀數(shù)的變化是        ，B讀數(shù)變化是             。
（2）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近10度，在這個過程中，A 讀數(shù)的變化是        ，B讀數(shù)變化是             。(大小如何變化)

（1）一直減小 先減小后增大 （2）一直增大 一直增大

解析試題分析：（1）結(jié)點(diǎn)O受到三個力的作用而平衡，其中OP上的彈力大小和方向始終不變，OA上的彈力方向時刻不變，根據(jù)三角形法則，隨著B順時針旋轉(zhuǎn)，OA上的彈力一直變小，OB上的彈力先減小后增大。

（2）當(dāng)彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近10度，在這個過程中，由三角形法則可知，OA和OB上的彈力均一直增大。
考點(diǎn)：本題考查力的動態(tài)平衡討論問題，涉及三角形法則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在如圖所示的U－I圖象中，直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線。用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路。則

A．電源的電動勢為3V
B．電源的內(nèi)阻為2
C．電阻R的阻值為0.5
D．電路消耗的總功率為6W

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（3分）在“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a—F關(guān)系的點(diǎn)跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是（     ）

A．軌道與水平方向夾角太大
B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢
D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(10分)為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”， 某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置，圖中打點(diǎn)計時器的交流電源頻率為f＝50Hz。

⑴完成下列實(shí)驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計時器打出一系列           的點(diǎn)；
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；
③打開打點(diǎn)計時器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m；
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③；
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點(diǎn)，測量相鄰計數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…，求出與不同m相對應(yīng)的加速度a；
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出-m關(guān)系圖線。
⑵完成下列填空：
①本實(shí)驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是                                              ；
②下圖為用米尺測量某一紙帶的情況，a可用s1、s3和f表示為a＝        ，由圖可讀出s1、s2、s3，其中s1＝        cm，代入各數(shù)據(jù)，便可求得加速度的大��；

③下圖為所得實(shí)驗圖線的示意圖，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為      ，小車的質(zhì)量為        。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在做“碰撞中的動量守恒定律”實(shí)驗中，下列說法正確的是

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同
C．需要用秒表測量小球做平拋運(yùn)動的時間
D．需要用圓規(guī)確定小球落地的平均位置，并用刻度尺測量落地水平距離

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗，主要的步驟有：

A．將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上，取兩個質(zhì)量相等的小車，放在光滑的水平長木板上
B．打開夾子，讓兩個小車同時從靜止開始運(yùn)動，小車運(yùn)動一段距離后，夾上夾子，讓它們同時停下來，用刻度尺分別測出兩個小車在這一段時間內(nèi)通過的位移大小
C．分析所得到的兩個小車在相同時間內(nèi)通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系
D．在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩
E．在小車的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤內(nèi)分別放著數(shù)目不等的砝碼，使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．分別用天平測出兩個砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量
上述實(shí)驗步驟，正確的排列順序是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

利用重錘下落驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，下列操作步驟中必須且正確的是哪一項   

A．把打點(diǎn)計時器固定在鐵架臺上，并用導(dǎo)線連接到電壓為4～6 V的直流電源上
B．用天平稱出重錘的質(zhì)量
C．將連有重錘的紙帶穿過限位孔，手提紙帶末端使重錘提升到靠近打點(diǎn)計時器的位置
D．先放開紙帶讓重錘下落，再接通電源
E．取點(diǎn)跡清晰的紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度，再驗證mgh與是否相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

打點(diǎn)計時器有電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器，其中       的實(shí)驗誤差較小，兩者都是使用      （填直流/交流）電源，電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓應(yīng)低于      V。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，質(zhì)量為m＝1.00kg的重錘拖著紙帶下落，在此過程中，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．在紙帶上選取五個連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D和E，如圖所示．其中O為重錘開始下落時記錄的點(diǎn)，各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm.當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.8m/s2. 本實(shí)驗所用電源的頻率f＝50Hz.
（1）打點(diǎn)計時器打下點(diǎn)B時，重錘下落的速度vB＝________m/s，打點(diǎn)計時器打下點(diǎn)D時，重錘下落的速度vD＝          m/s.（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）從打下點(diǎn)B到打下點(diǎn)D的過程中，重錘重力勢能減小量ΔEp=     J，重錘動能增加量ΔEk=    J. （結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）在誤差允許范圍內(nèi)，通過比較                就可以驗證重錘下落過程中機(jī)械能守恒了．
（4）設(shè)重錘在下落過程中受到恒定不變的阻力F，則可根據(jù)本實(shí)驗數(shù)據(jù)求得阻力F的表達(dá)式為                   
（用題中所給字母m，g，s1，s4，f表示）．

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同步練習(xí)冊答案